2024-2025學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市沈北新區(qū)九年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2025/7/6 13:0:13
一、積累與運(yùn)用（17分）
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1．下列文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.8 -
2．選擇一組正確的詞語(yǔ)填入句中的橫線上（ ?。?br />（1）我軍前鋒，業(yè)已________鎮(zhèn)江、無(wú)錫段鐵路線。
（2）1896年諾貝爾逝世，這筆巨款用來(lái)________諾貝爾獎(jiǎng)金。
（3）1.7秒的時(shí)間對(duì)她似乎特別慷慨，讓她________地展示身體優(yōu)美的線條。
（4）阻攔索安全觀察員手持專(zhuān)業(yè)工具，________地對(duì)阻攔索做最后一次檢查。組卷：466引用：4難度：0.8 -
3．下列各項(xiàng)中分析不正確的一項(xiàng)是（ ?。?br /> 這更不是一次普通的降落。這是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險(xiǎn)的難題。從高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機(jī)上往下看，航母就像汪洋中的一片樹(shù)葉，在海上起伏行進(jìn)，飛機(jī)每次著艦都面臨著生與死的考驗(yàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，航母大國(guó)艦載機(jī)80%的事故發(fā)生在著艦過(guò)程中。
組卷：92引用：3難度：0.5 -
4．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：20引用：3難度：0.8 -
5．根據(jù)要求，完成題目。
（1）《駱駝祥子》刻畫(huà)了具有老北京獨(dú)特風(fēng)情的世態(tài)圖。閱讀課上，同學(xué)們?cè)跓崃业赜懻摗恶橊勏樽印愤@本書(shū)中的老北京傳統(tǒng)文化，小文說(shuō)：“洋車(chē)夫們所說(shuō)的‘拉晚兒’‘車(chē)口兒’‘挺脫’‘結(jié)實(shí)硬棒’等，富有市井氣息，讀來(lái)通俗有趣”。小雨也分享道：“虎妞和祥子居住的里藏著底層人民的苦難：老人們無(wú)衣無(wú)食；小孩得提著小筐去打粥拾煤；婦女要照顧老人小孩丈夫，還得工作，她們渾身都是病。讀來(lái)讓人凄然?！弊罱阋苍陂喿x這本書(shū)，你迫不及待地分享老北京的特色美食：。
（2）《駱駝祥子》描摹了不同階層北京市民的百態(tài)人生。祥子、虎妞、劉四爺、曹先生等分別代表著哪個(gè)階層的北京市民，他們具有怎樣的形象特點(diǎn)？請(qǐng)選擇其中一個(gè)人物并結(jié)合原著回答。組卷：6引用：1難度：0.5 -
6．根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)詩(shī)句。
水是詩(shī)歌中繞不開(kāi)的意象。曹操登臨碣石山，遙望大海，只見(jiàn)大海水波蕩漾，山島高聳突兀：“①，②”；李白驚聞?dòng)讶吮毁H龍標(biāo)，借用溪名感嘆貶謫之地的荒遠(yuǎn)：“楊花落盡子規(guī)啼，③”；王灣江上行船，只見(jiàn)春水涌漲，水面寬闊，帆船順風(fēng)而行：“④，⑤”；馬致遠(yuǎn)用景物的組合表現(xiàn)羈旅行人的孤獨(dú)惆悵：“⑥，小橋流水人家”。組卷：4引用：1難度：0.5
二、古詩(shī)文閱讀（17分）
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7．下列對(duì)詞作賞析有誤的一項(xiàng)是（ ?。?br />水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有
蘇軾 明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事偏向別時(shí)圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。組卷：760引用：5難度：0.7 -
8．閱讀下面的文言文，完成各題。
《論語(yǔ)》十二章（節(jié)選）??子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）
??曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）
??子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā稙檎罚?br />??子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā稙檎罚?br />??子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其?bdo class="mathjye-underline">善者而改之。”（《述而》）
??子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！保ā蹲雍薄罚?br />??子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！保ā蹲雍薄罚?br />??子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。”（《子張》）
（1）解釋下列句中劃線的詞語(yǔ)。
①不亦說(shuō)乎
②吾日三省吾身
③擇其善者而從之
④博學(xué)而篤志
（2）下列各組句子中，劃線詞的意義和用法全都相同的一項(xiàng)是
（3）請(qǐng)將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。A.人不知而不慍 博學(xué)而篤志 B.與朋友交而不信乎 與人期行 C.為人謀而不忠乎 可以為師矣 D.于我如浮云 吾十有五而志于學(xué)
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
（4）孔子及其弟子在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法上有很多觀點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)谶x文中選擇其中一點(diǎn)談?wù)勀愕捏w會(huì)。組卷：7引用：1難度：0.3
三、現(xiàn)代文閱讀（36分）
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9．閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。
收蜂
傅菲
①大茅山之巔，五峰連綿，形似筆架，山麓古樹(shù)參天，是山蜂安居之所。安順每年冬季上結(jié)豬嶺和筆架山刮山蜂蜜，從三月掛蜂房，他便盼著刮蜜的日子。
②第一年上筆架山刮蜜，他到了山頂，才知道積雪未化。白雪皚皚，雪重重地壓在樹(shù)冠上。山巔之下，森林蒼莽。冬日高懸，陽(yáng)光凜冽。在高空之下，他覺(jué)得自己是那么矮小，小如一棵珍珠楠。他察看了一下，十二箱蜂房有三箱收來(lái)了山蜂。蜂房是一個(gè)圓水桶，由底桶、繼桶、桶帽（蓋）組成，是他自己箍的。他打開(kāi)干桶帽，抱出繼桶，看見(jiàn)數(shù)千只山蜂在蠕動(dòng)，他驚訝了。大雪之下，山蜂在頑強(qiáng)地活著，在暖暖的蜂房里冬眠。他抽出底桶，開(kāi)始刮蜜。密封凍著，奶酪一般，白如麥芽糖漿。
③刮一箱蜜，用了他半個(gè)多小時(shí)。他把底桶套回去，看見(jiàn)桶底的一窩蜂蛹已被凍死了。安順掏了蜂蛹，不再刮蜜了，他心疼那一坨坨的蜂蛹。
④山區(qū)有職業(yè)掏蜂蛹的人，不分季節(jié)，四處找馬蜂、胡蜂的蜂窩。一個(gè)大的蜂窩，可以掏出二十多斤蜂蛹。蜂蛹以豬肉價(jià)的八倍，賣(mài)給餐館。掏蜂窩，晚上去樹(shù)林里，戴著大頭夜燈，用床單包住蜂窩，摘下來(lái)，放在熱熱的大鍋里滾。三滾五滾之后，蜂被活活燙死。掏蜂蛹的人捉著蜂窩，往冷鍋里抖，蜂和蛹一起抖下來(lái)。
⑤安順從不掏蜂窩，也不掏蜂蛹。作為一個(gè)收蜂人，他知道蜂的珍貴。他選擇天暖的冬日刮蜜，這樣蛹不會(huì)凍死。收山蜂一年，一箱可刮十二斤蜜，他刮八斤下山，蜂房里留三斤，桶帽涂一斤。他給蜂留下足夠的過(guò)冬口糧。
⑥他對(duì)蜂舞聲很敏感。他坐在屋檐下曬太陽(yáng)或打瞌睡，耳朵像綻開(kāi)的雞冠花。蜂舞聲是一種奇妙的聲音，“嗡嗡嗡”，像森林輕音樂(lè)，萬(wàn)物和諧寧?kù)o。蜂箱有了第一只黃蜂，有了第一批蜂，有了家族，有了成千上萬(wàn)只蜂。要死掉無(wú)數(shù)只蜂，蜂才有大家族。昆蟲(chóng)生命短暫，蜂也無(wú)法脫離這個(gè)法則。大自然安排了世界的一切秩序，萬(wàn)物才得以相生、相融。大自然讓有翅膀的、有長(zhǎng)途奔襲體力的物種遷徙，讓有根須的物種安營(yíng)扎寨迎接枯榮，讓有鰭的、浮游的物種隨波逐流。它們彼此競(jìng)生彼此謙讓?zhuān)元?dú)特的面貌、姿態(tài)、個(gè)性存活于大千世界。
⑦在大茅山，他放了六十多個(gè)蜂房，但大多是空箱，沒(méi)收到野蜂。蜂在樹(shù)椏、在樹(shù)洞、在石縫、在農(nóng)家瓦檐筑巢，或大如筐籮，或小如囊袋。在山塢，尤其在巖石峰嶙峋的向陽(yáng)處，我時(shí)?？吹椒湎洹Ｎ铱催^(guò)一處懸崖壁下，懸著八個(gè)蜂箱。在一棟舊屋，檐廊并列掛了六個(gè)蜂箱，但無(wú)蜂進(jìn)出，蜂箱落滿了灰塵，蜂孔都被堵塞了。蜂門(mén)沿板上，有幾只死蜂，如一粒粒豆豉。蜂視高貴、潔凈為生命，不會(huì)在骯臟的地方營(yíng)巢。只有高貴、潔凈的生命，才可以釀出存放千年而不變質(zhì)的蜜。
⑧安順不養(yǎng)家蜂，只收野蜂，由蜂自己安養(yǎng)生息。他要刮天然的蜂蜜，純正的蜂蜜。有一年上山刮蜜、下山時(shí)，天突然下蒙蒙雨，野路溜滑，他踩在一塊滑石上，重重地摔了一跤。當(dāng)時(shí)，如果他扔掉手上的蜜桶，雙手抱住樹(shù)，就不會(huì)滑下巖石。但他舍不得那一桶蜜，數(shù)萬(wàn)只蜂一年的辛勞，全在這里。
⑨野蜂活動(dòng)無(wú)定所。他每年都要走一遍大茅山。走山是極度消耗體力的全身運(yùn)動(dòng)，刮蜜也是。他已經(jīng)收了二十三年的野蜂了，林中數(shù)不清的彎彎野路，消耗著他的腿骨和腿骨支撐的肉身。他想，刮了今年結(jié)豬嶺的蜜，以后就不上結(jié)豬嶺了，把山腰以下的四五十箱蜂房看管好就算了。當(dāng)他刮山蜂蜜時(shí)，草澀的芬芳蜜香撲著他，他忍不住舀一勺子送進(jìn)嘴里，舔吮著，咂舌，對(duì)自己說(shuō)：高山之巔出好蜜，我拄著拐杖也要上山刮蜜。
⑩每次上山收蜜、刮蜜，安順都走得艱難。他站在院子里，看見(jiàn)冬陽(yáng)暖照下來(lái)，陽(yáng)光慢慢鋪滿山塢，茅竹搖動(dòng)著金色的光線，落葉從空中飄旋下來(lái)，群山慢慢收攏，聚成一個(gè)高昂的山尖，鷂子凌空盤(pán)旋。他穿上船底形的大頭皮鞋，毫不猶豫地上山刮蜜了。安順不想辜負(fù)被自己收服了的野蜂。野蜂滿腔熱情地活，雖然它們的生命很短暫。
來(lái)源：《微型小說(shuō)選刊》2023年第3期，命題需要，原文有刪減（1）閱讀選文，完成下面的表格中的空白處。
（2）請(qǐng)從描寫(xiě)的角度賞析第⑨段畫(huà)線句子的表達(dá)效果。收蜂 情節(jié) 心 理 冬日收蜂見(jiàn)蜂 ① 刮蜜見(jiàn)凍死的蜂蛹 ② ③ 舍不得 收蜜刮蜜很艱難 ④
草澀的芬芳蜜香撲著他，他忍不住舀一勺子送進(jìn)嘴里，舔吮著，咂舌，對(duì)自己說(shuō)：高山之巔出好蜜，我拄著拐杖也要上山刮蜜。
（3）文中寫(xiě)“收山蜂一年，一箱可刮十二斤蜜，他刮八斤下山，蜂房里留三斤，桶帽涂一斤”，請(qǐng)?zhí)骄堪岔樳@樣做的原因是什么。
（4）小說(shuō)是以刻畫(huà)人物形象為中心、通過(guò)完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活的文學(xué)體裁。請(qǐng)你談?wù)劚疚闹协h(huán)境描寫(xiě)的作用。組卷：15引用：1難度：0.5 -
10．閱讀下面的材料，完成各小題。
材料一
4月16日，神舟十三號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)預(yù)定區(qū)域安全著陸，任務(wù)取得（①）成功。此次任務(wù)中，中國(guó)航天科工集團(tuán)有限公司自主研制生產(chǎn)的多項(xiàng)技術(shù)產(chǎn)品為神舟十三號(hào)載人飛船返回提供了全程保障。
“剛?cè)岵?jì)”護(hù)神舟。每一次神舟飛船執(zhí)行任務(wù)，中國(guó)航天科工三院35所研制的連接分離機(jī)構(gòu)（主要包括火工鎖和彈簧分離推桿）如飛船收放自如的臂膀，如果確保飛行器在起飛、入軌、對(duì)接和返回過(guò)程中，有力連接、及時(shí)分離各個(gè)艙段，就能助力神舟平安返回。
雷達(dá)“標(biāo)尺”護(hù)航平穩(wěn)飛行。在神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)中，由中國(guó)航天科工二院23所研制的兩部測(cè)量雷達(dá)全程保障，如同一把“標(biāo)尺”測(cè)量實(shí)時(shí)準(zhǔn)確數(shù)據(jù)提供指控中心，并為前方搜救提供有效目標(biāo)落點(diǎn)數(shù)據(jù)，護(hù)航返回器平安落地。這兩部雷達(dá)主要用于完成各類(lèi)返回器的跟蹤測(cè)量任務(wù)，一部測(cè)量雷達(dá)的核心任務(wù)是承擔(dān)返回器在黑障區(qū)內(nèi)的跟蹤測(cè)量；另一部測(cè)量雷達(dá)的核心任務(wù)是進(jìn)行返回器從開(kāi)傘至落地過(guò)程的跟蹤測(cè)量站好回收任務(wù)的最后一班崗。
智慧“剎車(chē)”提供精度保障。在神舟十三號(hào)飛船返回著陸的最后幾米，位于返回艙底部的“伽馬剎車(chē)指令員”測(cè)算著返回艙的速度和距地面高度信息。_______，_______，_______，_______。由中國(guó)航科工三院35所研制的“伽馬剎車(chē)指令員”是飛船的關(guān)鍵設(shè)備，已先后成功服役于神舟八號(hào)至神舟十二號(hào)飛船。為了給航天員提供最優(yōu)著陸體驗(yàn)，在速度自適應(yīng)匹配高度在控制方面，研制團(tuán)隊(duì)做了充分試驗(yàn)，確保核心控制（②）到位。
搜救“密網(wǎng)”護(hù)佑平安歸家。由中國(guó)航天科工二院706所自主研制的搜教信息系統(tǒng)全程參與神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)，為護(hù)佑航天員平安歸家（③）了搜救“密網(wǎng)”。搜救信息系統(tǒng)通過(guò)引進(jìn)多源信號(hào)對(duì)航天器、回收?qǐng)稣镜冗M(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤，為航天員搜救任務(wù)全程的情況掌握與指揮調(diào)度提供服務(wù)，是空間站任務(wù)實(shí)現(xiàn)航天員救援保障的關(guān)鍵系統(tǒng)。
北京航天飛行控制中心載人飛船任務(wù)總體主任設(shè)計(jì)師李亮激動(dòng)地說(shuō)：“神舟十三號(hào)飛行任務(wù)是中國(guó)空間站關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證階段的收官之戰(zhàn)，具有非常重大的意義。整個(gè)任務(wù)堪稱(chēng)（④），此次采用‘快速返回方案’，我們?cè)谇捌谧隽舜罅康脑囼?yàn)，保證了航天員在安全舒適的情況下快速回家。能參加此次任務(wù)，我感到非常自豪和驕傲！”
（選自2022年04月17日04版《光明日?qǐng)?bào)》） 材料二
我是西湖的碧波，倒映你的婀娜，
我是飛天的壁畫(huà)，美麗你的傳說(shuō)；
我是黃河的瀑布，展現(xiàn)你的氣魄，
我是長(zhǎng)城的磚石，筑起你的巍峨。
祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)，
如果你是一首雄壯的歌，
我就是歌中的音符一顆，
我的心跳與你的脈搏融合。
我是塞北的草原，伸展你的遼闊，
我是東海的巨輪，運(yùn)載你的蓬勃；
我是飄香的稻谷，燦爛你的畫(huà)冊(cè)，
我是飛濺的鋼花，閃耀你的紅火。
祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)，
如果你是一面飄揚(yáng)的旗，
我就是旗上的星星一顆，
我的生命為你深情地閃爍。
（選自趙凌云《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》） 材料三
這里，我想起毛澤東同志當(dāng)年寫(xiě)下的詞句：“東方欲曉，莫道君行早。路遍青山人未老，_______”輝煌成就已載入民族史冊(cè)，美好未來(lái)正召喚著我們?nèi)ラ_(kāi)拓創(chuàng)造。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)，朝著全面建成小康社會(huì)、加快實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)！
（選自《習(xí)近平在全國(guó)政協(xié)新年茶話會(huì)上的講話》）（1）下列“材料一”中加點(diǎn)字的注音和詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)是
（2）將下列詞語(yǔ)依次填入“材料一”中括號(hào)里，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.①著陸（ zhuó） ②承擔(dān)（ cheé） ③緘默 ④接踵而至 B.①充分（fèn） ②臂膀（bì） ③皎潔 ④相輔相成 C.①載入（zài） ②護(hù)佑（ yòu） ③賦予 ④振耳欲聾 D.①激動(dòng)（jī） ②關(guān)鍵（jiàn） ③追溯 ④目炫神迷
（3）“材料一”中劃?rùn)M線的句子有語(yǔ)病，下列修改正確的一項(xiàng)是A.①圓滿 ②精準(zhǔn) ③編織 ④完美無(wú)瑕 B.①完美 ②精準(zhǔn) ③編織 ④精益求精 C.①完美 ②準(zhǔn)確 ③編造 ④完美無(wú)瑕 D.①圓滿 ②準(zhǔn)確 ③編造 ④精益求精
A.如果確保飛行器在起飛、入軌、對(duì)接和返回過(guò)程中，有力連接、及時(shí)分離各個(gè)艙段，才能助力神舟平安返回。
B.只有確保飛行器在入軌、對(duì)接起飛和返回過(guò)程中，及時(shí)分離、有力連接各個(gè)艙段，才能助力神舟平安返回。
C.如果確保飛行器在入軌、對(duì)接、起飛和返回過(guò)程中，及時(shí)分離、有力連接各個(gè)艙段，就能助力神舟平安返回。
D.只有確保飛行器在起飛、入軌、對(duì)接和返回過(guò)程中，有力連接、及時(shí)分離各個(gè)艙段，才能助力神舟平安返回。
（4）在“材料一”中橫線依次填入下列語(yǔ)句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①保障航天員安全舒適回家
②準(zhǔn)確發(fā)出了反推發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火指令
③使返回艙在反推力的作用下平穩(wěn)著陸
④在飛船返回艙降落至預(yù)定高度時(shí)
A.①③④②
B.②④①③
C.④②③①
D.②①④③
（5）仿寫(xiě)“材料二”中畫(huà)線的詩(shī)句，要求：題材不限，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。
（6）根據(jù)提示，補(bǔ)寫(xiě)“材料三”橫線上的詩(shī)句。組卷：2引用：1難度：0.3 -
11．閱讀下文，完成各題。
重拾漢語(yǔ)的母語(yǔ)自信 ①母語(yǔ)通常是指一個(gè)人所屬民族的群體語(yǔ)言，是一個(gè)民族最為鮮明的符號(hào)標(biāo)志，它能把一些人凝聚為一個(gè)共同體。母語(yǔ)自信則是對(duì)母語(yǔ)品質(zhì)和母語(yǔ)生命力的堅(jiān)定信念，體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家和民族對(duì)自身母語(yǔ)價(jià)值的充分肯定和尊重。
②每個(gè)民族對(duì)自己的母語(yǔ)都有一種天然的認(rèn)同感和自豪感，視其為最美的語(yǔ)言。漢語(yǔ)是中國(guó)人的母語(yǔ)，是中華民族的文化徽章。漢語(yǔ)擁有最為豐富的書(shū)面文獻(xiàn)和自公元前841年以來(lái)不曾中斷的歷史記錄，在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，它因其承載的文化的先進(jìn)性而對(duì)世界產(chǎn)生了不小的影響。這讓我們自豪，也增強(qiáng)了我們對(duì)漢語(yǔ)的自信。然而，在近現(xiàn)代，隨著社會(huì)的發(fā)展，加之西方語(yǔ)言和文化的沖擊，我們對(duì)漢語(yǔ)的自信產(chǎn)生了動(dòng)搖，這給漢語(yǔ)帶來(lái)了危機(jī)，造成了傷害?！拔逅摹逼陂g，漢語(yǔ)嚴(yán)重歐化，有學(xué)者甚至主張用拼音來(lái)代替漢字；上世紀(jì)80年代，漢語(yǔ)的計(jì)算機(jī)輸入成為難題，漢字又蒙受了“筆畫(huà)復(fù)雜、輸入困難”的責(zé)難；即使是現(xiàn)在，國(guó)人對(duì)外語(yǔ)的重視程度依然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)漢語(yǔ)……因此，重拾漢語(yǔ)的母語(yǔ)自信是每個(gè)中國(guó)人必須正視的問(wèn)題。
③對(duì)母語(yǔ)的不自信，究其本質(zhì)，是對(duì)自身文化的不自信。在當(dāng)今形勢(shì)下，我們更應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，中華文化是我國(guó)生存和發(fā)展的軟實(shí)力，是中華民族的命脈和靈魂。而漢語(yǔ)既是這種文化的產(chǎn)物，也是這種文化最重要的組成部分，還是這種文化最重要的載體和最集中的體現(xiàn)。因而要維護(hù)中華文化的繁榮與發(fā)展，就不能再對(duì)漢語(yǔ)采取那種“自貶、自侮、自戕”的感覺(jué)，而應(yīng)重新拾回對(duì)漢語(yǔ)的自信。
④事實(shí)上，從語(yǔ)言學(xué)角度看，漢語(yǔ)也的確有值得我們自信的理由。漢語(yǔ)是世界上歷史最悠久、發(fā)展水平最高的語(yǔ)言之一。在世界語(yǔ)言中，漢語(yǔ)具有獨(dú)一無(wú)二的簡(jiǎn)潔而富有想象力的特征，精通多國(guó)語(yǔ)言的季羨林先生稱(chēng)譽(yù)漢語(yǔ)是世界語(yǔ)言里最簡(jiǎn)練的一個(gè)語(yǔ)種，同樣表達(dá)一個(gè)意思，如果英語(yǔ)要60秒，漢語(yǔ)5秒就夠了。漢語(yǔ)在表達(dá)的自由度和創(chuàng)造性上具有無(wú)可比擬的優(yōu)越性，美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家范諾洛薩說(shuō)，漢語(yǔ)充滿動(dòng)感，不像西方語(yǔ)言那樣被語(yǔ)法、詞類(lèi)規(guī)格套死。漢語(yǔ)有聲調(diào)，音韻鏗鏘，和諧美麗，瑞典語(yǔ)言學(xué)家高本漢認(rèn)為，在這方面，漢語(yǔ)比西方語(yǔ)言略勝一籌。
⑤進(jìn)入21世紀(jì)，隨著我國(guó)影響力的不斷增強(qiáng)，漢語(yǔ)在全球快速傳播，國(guó)際地位顯著提高。不斷升溫的“漢語(yǔ)熱”不僅強(qiáng)化了人們對(duì)漢語(yǔ)的認(rèn)同，旺盛的需求也為漢語(yǔ)“走出去”增添了信心。據(jù)英國(guó)語(yǔ)言學(xué)家格雷多爾研究預(yù)測(cè)，到2050年，漢語(yǔ)將上升到國(guó)際語(yǔ)言分類(lèi)金字塔的最高一層。因此，我們更應(yīng)重拾漢語(yǔ)的母語(yǔ)自信，做一個(gè)根基牢固的中國(guó)人。
（作者：紀(jì)秀生。有刪改）（1）從全文看，作者認(rèn)為應(yīng)該“重拾漢語(yǔ)的母語(yǔ)自信”的原因有哪些？請(qǐng)逐條概括。
（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第②段的論證思路。
（3）下面兩則材料分別可以用作本文哪一段的論據(jù)？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。
材料一 國(guó)學(xué)大師錢(qián)穆說(shuō)過(guò)，漢語(yǔ)之美在于“精”。“雨中山果落，燈下草蟲(chóng)鳴”，僅10個(gè)字，不僅使我心與天地大生命融凝合一，又兼及自然科學(xué)。著語(yǔ)不多，會(huì)心自在深微處。
材料二 德國(guó)語(yǔ)言學(xué)家洪堡特說(shuō)，語(yǔ)言是一個(gè)民族所必需的“呼吸”，通過(guò)一種語(yǔ)言，一個(gè)人類(lèi)群體才得以凝聚成民族，一個(gè)民族的特性才能獲得完整的映照和表達(dá)。組卷：379引用：7難度：0.5
四、寫(xiě)作（50分）
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12．春天，是一年四季的開(kāi)端；清晨，是一日生活的開(kāi)端。萬(wàn)事皆有開(kāi)端；開(kāi)端蘊(yùn)含著希望……請(qǐng)你結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或感受，以“開(kāi)端”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：
（1）不限文體（詩(shī)歌除外）
（2）不少于600字
（3）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生的姓名。組卷：9引用：6難度：0.7 -
13．半命題作文。
??進(jìn)入新學(xué)校，見(jiàn)到新老師、新同學(xué)，請(qǐng)你介紹自己成長(zhǎng)經(jīng)歷，細(xì)說(shuō)自己最受觸動(dòng)的事情?；蚴且淮斡腥さ慕加?，或是一次激烈的爭(zhēng)執(zhí)，或是一次難忘的生日宴會(huì)，或是一次失敗的比賽……嘗試去感悟成長(zhǎng)經(jīng)歷事件的意義、人生的啟示。
??請(qǐng)以“那一次，我真______”為題目，寫(xiě)一篇文章。
要求：
①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；
②除詩(shī)歌外，文體不限；
③字?jǐn)?shù)不少于500字；
④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫(xiě)字母代替；
⑤不得抄襲。組卷：4引用：2難度：0.5