2024-2025學(xué)年湖南省長沙市長沙縣九年級（上）期末語文試卷
發(fā)布：2025/7/4 23:0:12
一、積累與運用（共22分）
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1．選出對下列病句修改有誤的一項（ ?。?/h2>
組卷：100引用：2難度：0.9 -
2．下列句子排序正確的一項是（ ）
書看完就忘，怎么辦？有人沮喪地問。__________．在這一遍遍的重復(fù)中，知識會滲入你的血脈，重組你的文化基因。所謂的學(xué)而時習(xí)之，就是這個意思。
①重讀不是簡單的重復(fù)，你帶著新閱歷、新思維，重讀又成了初讀。
②如果這本書足夠重要，你就會不停地看。
③某種程度上說，遺忘是學(xué)習(xí)之友，正因為有遺忘，才有重讀。
④一些重要的書，從年輕時開始，我看了十多遍，仍然把它們放在手邊，以備隨時重讀與檢索，而且每次看都會有新的收獲，這就是經(jīng)典的力量。
⑤沒事兒，我看完也會忘，每個人都會忘。組卷：56引用：3難度：0.7 -
3．下列文學(xué)文化常識有錯的一項是（ ?。?/h2>
組卷：319引用：4難度：0.9 -
4．下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：3難度：0.8 -
5．下列句子中加點的詞語運用錯誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.8 -
6．默寫。
（1），柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）
（2）落紅不是無情物，。（龔自珍（己亥雜詩（其五）》）
（3）登高望遠(yuǎn)，使人豪情滿懷。杜甫在《望岳》中以“①，一覽眾山小”抒發(fā)他勇于攀登、俯視一切的雄心；王安石在《登飛來峰》中以“不畏浮云遮望眼，②”表現(xiàn)他撥云見日、高睎遠(yuǎn)矚的豪邁氣概。組卷：27引用：1難度：0.8 -
7．綜合運用
某學(xué)校開展“我和青春有一個約會”的語文實踐活動，請你完成以下任務(wù)。
（1）【活動設(shè)計】
學(xué)校將圍繞“我和青春有一個約會”的主題舉行系列主題活動，已設(shè)計出“活動一”和“活動二”，請你再設(shè)計出“活動三”。
活動一：舉行“青春最美”演講比賽
活動二：舉行“我的青春”征文比賽
活動三：
（2）【演講】
學(xué)校舉行演講比賽，有同學(xué)搜集了以下一組故事，準(zhǔn)備以“只有勤奮才能成功”為主題寫一篇精彩的演講稿。這組故事中不符合主題要求的兩項是（只填序號）。
①高山流水?、趯O康映雪 ③車胤囊螢?、芩五コ瓡、菰滥复套帧、尢K秦刺股
（3）【偶像介紹】
偶像是成長的心靈力量。下面三個人物都是同學(xué)們心中的青春偶像。請選擇其中一個，用簡潔的語言從人物所處的時代、人物的精神兩個方面進(jìn)行介紹。
備選人物：①諸葛亮 ?、谖奶煜椤 、墼∑?br />示例：蘇軾--宋代詞人，雖屢遭挫折但依然豁達(dá)樂觀。組卷：208引用：19難度：0.7
二、閱讀與理解（共48分）
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8．閱讀下列選文，完成問題。
【甲】 山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歌，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。
（陶弘景《答謝中書書》）【乙】 陶弘景字通明，丹陽秣陵人也。永明十年，上表辭祿，于是止于句容之句曲山。恒曰：“此山下是第八洞宮，名金壇華陽之天，周回一百五十里。昔漢有咸陽三茅君得道來掌此山故謂之茅山?！蹦酥猩搅^，自號華陽隱居。遍歷名山，尋訪仙藥。每經(jīng)澗谷，必坐臥其間，吟詠盤桓，不能已已。時沈約為東陽郡守，高其志節(jié)，累書要之，不至。性好著述，尚奇異，顧惜光景，老而彌篤。
（節(jié)選自《梁書?陶弘景傳》）（1）選出下列各組句子中加點詢意思和用法相同的一項
（2）將選文中畫線語句翻譯為現(xiàn)代漢語。A.四時俱備 時沈約為東陽郡守 B.自康樂以來 自號華陽隱居 C.累書要之 便要還家 D.乃中山立館 乃不知有漢
①實是欲界之仙都。
②性好著述，尚奇異，顧惜光景，老而彌篤。
（3）請用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。
昔 漢 有 咸 陽 三 茅 君 得 道 來 掌 此 山 故 謂 之 茅 山
（4）【甲】文表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感，【乙】文中可以印證的具體語句是“?！?br />（5）【甲】結(jié)尾處“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”一句有何言外之意？組卷：517引用：3難度：0.5 -
9．閱讀下面一篇文章，完成下列各題。
失落的風(fēng)箏
王東梅
老田頭最喜歡去村西的小樹林放風(fēng)箏，兒子問樹趟子里咋放風(fēng)箏？老田沒搭理他抓起風(fēng)箏，倒背著手，走了。
小樹林那一片早先是各家的雞刨地，村里人嫌這地塊零散，種莊稼麻煩，就在地里栽上了一排排的白楊樹。說起來，小樹林倒是個乘涼的好地方。夏更天，樹葉長起來遮天蔽日，在樹下一坐，頭頂曬不著腳下涼風(fēng)走，別提多愜意?？墒?，老田不光夏天來，秋天也來，冬天也來，一年四季，除去刮風(fēng)下雨，他天天都要來。
來的次數(shù)多了，樹趟子里就被老田踩出一條光溜的小路。小路曲曲彎彎，通向林子深處。林深處，有老田用石頭擺出來的石桌，和石凳。
每回老田頭來小樹林，都是先把風(fēng)箏拴在樹上，再摸個石凳坐下，抻著脖子向樹林對面的莊稼地里望。
對面的莊稼地像一道連綿起伏的山嶺。一忽，麥苗頂著露水才拱出頭。一忽，已是麥浪翻卷此起彼伏。一忽，又是玉米秸子摩肩接踵。一忽，一場大雪已經(jīng)掩埋了田野里的溝溝壑壑。老田頭坐在小樹林里看對面的莊稼地，高了又矮了，矮了又高了?？吹乩锬菐讉€土丘，升起，又落下。
有時候，老李頭和老孫頭也會來。
老李會問：在老二家還是老三家？老田有時回答老二家，有時回答老三家。
老李又問：沒去老大那？老田就說：大孫子要高考了，兒媳婦說，家里人多了，吵。
坐在一邊的老孫就搶過話頭，說了一句：屁！城里人就是事多。
倆人都不理會老孫，繼續(xù)聊。
老李問：閨女呢，好些日子沒見了。老田說：腳崴了出不來。老李問：你咋不過去住幾天？老田說：孩子病著，不想她勞心。
老李“哦”一聲，仨人就都沒了話。
忽然，腳下的風(fēng)緊了一陣。原本拴在樹上的屁簾風(fēng)箏在地上就撲碌碌地打起了滾。風(fēng)再緊些，一揚身，紙風(fēng)箏貼著地皮就躥了起來?？芍卉f了一人多高，就被樹上系著的繩子扽了回來，啪嘰一下掉在地上。屁股后面的長尾巴不甘心，拼命撲騰了兩下，也沒動靜了。
仨老頭看著風(fēng)箏自己個折騰，仍舊誰也不說話。
對面地里的莊稼已經(jīng)收得差不多了，光禿禿的大田里，只剩下那幾個高高低低的土丘。
老田就在心里想，現(xiàn)而今的孩子真的是懶啊。什么省心種什么，一年到頭地里除了麥子就是玉米，要不干脆就荒著。哪像他年輕那會，地里什么都有，芝麻棉花谷子大豆油葵花生。那會，他老田領(lǐng)著老婆孩子整天在地里忙活。那會，孩子們都聽他老田的吆喝?？涩F(xiàn)在，兒子說，沒本事的人才在土里刨食。
眼見著日頭向西打歪了，老孫說：走了，接孫子。說著，推起三輪車，一瘸一拐地走了。
看著老孫走遠(yuǎn)了，老李說：你算熬出來，孫子們都大了。說完，抬頭卻見老田滿臉苦笑。老李自覺失言：接孩子好歹是個活，是個奔頭。
倆人又沉默了一會子。
秋深了，老田覺著屁股底下的石凳一天比著一天涼了。老李說：天快冷了！
老田就“嗯”一聲。老李又說：天冷了，就別來了。老田就又笑了，苦笑：不來，去哪？孩子們都一家一屋過得好好的，去了誰家都多余。老李就也“嗯”了一聲。
日頭沉到樹后頭去了，老李抬起身，說聲：走了。該給老婆子翻翻身了。說著，倒剪著手出了林子。老田在后頭問了一句：不見好嗎？老李沒回頭，丟下一句：熬日子的人了，好啥好？遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，老田發(fā)現(xiàn)老李的腰更彎了。
林子里越來越暗了，風(fēng)在腳下簌簌地也更密了，屁簾風(fēng)箏迎著風(fēng)，在地上滾來滾去。老田頭撿起地上的風(fēng)箏，看一眼天邊正落下的日頭，對著路邊的一個土丘說：孩他娘，明兒再來陪你。
身后，屁簾風(fēng)箏的長尾巴拍打著老田頭的屁股撲嚕嚕地響個不停。
出了樹林，向北，圍了一圈子的人，老田好奇也湊了過去。原來是大隊部以前堆雜物的倉房不知道啥時候被粉刷一新，還在門口戳了一塊牌牌，寫著“老年活動中心”。這是個啥是由？老田把風(fēng)箏掛在窗子上，一頭就扎了進(jìn)去。
（選自《芒種》2017年第一期）
（1）為什么“老田頭最喜歡去村西的小樹林放風(fēng)箏”？請根據(jù)文章內(nèi)容分條概括。
（2）下面的人物對話，反映了老田頭怎樣的生活狀況？又表現(xiàn)出老田頭怎樣的性格特點？
①老李會問：在老二家還是老三家？老田有時回答老二家，有時回答老三家。
②老李又問：沒去老大那？老田就說：大孫子要高考了，兒媳婦說，家里人多了，吵。
③老李問：閨女呢，好些日子沒見了。老田說：腳崴了出不來。老李問：你咋不過去住幾天？老田說：孩子病著，不想她勞心。
（3）選文多處描寫了老田頭的屁簾風(fēng)箏，有什么用意？請結(jié)合文中畫線句子作簡要分析。
（4）文章最后一段，有人說是畫龍點睛，也有人說是畫蛇添足，你同意哪種看法？為什么？組卷：44引用：4難度：0.5 -
10．閱讀下面的材料，完成問題。
【材料一】5月11日，在國新辦新聞發(fā)布會上，國務(wù)院第七次全國人口普查頓導(dǎo)小組副組長，國家統(tǒng)計局局長寧吉喆介紹，2020年，全國人口達(dá)到14.1億人，約占全球總?cè)丝诘?8%。我國仍然是世界第一人口大國。數(shù)據(jù)表明，我國人口10年來繼續(xù)保持低迷增長態(tài)勢。“預(yù)計在未來一段時間內(nèi)，我國人口總量會保持在14億人以上?！睂幖獑幢硎?。
【材料二】
（摘編自《環(huán)球日報》2021年5月18日）【材料三】
①放眼全世界，人口老齡化和低生育率，是各國發(fā)展時普遍都會遭遇的挑戰(zhàn)，而且往往會同時出現(xiàn)。其帶來的一個挑戰(zhàn)，就是勞動力人口達(dá)到峰值后回落。
②從傳統(tǒng)的人口學(xué)和經(jīng)濟學(xué)角度看，勞動人口的減少幾乎可以跟經(jīng)濟增長停滯或衰退畫等號。但新的情況不太一樣。
③作為世界人口第一大國，中國的人口問題也引起了全世界的關(guān)注。日本東京大學(xué)教授古川洋曾指出，當(dāng)前中國社會與日本面臨類似問題，但人口數(shù)量并不是決定經(jīng)濟增長的關(guān)鍵，人均勞動生產(chǎn)率才是。即使勞動力人口沒有明顯變化，只要平均每位勞動者所能制造出來的商品增加了，勞動生產(chǎn)率提高了，經(jīng)濟也能保持增長。
④人口素質(zhì)和受牧育程度，是決定勞動生產(chǎn)率的關(guān)鍵指標(biāo)。國家統(tǒng)計局總統(tǒng)計師首玉平提醒，我國勞動年齡人口總規(guī)模仍然有8.8億人，勞動力資源依然豐富，人口紅利依然存在，尤其是勞動人口素質(zhì)顯著提高。
⑤數(shù)據(jù)顯示，勞動年齡人口中，大專及以上受教育程度的人口占比達(dá)到23.61%，比第六次人口普查時提高了11.27個百分點。
⑥寧吉喆也提到，全國人口平均年齡38.8歲，“總的看，依然年富力強”。面對勞動年齡人口增速放緩的實際，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)需要調(diào)整適應(yīng)，未來人才紅利的新優(yōu)勢將逐步顯現(xiàn)。
（摘編自《中國青年報》2021年5月12日）（1）仔細(xì)閱讀【材料二】，你從圖表中讀出哪些信息？
（2）結(jié)合【材料三】，從三位人物的談話中，簡要寫出應(yīng)對我國經(jīng)濟社會發(fā)展中的人口老齡化現(xiàn)象的措施。
（3）根據(jù)材料，下列對相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是
A.第七次全國人口普查表明，我國人口10年來繼續(xù)保持低速增長態(tài)勢，預(yù)計未來一段時間人口總量不會保持在14億以上。
B.中國人口問題引起世界關(guān)注，日本專家認(rèn)為當(dāng)前中國社會與日本面臨相似問題，勞動力人口數(shù)量的增加并不是決定經(jīng)濟增長的關(guān)鍵。
C.即使勞動力人口沒有明顯變化，只要平均每位勞動者所能制造出來的商品增加了，勞動生產(chǎn)率提高了，經(jīng)濟也能保持增長。
D.面對我國勞動年齡人口增速放緩的實際，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)需要調(diào)整適應(yīng)，未來人才紅利的新優(yōu)勢將逐步顯現(xiàn)。組卷：12引用：3難度：0.5 -
11．名著閱讀。
（1）根據(jù)你對艾青詩歌的了解，選出不是評論艾青詩歌的一項是
A．這是一首長詩，用沉郁的筆調(diào)細(xì)寫了乳娘兼女傭的生活痛哭……我不能不喜歡它。（茅盾）
B．他的詩把我們從懷疑、貪婪的罪惡的世界，帶到秀嫩天真的兒童的新月之國里去……它能使我們在心里重溫著在海濱以貝殼為餐具，以落葉為舟，以綠草上的露點為圓珠的兒童的夢。（鄭振鐸）
C．歸真返璞，我愛好他的樸素、平實，愛讀他那用平凡的語言，自由的格式，不事雕琢地寫出的激動人心的詩篇。（唐弢）
D．在國難當(dāng)頭的年代，詩人歌唱“土地”具有格外動人的力量，而詩人那種不斷轉(zhuǎn)折和強化的抒情方式，當(dāng)然也是和充滿險阻坎坷的時代相吻合的。（孫光萱）
（2）根據(jù)《艾青詩選》，補充完整。
他生于地主家庭，五歲前被寄養(yǎng)在一個貧苦人家。成年后，又因參與進(jìn)步活動而被捕入獄。但他從未放棄希望。他在獄中寫下了成名作《①》，抒發(fā)了對撫養(yǎng)他的保姆的真摯懷念。他的詩歌中，經(jīng)常性地使用②和③兩個意象，表達(dá)他對祖國的愛和對光明、理想熱烈不息的追求。相信你一定能從他的詩歌中獲得走出困境的力量。組卷：6引用：2難度：0.6 -
12．閱讀下面文字，完成問題。
??眼如丹鳳，眉似臥蠶，滴溜溜兩耳垂珠，明皎皎雙睛點漆。唇方口正，髭須地閣輕盈；額闊頂平，皮肉天倉飽滿。坐定時渾如虎相，走動時有若狼形。年及三旬，有養(yǎng)濟萬人之度量；身軀六尺，懷掃除四海之心機。
（1）以上文段選自《水滸傳》，這本書的作者是元末明初小說家，上述外貌描寫所描述的人物是。
（2）“路見不平一聲吼，該出手時就出手”是許多梁山好漢的行事作風(fēng)，請舉一人一事例，并說說從中體現(xiàn)了該好漢怎樣的性格特點。組卷：75引用：6難度：0.8 -
13．閱讀《水滸傳》片段，完成問題。
不覺酒涌上來，潸然淚下，臨風(fēng)觸目，感恨傷懷。忽然做了一首《西江月》的詞調(diào)，便喚酒保，索借筆硯。起身觀玩，見白粉壁上，多有先人題詠。宋江尋思道：“何不就書于此？倘若他日身榮，再來經(jīng)過，重睹一番，以記歲月，想今日之苦?！背似渚菩?，磨得濃墨，蘸得筆飽，去那白粉壁上，揮毫便寫道：“自幼曾攻經(jīng)史，長成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥山丘，潛伏爪牙忍受。不幸刺文雙頰，那堪配在江州！他年若得報冤仇，血染潯陽江口?！?br /> 宋江寫罷，自看了，大喜大笑。一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又拿起筆來，去那《西江月》后，再寫下四句詩，道是：“心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤?。他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫?！?br /> 宋江寫罷詩，又去后面大書五字道：“鄆城宋江作?！睂懥T，擲筆桌上，又自歌了一回，再飲數(shù)杯酒，不覺沉醉，力不勝酒，便喚酒保計算了，取些銀子算還，多的都賞了酒保，拂袖下樓來，踉踉蹌蹌，取路回營里來。開了房門，便倒在床上，一覺直睡到五更。酒醒時，全然不記得昨日在潯陽江樓上題詩一節(jié)。當(dāng)日害酒，自在房里睡臥，不在話下。
（選自《水滸傳》第三十九回）（1）這一片段寫的是“潯陽樓宋江吟反詩”。作者借助哪些描寫手法使宋江的醉態(tài)躍然紙上的？寫出其中兩種。
（2）從選文宋江寫下的詩詞中，你能讀出他怎么樣的內(nèi)心狀態(tài)和情緒？
（3）聯(lián)系《水滸傳》內(nèi)容，說說宋江“刺文雙頰”是因為哪件事？他又是什么時候坐上梁山第一把交椅的？組卷：191引用：6難度：0.7
三、表達(dá)與寫作（共50分）
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14．作文。
滿樹的繁花，滿枝的果實，最初只源于那粒小小的種子。
好書是一粒種子，使人睿智地成長；夢想是一粒種子，使人奮斗和堅強；善念是一粒種子，使人變得陽光和高尚?！肚锾斓膽涯睢分心赣H為史鐵生種下了一粒樂觀堅強的種子；《散步》中“我”為家人種下一粒尊老愛幼的種子；詩意的《春》中朱自清為讀者種下了一粒欣賞自然美的種子；《荷葉?母親》中冰心為大家種下了感恩母愛的種子……
種下一粒種子，可能會影響我們的一生。
請以“種下一粒_______的種子”為題，寫一篇記敘文。
要求：①請補充完整題目。②表達(dá)真情實感、獨特感受。③文中不得出現(xiàn)真實的人名和學(xué)校名。④字?jǐn)?shù)不少于600字。組卷：20引用：6難度：0.5