2025年西藏拉薩市墨竹工卡縣小升初語文試卷
發(fā)布：2025/6/27 14:53:58
一、第一部分基礎(chǔ)·運(yùn)用
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1．閱讀下面語段，回答問題。
??端午節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，蘊(yùn)含著豐厚的文化內(nèi)涵。端午節(jié)源自天象chóng bài，是上古時(shí)代祭龍yǎn biàn而來的。它本是南方吳越先民創(chuàng)立的用于祭拜龍祖的節(jié)日。仲夏端午，蒼龍七宿飛升至正南中天，是“飛龍?jiān)谔臁钡娜兆?。端午日龍星____“得中”____“得正”，乃大吉大利之象。后又傳說戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)詩(shī)人屈原在五月五日跳汨羅江自盡，因此人們亦將端午節(jié)作為紀(jì)念屈原、寄托āi sī的節(jié)日。
（1）根據(jù)文段內(nèi)容，看拼音在括號(hào)內(nèi)補(bǔ)充正確的詞語。
（2）文段中加點(diǎn)字的注音，全部都正確的一項(xiàng)是
A.yùn zhǒng zhòng
B.yùn zhòng zhōng
C.wēn zhòng zhōng
D.wēn zhǒng zhòng
（3）在文段中的橫線上填入一組關(guān)聯(lián)詞，使語句連貫，下面最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。
A.之所以……是因?yàn)椤?br />B.因?yàn)椤浴?br />C.雖然……但是……
D.既……又……組卷：7引用：1難度：0.9 -
2．讀材料，回答問題。
材料一：世界部分國(guó)家人均讀書量（2022年抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)）
??材料二：“世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我們坐在一起，你卻在低頭玩手機(jī)?！边@個(gè)網(wǎng)絡(luò)上流傳很廣的抱怨，正是很多人真實(shí)生活的寫照。一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，中國(guó)人33%的休閑時(shí)間用在了互聯(lián)網(wǎng)上，尤其是手機(jī)上；17%的休閑時(shí)間用在看電視上，10%的休用時(shí)間在進(jìn)行紙質(zhì)書本閱讀。許多中國(guó)人自清晨至深夜一天都有手機(jī)相伴，“手機(jī)依賴癥”已經(jīng)成為社會(huì)“流行病”。國(guó)家 以色列 俄羅斯 日本 法國(guó) 韓國(guó) 中國(guó) 數(shù)量（本） 64 55 40 24 11 4.77
（1）根據(jù)以上材料提供的信息，你得出了什么結(jié)論？
A：
B：
（2）假如你的同學(xué)得了“手機(jī)依賴癥”，請(qǐng)你勸誡他遠(yuǎn)離手機(jī)，健康生活。
（3）全社會(huì)正在倡導(dǎo)全民閱讀。請(qǐng)你為“全民閱讀”活動(dòng)寫一句公益廣告詞，提高大家讀書的積極性。組卷：23引用：4難度：0.4 -
3．輕松閱讀快車。
徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語之曰：“若令月中無物，當(dāng)極明邪（yé）？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無此必不明?！?br />（1）給短文中的加點(diǎn)字注音。
（2）查字典，并聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。孺子： 嘗： 戲： 人語之曰： 組卷：289引用：4難度：0.5 -
4．課外閱讀
他要感謝那只手??①感恩節(jié)的前夕，美國(guó)芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。
??②孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。
??③當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時(shí)，她吃了一驚，他畫的是一只手。是誰的手？這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測(cè)。一個(gè)說：“這準(zhǔn)是上帝的手?！绷硪粋€(gè)說：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞。”
??④女教師走到小道格拉斯——一個(gè)皮膚棕黑色、又瘦又小、頭發(fā)拳曲的孩子桌前，彎腰低頭問他：“能告訴我你畫的是誰的手嗎？”
??⑤“這是你的手，老師?！焙⒆有÷暣鸬馈?br />??⑥她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個(gè)孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒工作，小道格拉斯破舊的衣服總臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。
??⑦我們每個(gè)人都有要感謝的，其中有物質(zhì)上的給予，有精神上的支持，諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。對(duì)很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻常常難以估量。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。
（1）聯(lián)系上下文解釋下列詞語。
①微不足道：
②難以估量：
（2）在第⑦段橫線上填寫合適的關(guān)聯(lián)詞。
（3）第⑥段中說：“可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是：。
（4）
①這篇充滿人情味兒的小散文表達(dá)了一個(gè)極為明確的觀點(diǎn)，這就是：。
②聯(lián)系生活，從本文中你學(xué)到的道理是。組卷：4引用：1難度：0.5 -
5．閱讀理解。
媽媽是一座山??山，高大、穩(wěn)重。山，秀麗、溫柔。媽媽就是一座山。
??媽媽是山，我是樹，山哺育了樹。媽媽很愛我，愛得深沉，愛得實(shí)在。她就像山一樣，不惜用自己生命的涓涓細(xì)流去滋潤(rùn)干渴的我——一棵小樹，讓我長(zhǎng)得枝繁葉茂。
??媽媽是山，我是樹，山關(guān)懷著樹。媽媽那雙明亮的眼睛永遠(yuǎn)關(guān)切地注視著我。這雙眼睛中充滿愛意、充滿溫暖，給我安慰、給我希望、給我力量，讓我由懦 （nuò）弱變堅(jiān)強(qiáng)，由幼稚 （zhì）變成熟。
（1）山有哪些特征？用“____”畫出來。
（2）從短文中找出下列詞語的反義詞。
（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。懦弱—— 幼稚——
媽媽是山，我是，山樹。
媽媽是，我是樹，山樹。
（4）你愛媽媽嗎？你想把媽媽比作什么？組卷：3引用：1難度：0.7 -
6．春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)……你最喜歡哪個(gè)節(jié)日？為什么呢？你了解它的來歷與一些風(fēng)俗嗎？把你了解到的介紹給大家吧！
要求：（1）先把自己知道的材料根據(jù)介紹的先后順序整理一下，再寫下來。
（2）寫完后讀一讀，保證語句通順。
（3）300字左右。組卷：5引用：1難度：0.4