2020年湖南省張家界市中考語文試卷
發(fā)布：2025/7/5 1:0:13
一、積累與運(yùn)用（23分）
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1．根據(jù)拼音寫出漢字，給加點(diǎn)的字注音。
??為悼念李克強(qiáng)同志，11月2日，首都天安門、新華門、人民大會(huì)堂、外交部，各省、自治區(qū)、直轄市黨委和政府所在地，香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)，各邊境口岸，對(duì)外?？崭劭冢袊v外使領(lǐng)館將下半旗zhì哀。
（1）悼
（2）zhì組卷：0引用：1難度：0.8 -
2．下列加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：1053引用：6難度：0.9 -
3．下列各句中，有語病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：45引用：2難度：0.8 -
4．??班級(jí)開展“閱讀點(diǎn)亮人生”演講比賽，小語同學(xué)針對(duì)“演講稿的寫作”摘錄了一段文字，下列語序排列最為恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?br />①所謂現(xiàn)場感就是，要有一種強(qiáng)烈的意識(shí)，每一句話都是講給那些帶著不同的思想情緒、懷著不同的關(guān)切的聽眾聽的。
②明快到有一種面對(duì)面的感覺。
③他們都很可愛，但有一點(diǎn)不夠可愛，就是隨時(shí)隨地可能走神、開小差。
④演講與一般寫文章相比，有一個(gè)特別的要求，那就是要有現(xiàn)場感。
⑤所以演講稿的語言一定要明快。
⑥你的語言必須喚起她們的注意，使他們的精神集中，把他們從困擾他們的事務(wù)中爭取過來。組卷：7引用：1難度：0.7 -
5．趙師秀《約客》一詩中，表達(dá)詩人候客時(shí)長而失望焦躁情緒的兩句是：
，。組卷：403引用：3難度：0.8 -
6．名著閱讀。
請(qǐng)根據(jù)下列章節(jié)名稱，在書名號(hào)里寫出對(duì)應(yīng)的小說。
①尼摩船長的邀請(qǐng)《》
②周學(xué)道校士拔真才，胡屠戶行兇鬧捷報(bào)《》組卷：39引用：3難度：0.9 -
7．系統(tǒng)找不到該試題
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8．根據(jù)要求，完成任務(wù)。
班級(jí)開展“虎年話虎”活動(dòng)，請(qǐng)你來介紹甲骨文的“虎”字（看圖），并發(fā)揮想象，用上三個(gè)有關(guān)虎的成語，描述虎的威武形象。組卷：7引用：1難度：0.5
二、閱讀（37分）
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9．閱讀回答問題。
漫成①一首
杜甫
江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。
沙頭宿鷺聯(lián)拳②靜，船尾跳魚撥剌③鳴。[注]①漫成：即詩人一時(shí)應(yīng)手之作。安史之亂開始，詩人一直流亡顛沛，后棄官西行，入蜀定居成都，這首詩是杜甫流寓巴蜀時(shí)期寫的。②聯(lián)拳：同“連蜷”，蜷身之意。③撥剌（bō là）：魚在水里跳動(dòng)所發(fā)出的聲音。
（1）下列對(duì)詩的內(nèi)容的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是
A.首句由水中月影寫起，一開始就抓住江上夜景的特色。
B.第二句寫風(fēng)燈，其時(shí)江間并沒有風(fēng)，否則江水不會(huì)那樣寧靜，月影也不會(huì)那樣清晰可見了。
C.一、二句從“江月”寫到“風(fēng)燈”，從舟外寫到舟內(nèi)，由近及遠(yuǎn)。
D.這首詩每句一景，景與景、情與景相互關(guān)聯(lián)，渾然一體，讀之如身歷其境。
（2）試從“靜”與“動(dòng)”的角度對(duì)本詩進(jìn)行賞析。組卷：5引用：1難度：0.3 -
10．閱讀下面文言文，完成后面問題。
林則徐家書大兒知悉：
父①自正月十一日動(dòng)身赴廣東，沿途經(jīng)五十余日，今始安抵羊城②。風(fēng)濤險(xiǎn)惡，不可言喻，惟靜心平氣，或默背五經(jīng)，或返躬思過，故雖顛簸不堪，而精神尚好，因思世途險(xiǎn)巇③，不亞風(fēng)濤，入世者茍非先胸有成竹，立定腳根，必不免為所席卷以去。近朱者赤，近墨者黑，此擇友之道應(yīng)爾也。若于世事，則應(yīng)息息謹(jǐn)慎，步步為營，若才不逮④而思僥幸，或力不及而謀蹴⑤等，又或胸?zé)o主宰，盲人瞎馬，則禍患之來，不旋踵⑥矣。此為父五十年閱歷有得之談，用以切囑吾兒者也。
（選自《林則徐家書》，有刪節(jié)）【注釋】①父：此處指林則徐自稱。②羊城：廣州的別稱。③險(xiǎn)巇（xī）：險(xiǎn)阻崎嶇。④逮：及，達(dá)到。⑤躐（liè）等：逾越等級(jí)。⑥不旋踵：來不及轉(zhuǎn)身，比喻時(shí)間極短。
（1）解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。
①不可言喻
②惟靜心平氣
③或默背五經(jīng)
④此擇友之道應(yīng)爾也
（2）下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是
（3）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。A.而精神尚好 相委而去（《陳太丘與友期行》） B.此擇友之道應(yīng)爾也 知之者不如好之者（《＜論語＞十二章》） C.必不免為所席卷以去 可以為師矣（《＜論語＞十二章》） D.則應(yīng)息息謹(jǐn)慎 淫慢則不能勵(lì)精（《誡子書》）
（4）這封家書中，林則徐對(duì)兒子的教導(dǎo)包括哪些內(nèi)容？組卷：215引用：2難度：0.5 -
11．閱讀劉同的《她一直在老地方》，完成問題。
①大概在二十八年前，我剛讀小學(xué)的時(shí)候，方老太就已經(jīng)是方老太了。
②那時(shí)她只是五十歲的方老太，每天推著炸臭豆腐的攤車，在學(xué)校南面的拐角處叫賣，八分錢一塊。臭豆腐攤前，每到放學(xué)都會(huì)排上長長的隊(duì)。
③豆腐炸得黑黑的、脆脆的，方老太用筷子戳破表皮，一股熱氣便冒了上來，嘩，澆上一大勺湯料，把熱氣硬生生地給壓回去，豆腐的每一個(gè)下口處都是滿滿的蔥姜蒜和濃濃的黃豆味。
④上小學(xué)時(shí)，我的零花錢很少，別的同學(xué)都是四毛錢一次買五塊，我只能花一毛錢買一塊，再找回兩分。剛開始的時(shí)候，我覺得特別丟臉、排老半天隊(duì)只能可憐巴巴地掏出一毛錢。所以每次輪到我的時(shí)候，我都早早地把一毛錢準(zhǔn)備好，趁旁人不注意趕緊塞給方老太，也不好意思大聲說，自己只要一塊。
⑤那時(shí)，方老太就會(huì)幫我把一塊臭豆腐用鏟子切成九小塊，然后放進(jìn)碗里，唰地澆上一大勺湯料，再裝了袋子給我。
⑥我拎著那個(gè)袋子，沉甸甸的，珍而重之，用小竹簽一塊一塊地慢慢吃，就好像吃到九塊臭豆腐一樣。放了學(xué)去方老太那兒買臭豆腐，成為我小學(xué)時(shí)最美好最開心的回憶。
⑦無論刮風(fēng)下雨晴天陰天，方老太總是雷打不動(dòng)地待在實(shí)驗(yàn)小學(xué)正南面的拐角處，時(shí)間久了，她記得住每一個(gè)小孩的名字，有時(shí)小孩的爸爸媽媽來接小孩沒看到，也會(huì)問方老太。方老太不像是臭豆腐的攤主，更像是一個(gè)信息交流站。
⑧讀初中后，每次大家聚會(huì)，地點(diǎn)都是“方老太的臭豆腐攤”。去得早的同學(xué)會(huì)坐在小桌子旁吃上幾塊，去得晚的同學(xué)還會(huì)在電話里交代：“你跟方老太說是我要吃，她知道要給我的臭豆腐炸得干干的?！蹦莻€(gè)時(shí)候，方老太的臭豆腐變成一毛五一塊了，依舊便宜。
⑨時(shí)光飛逝。
⑩我們很好奇的是，那么多年，方老太永遠(yuǎn)只是一個(gè)人，從來沒有見過她老公，也沒有見過她帶著小孩。她似乎總是一個(gè)人推著小車從拐角處突然出現(xiàn)，從白天到深夜，一個(gè)人在路燈下默默收攤，又在拐角處突然消失不見。
?等讀了高中，才漸漸聽人說起方老太的故事。
?方老太三十多歲才嫁人，嫁過去第一年就生了兒子。老公每天在外面賭博，輸了回來就要錢，要不到錢就打方老太和兒子。后來兒子慢慢長大，方老太把希望寄托在兒子身上，誰知道兒子在長期的家庭暴力之下，早早就放棄了學(xué)業(yè)，每天在外面游蕩。父子倆都沒有正經(jīng)工作，要睡覺了就回來，沒錢了就鬧……
?那時(shí)我們年紀(jì)小，想不通的問題有很多。只是覺得方老太好可憐。
?隨著我們這撥人考上了大學(xué)開始漂泊在異國他鄉(xiāng)。有時(shí)候聊起大家何時(shí)回家聚一聚總有人會(huì)提到方老太。
?那年我們都大一，放假晚，而小學(xué)早已經(jīng)放假。我們抱著試試看的心態(tài)，去了老地方。驚喜的是方老太居然在，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地抬頭看見我們，咧嘴笑了起來。那種久違的笑，不是大笑，也不是微笑，而是人與人之間重逢的美好，開心的是時(shí)間過去那么久，而人與人的關(guān)系卻還停留在老地方。
?我們嘰嘰喳喳地跑過去，一個(gè)人五塊臭豆腐，趁著方老太炸豆腐的時(shí)候，大家紛紛跟方老太匯報(bào)著自己的近況，方老太一直笑著說：“真好真好，你們有出息了就好。”
?我們相信一切都沒有變，相信一切都如往年一樣好。我們看不到方老太炸豆腐的速度越來越慢，看不到方老太的生意越來越糟糕，現(xiàn)在的小學(xué)生已經(jīng)不怎么吃臭豆腐了，也看不到方老太已經(jīng)彎曲的背和悄悄爬滿了波紋的臉。
?隨著年紀(jì)漸長，身邊親人也都在漸漸老去。后來再去方老太那兒，一開始是開心的，吃了幾塊臭豆腐后心情就變得有些沉重。隱隱問自己，萬一哪天，再也吃不到這樣的臭豆腐了呢？
（1）梳理文章思路，完成下面的表格。
（2）聯(lián)系上下文，根據(jù)括號(hào)里的提示賞析句子。時(shí)間 事件 ① 在方老太的攤位買臭豆腐吃 讀初中 ② 讀高中 ③ ④ 與方老太重聚，匯報(bào)自己近況
①豆腐炸得黑黑的、脆脆的，方老太用筷子戳破表皮，一股熱氣便冒了上來，嘩，澆上一大勺湯料，把熱氣硬生生地給壓回去，豆腐的每一個(gè)下口處都是滿滿的蔥姜蒜和濃濃的黃豆味。（從描寫的角度賞析。）
②那時(shí)，方老太就會(huì)幫我把一塊臭豆腐用鏟子切成九小塊，然后放進(jìn)碗里，唰地澆上一大勺湯料，再裝了袋子給我。（“就”強(qiáng)調(diào)的是什么？“然后”和“再”是否可以刪去，為什么？）
（3）小語和小文發(fā)現(xiàn)本文和《阿長與＜山海經(jīng)＞》有相似之處，他們就此展開了討論。
小語：兩篇文章寫的都是“小人物”的故事，劉同的文章可以把標(biāo)題改成《方老太和臭豆腐》，這樣就明確指出了中心人物和中心事件。
小文：我更喜歡《她一直在老地方》，文中有很多句子和標(biāo)題呼應(yīng)，比如：①，這個(gè)標(biāo)題的含義是：②
小語：我還發(fā)現(xiàn)這篇文章和《阿長與＜山海經(jīng)＞》一樣，也有交錯(cuò)轉(zhuǎn)換的敘述視角。你看畫橫線的這兩段話。“看不到”的“我”，和“年紀(jì)漸長”的“我”，是“兩個(gè)我”’，你能讀出這“兩個(gè)我”對(duì)方老太的情感嗎？
小文：③組卷：36引用：4難度：0.5 -
12．綜合●探究。
材料一：碳達(dá)峰是指某個(gè)地區(qū)或行業(yè)年度二氧化碳排放量達(dá)到歷史最高值，然后經(jīng)歷平臺(tái)期進(jìn)入持續(xù)下降的過程，是二氧化碳排放量由增轉(zhuǎn)降的歷史拐點(diǎn)，標(biāo)志著碳排放與經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)脫鉤，碳達(dá)峰目標(biāo)包括達(dá)峰年份和峰值。碳中和是指通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，以抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實(shí)現(xiàn)二氧化碳“零排放”。
材料二：習(xí)近平主席在2020年9月22日第七十五屆聯(lián)合國大會(huì)一般性辯論上發(fā)表重要講話時(shí)指出，中國將力爭2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。目前，中國二氧化碳排放總量占世界總排放量的1/3，中國向世界宣布中國碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)，彰顯了作為負(fù)責(zé)任大國的擔(dān)當(dāng)。
材料三：2020年12月12日，習(xí)近平主席在氣候雄心峰會(huì)上指出，在氣候變化挑戰(zhàn)面前，人類命運(yùn)與共，單邊主義沒有出路，團(tuán)結(jié)合作才能互利共贏，中方歡迎各國支持《巴黎協(xié)定》，為應(yīng)對(duì)氣候變化做出更大貢獻(xiàn)。中國一直積極參與和推動(dòng)國際團(tuán)結(jié)合作，成為全球生態(tài)文明建設(shè)的重要參與者、貢獻(xiàn)者和引領(lǐng)者，越來越多的國家提出了無碳未來的愿景。
材料四：我們正在推動(dòng)著一次巨大的變革，從理念到實(shí)踐，從生產(chǎn)到生活，從制度到風(fēng)尚。這樣的變革，將對(duì)每個(gè)人的現(xiàn)實(shí)和未來，都產(chǎn)生深刻的影響?！白尵用裢靡娚?、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁?！绷?xí)近平總書記生動(dòng)地描繪了美麗中國的模樣。“綠水青山就是金山銀山”，這是一個(gè)民族為了永續(xù)發(fā)展的堅(jiān)定抉擇，催促著我們向著全面建成小康社會(huì)發(fā)起綠色進(jìn)軍。把碧綠還給森林，把蔚藍(lán)還給海洋，把透明留給天空。這是夢(mèng)開始的地方。美麗中國，起點(diǎn)就在我們腳下。
（1）請(qǐng)結(jié)合材料一、二、三，說說中國在應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)中做了哪些事，彰顯了作為負(fù)責(zé)任大國的擔(dān)當(dāng)。
（2）“美麗中國，起點(diǎn)就在我們腳下?！闭?qǐng)結(jié)合以上材料，談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生在理念和行動(dòng)上，我們應(yīng)該怎么去做？組卷：31引用：2難度：0.6 -
13．閱讀下面短文，完成各小題。
堅(jiān)定是生命的黃金 ??①這個(gè)世界上，有很多人在隨聲附和，走著別人的路，重復(fù)著別人的生活。他們?nèi)鄙僮约旱乃伎迹鄙偃酥疄槿说哪欠輬?jiān)定。沒有堅(jiān)定，人就會(huì)隨便更改方向，而一個(gè)隨便更改方向的人，隨時(shí)可能走上一條錯(cuò)誤的道路甚至不歸路。
??②堅(jiān)定，就是我們心靈的長城。有了它，我們就不怕外來的一切干擾。《五燈會(huì)元》中記載了這樣一件事，法常和尚是大師馬祖道一的徒弟，學(xué)成后就長住在大梅山，并在那里傳法。馬祖道一聽說后，就叫自己的一位學(xué)僧去問法常：“你在馬祖那里學(xué)習(xí)，都悟到了些什么?。俊彼卮鸬溃骸凹葱氖欠??！睂W(xué)僧說：“可是，最近大師講‘非心非佛’。”他聽了，微微一笑，說：“這老漢還在迷惑擾亂人。他說他的，我講我的就是了?！睂W(xué)僧回去一一報(bào)告給大師，大師聽了，拊掌大聲稱贊說：“大梅山的梅子熟了啊?！?br />??③堅(jiān)定，是依據(jù)事實(shí)對(duì)事物正確理解、科學(xué)分析、綜合評(píng)估后做出判斷。《容齋隨筆》中就提到這樣一件事，當(dāng)年，隋文帝進(jìn)攻陳朝，大軍已經(jīng)來到江邊，陳朝的尚書孔范對(duì)陳后主說：“長江是天然屏障，自古以來分隔南北方，今天敵軍不能夠飛渡過來?！标惡笾髡J(rèn)為他說得對(duì)，于是沒有嚴(yán)加防范，最后兵敗亡國，孔范也流落到偏遠(yuǎn)地方。
??④堅(jiān)定，需要獨(dú)立的人格，在該堅(jiān)定的事情上，必須堅(jiān)定。當(dāng)年，林肯競選總統(tǒng)時(shí)，兩個(gè)朋友給他發(fā)來電報(bào)，告訴他當(dāng)選還差兩票，如果他在當(dāng)選總統(tǒng)后能在國會(huì)中給他們兩個(gè)人謀個(gè)位置，那么票數(shù)即可領(lǐng)滿。他回答道：“這不是交易，我絕不許可?！闭?yàn)樗膱?jiān)定，后來，他成為了一個(gè)受人敬仰的總統(tǒng)。
??⑤如果在該堅(jiān)定的事上，不能做到堅(jiān)定，那么這樣的人就是不完整的。也許有人會(huì)說，管他完整不完整，只要自己的利益不受損就行了。這種利益至上的人，十有八九是一些名利之徒，在他們的世界里，根本沒有什么真理，如果有，那也是關(guān)乎利益的東西。這樣隨意改變自己做人的原則、底線的人，他們?cè)缫延坞x在真、善、美的世界之外，甚至已經(jīng)游離在人的意義之外，算不上真正意義上的人。
??⑥由此可見，堅(jiān)定就是生命的黃金，有了它，我們的生命會(huì)變得更美好，更高貴，也更有價(jià)值和意義。
（選文有刪改）（1）下列對(duì)文章的觀點(diǎn)概括最為貼切的一項(xiàng)是
A.沒有堅(jiān)定，人就會(huì)隨便更改前進(jìn)方向，甚至走錯(cuò)路。
B.堅(jiān)定是我們心靈的長城。
C.堅(jiān)定可以幫助我們做出科學(xué)的判斷。
D.堅(jiān)定是生命的黃金。
（2）下列對(duì)“堅(jiān)定就是生命的黃金”這句話理解不正確的一項(xiàng)是
A.把堅(jiān)定比作黃金，強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)定在生命中的重要性。
B.生命有了堅(jiān)定，就不怕外來的一切干擾。
C.堅(jiān)定，需要獨(dú)立的人格，在所有的事情上，必須堅(jiān)定。
D.有了堅(jiān)定的信念，我們的生命會(huì)變得更美好，更有價(jià)值和意義。
（3）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是
A.“大梅山的梅子熟了啊”這句話含意豐富，表面上是說梅子成熟了，實(shí)際上是說法常已經(jīng)悟出了道理。
B.第③段的例子是為了闡述“要多做有把握的事情，對(duì)沒有把握的事情要正確理解、科學(xué)分析和綜合評(píng)估”的觀點(diǎn)。
C.第④段的例子旨在闡明“在應(yīng)該堅(jiān)定的事情上，一定要堅(jiān)持原則，堅(jiān)守底線，保持獨(dú)立的人格”的觀點(diǎn)。
D.利益至上的人大多是名利之徒，隨意改變做人的原則和底線，已經(jīng)游離在真善美之外，甚至人的意義之外。組卷：3引用：1難度：0.5
三、作文（40分）
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14．寫作。
美不美，家鄉(xiāng)水；親不親，故鄉(xiāng)人。請(qǐng)用你的眼睛，攝取家鄉(xiāng)的美景；請(qǐng)用你的筆觸，繪寫出你心中的景和情！
請(qǐng)以“我可愛的家鄉(xiāng)”為題寫一篇文章。
要求：（1）文從字順，層次清晰；（2）詳略得當(dāng)，中心突出；（3）不得泄露個(gè)人相關(guān)信息，凡涉及真實(shí)地名、校名、人名，請(qǐng)用xx代替；（4）不得抄襲試卷中的材料及他人作品；（5）字跡工整，書寫規(guī)范，卷面整潔，不少于500字。組卷：1引用：2難度：0.5