2022-2023學年山東省濟南市天橋區(qū)七年級（下）期末語文試卷
發(fā)布：2025/7/4 23:0:12
一、（16分）
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1．閱讀下面的文字，完成問題。
張岱的《湖心亭看雪》為我們展現(xiàn)了冬日里銀裝素guǒ下的西湖美景。天空、云層、遠山、湖水róng為一體，白茫茫一片，顯得如此蒼茫遼闊。浩大的天地之中，人、物、事何其渺小，何其微乎其微，不禁讓我們頓生“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”之感。這里是在寫景，又不止于寫景，我們從這混沌（ ?。┮黄谋┦澜缰?，不難感受到作者那種人生天地間，而自身如“滄海一粟”的深沉感慨。
順治三年張岱為躲避清兵入山，僅攜帶數(shù)脛書籍而行。而祖宅所存大量書籍為清兵損毀，40年所積文物，蕩然無存。這讓張岱對清兵的野蠻憤憤不已，對于當時的官場自然也不抱任何希望。在慨嘆生不逢時的同時，他披發(fā)入山，歸隱山林，著書立說。
（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。
銀裝素guǒ
róng為一體
混沌
（2）下列對語段中畫橫線的詞語理解不正確的一項是
A.“蜉蝣”指一種生存期極短的昆蟲，“寄蜉蝣于天地”是說像蜉蝣—樣寄生于天地之間。
B.“滄海一粟”是指渺小得像大海中的一顆谷粒。
C.“蕩然無存”中“蕩然”的意思是動蕩的樣子，在句中是說因動蕩40年所積的文物失去了。
D.“生不逢時”意思是生下來沒有遇到好時候。在句中指張岱慨嘆自己命運不好，不幸處于清朝統(tǒng)治下。組卷：0引用：1難度：0.9 -
2．下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
組卷：36引用：3難度：0.5 -
3．下列句子沒有語病的一項是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：1難度：0.9 -
4．系統(tǒng)找不到該試題
二、（36分）
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5．閱讀文章，回答問題。
一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。
屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。
屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。
（選自《狼》）
（1）解釋文中加點的詞。
①擔中肉盡
②顧野有麥場
③意暇甚
（2）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。
（3）最后一段在文章中有什么作用？組卷：38引用：3難度：0.5 -
6．閱讀下面文言文，完成下面小題。
戚繼光①，字元敬，世登州衛(wèi)指揮僉事②。家貧，好讀書，通經(jīng)史大義。
繼光至浙時，見衛(wèi)所③軍不習戰(zhàn)，而金華、義烏俗稱剽悍④，請召募三千人，教以擊刺法，長短兵迭用，由是繼光一軍特精。又以南方多藪澤⑤，不利馳逐，乃因地形制陣法，審步伐便利⑥，一切戰(zhàn)艦、火器、兵械，精求而更置之?！捌菁臆姟泵勌煜隆?br /> 繼光為將號令嚴，賞罰信，士無敢不用命。與大猷⑦均為名將。（繼光）操行不如，而果毅過之。大猷老將務持重，繼光則飆發(fā)電舉⑧，屢摧大寇，名更出大猷上。
繼光更歷南北，并著聲⑨。在南方戰(zhàn)功特盛，北則專主守。所著《紀效新書》《練兵紀實》，談兵者遵用焉。
（選自《明史?戚繼光傳》，有刪改）【注釋】①戚繼光：祖籍山東牟平，明朝抗倭名將。②衛(wèi)指揮僉事：官職名。③衛(wèi)所：明代在京城和各地設衛(wèi)所，數(shù)府合設一衛(wèi)，下設千戶所和百戶所。④剽悍：矯捷勇猛。⑤藪（sǒu）澤：湖澤。⑥審步伐便利：從行進便利的角度考慮。⑦大猷（yóu）：俞大猷，明代抗倭名將。⑧飆發(fā)電舉：辦事如暴風閃電般迅猛。⑨并著聲：都有突出的聲譽。
（1）解釋文中加點的詞。
①通
②以
③因
（2）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①繼光為將號令嚴，賞罰信，士無敢不用命。
②大猷老將務持重，繼光則飆發(fā)電舉，屢摧大寇，名更出大猷上。
（3）請你根據(jù)文段內(nèi)容概括戚繼光名聞天下的原因。組卷：14引用：1難度：0.9 -
7．題金陵渡①
張祜
金陵津渡小山樓②，一宿行人③自可愁。
潮落夜江斜月④里，兩三星火是瓜洲⑤。[注]①金陵渡：渡口名，在今江蘇省鎮(zhèn)江市附近，非指南京。②小山樓：渡口附近小樓，詩人當時寄居之地。③行人：旅客，指詩人自己。④斜月：下半夜偏西的月亮。⑤瓜洲：長江北岸，今江蘇省邗江區(qū)南部，與鎮(zhèn)江市隔江相對，向來是長江南北水運的交通要沖。
（1）本詩抒發(fā)的情感是
A.羈旅之愁
B.惜別不舍
C.感慨時運
D.懷古傷今
（2）詩句“潮落夜江斜月里”中的“斜”字能否換成其他的字？為什么？組卷：1引用：1難度：0.3 -
8．詩文默寫。
（1），志在千里；烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）
（2）《使至塞上》中“，”兩句，筆力蒼勁，意境雄渾，以傳神的筆墨描繪了奇美壯麗的塞外風光。
（3）同是寫愁緒，崔顥的《黃鶴樓》中的“？”和王績的《野望》中的“相顧無相識，”各有特色。
（4）《三峽》中極盡夸張，從側(cè)面襯托出山勢雄渾高聳，給人以壯美絢麗之感的句子是：自非亭午夜分，。組卷：2引用：2難度：0.5
三、（7分）
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9．請結(jié)合《海底兩萬里》中的相關(guān)情節(jié)，完成問題。
（1）下面是尼摩船長的行程記錄卡，請根據(jù)《海底兩萬里》中的“南極探險”這一情節(jié)，將其補充完整。
（2）尼摩船長帶領團隊在海底旅行的過程中，對團隊的生存和發(fā)展起到了關(guān)鍵性作用。請你結(jié)合尼摩船長的相關(guān)事跡，談談作為一名優(yōu)秀的團隊領袖應該具有怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)。（答出一點即可）時間：1867年3月 地點：南極 交通工具：“諾第留斯”號
主要人員：尼摩船長、生物學家康賽爾、尼德?蘭
行程記錄：看南極冰山美景、觀賞南極動物、、成功脫險組卷：17引用：2難度：0.5
四、（31分）
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10．閱讀下面的文章，完成問題。
掬捧泥土??①閑靜下來，目光投向窗外，看到天邊有無限的意象。此刻正是：山謐人靜，兩相遙應。這情景觸動心底柔軟的部分，心掙脫熟悉而煩躁的生活，飛向有著牛糞香，有炊煙味，有雞鳴犬吠、犁耙水響的山村。那片土地至今還那么肥沃，還那么溫情，讓迷失的我能夠找到精神寄托。
??②鄉(xiāng)間的悠閑是難以打擾的悠閑，鄉(xiāng)間的小確幸也總是冷不丁就會降臨，有些新鮮從腳下冒出。一腳下去，踩在酥軟的水田里，從腳丫到心頭，傳遞的是通透、舒適與暢意。加入插秧行列，低頭倒退，天空就在手下。含著汗滴親手栽下的秧苗，眼見得它歪歪斜斜，弱不禁風，難堪陽光熾曬?？墒菦]過幾天，那單瘦的嫩苗卻在泥土里站穩(wěn)了根，挺直了腰。再過些時日，田間便綠油油一片，那稚嫩青蔥的蓬勃，如同嬰兒般清純可愛。風過處，秧苗竟輕輕舞動身姿向人示意。
??③與土地親近久了也會日久生情，無心插柳柳成蔭的欣悅便從心頭舒展。在翻過的土地上，隨手丟下一粒瓜子，一時不知它掉進了石縫還是進了雞肚。過段時間，不經(jīng)意間竟發(fā)現(xiàn)它茁壯成一串藤蔓，從墻腳攀沿而上，爬滿棚屋，紅紅綠綠鋪天蓋地，著意裝扮著茅屋草舍。坐于涼亭的我，微風拂拂間感受著瓜豆一撥一撥的芬芳，看花兒開謝，花落蒂結(jié)，心里一絲絲甜美在蔓延，一點點的閑愁煙消云散。這些無意間生長在房前屋后的植物，年復一年地定期萌發(fā)，拓展，吐蕊，捧上鮮美之果，幾乎忘了日月更替，忘了寒暑交織，忘了受過的傷害。它們的悄悄生，默默長，不動聲色地與人為伴，供人品嘗，有父輩的如山之韌，如水之慈愛。
??④家鄉(xiāng)就如同我進入夢鄉(xiāng)后的酣睡，是那么寧靜。
??⑤山是我踏進去就忘了自我的地方，我仿佛也變成了山中一物，被大地更緊密地擁抱住。深谷里一株蘭草，春風一吹，便蘇醒過來，舉著暗香向山野致意，透骨的芬芳從山這邊吹到山那邊，遠遠地吸引人尋覓那叢蔥綠、那縷香、那掬土。其時，我在山間砍柴，每嗅蘭香，就心里一喜，知花香的地方離清泉必不遠。也許是，在炎熱之夏，山泉無流淌聲，差了蘭花使者傳達善意吧？大山里勞作，是不曾干渴著人的。與山相親相近幾十年，我感念山：無論是誰，無論再苦再累再餓，在山里都會得到好的眷顧。
??⑥在鄉(xiāng)間，抬頭見到的是藍天白云，閉眼所觸即鳥語花香，俯身感受的是大地的安穩(wěn)大氣。一切皆天遂人愿，自在和順，自然而然。大自然恰如天然空調(diào)，營造著人類舒適的居住環(huán)境。有幾年盛夏，差不多就成了規(guī)律——上午晴朗，午間下雨，老天就是那么善意地體貼人，生怕苦了大地上生存著的生靈。
??⑦離開土地久了，心里總想到土地的神奇，土地的溫存，土地的博愛與親切。總是懷想赤腳走在鄉(xiāng)間小路的情景。人與土地原始地相處著，輕柔地親近著。土地養(yǎng)人，人也養(yǎng)土地，多么自然和諧。農(nóng)人一門心思用在耕作土地上，精耕細作，悉心呵護。土地也分外知冷知熱，知恩圖報。如果是夏季淡了收，那么秋季一定會豐實的。土地總不至于讓勤勞的人有歉收之憂，饑餓之慮。人與土地，那根本就是一種非常平實，非常溫順自然的相處。
??⑧人不哄地皮，地不哄人肚皮。費了體力，操了心思，流下汗水，土地就會給人歡欣鼓舞的景象。干著農(nóng)活，心無旁騖，累了就鋤頭充擔當枕，懶散地躺在山上草地里，用心聆聽大地囈語，無欲無求地享受那份寧靜，心里有莫大的滿足。感謝上天，讓我生長在江南大地，品一方風水寶地，放眼是綠連著綠，山纏著山，云牽著云，水流著水，天藍著天。一群淳樸的鄉(xiāng)民，生活在大自然偉大而深厚的愛里，沒有大悲大喜，沒有紛爭與過高的欲求，這才是真正的田園生活。
??⑨“身心安處為吾土，豈限長安與洛陽?！卑拙右滓簧h零，怕是對故土有著更深的懷戀吧。于我，則幸也，從未真正離開過泥土，甚至我就是樸實如土的人。泥土雖卑微，卻有不息的生機，豐富了平凡人生，同樣豐富了江山。
??⑩我怎能不掬捧泥土，心懷感恩呢！
（文/孔帆升，根據(jù)命題需要有刪改）（1）閱讀第①段，請簡要概括“山村”的特點。
（2）閱讀第②段，說說“鄉(xiāng)間的小確幸也總是冷不丁就會降臨”這句話中加點詞“小確幸”指的是什么，請簡要概括。
（3）閱讀第③段，說說你對“有父輩的如山之韌，如水之慈愛”這句話含義的理解，請簡要概括。
（4）閱讀④～⑩段，說一說我為什么“掬捧泥土，心懷感恩”，請簡要概括。組卷：74引用：6難度：0.5 -
11．愛的缺口??①從小到大，我一直固執(zhí)地認定：母親許給我的每樣愛，都是帶缺口的。
??②年少時，家里的孩子每次添置新衣，母親總讓妹妹先去挑選，原因很簡單，妹妹的年紀小，選不到中意的衣物便要鬧情緒，哭鼻子而我則是個永遠沒有態(tài)度的悶葫蘆，早就習慣了母親賜予我的“逆來順受”。高考那年母親對待我和妹妹兩人的志愿填報一事也持有不同態(tài)度，她固執(zhí)地讓我去報考本市的一所師范學校，說是省錢的同時還能安置工作，將來吃穿、嫁人都不愁，卻讓妹妹去讀外省的一所重點大學。
??③面對母親的偏心，我表面上雖不言語，心中卻對她充滿怨懟，并暗暗發(fā)誓：自己一定要加倍努力，將來做一個有出息的“人上人”，令所有人刮目相看。
??④帶著一種不服輸?shù)木髲妱艃?，我順利考入師范學校，畢業(yè)后如約返鄉(xiāng)，做了一名小學教師。從登上講臺的那天起，我便堅守著“學高為師，身正為范”的信念，在自己熟悉的三尺講臺上傳道、授業(yè)、解惑。幾年工夫，我所執(zhí)教的班級成績突出，優(yōu)秀率和及格率均達到全校之首，得到家長和學校的高度認可和好評。我個人執(zhí)教的語文課多次獲獎，撰寫的論文陸續(xù)在各大報刊上發(fā)表，自己還被評為市級優(yōu)秀教師。事業(yè)成功的同時，我也收獲了一份心儀的愛情，并于婚后將自己的小家安在幾十公里之外的縣城。
??⑤歲月催人老，如今的我邁進不惑的門檻，母親則變成一株腰身漸彎的廊下柳。為著一份不舍的牽念，我?guī)缀趺總€星期都要返鄉(xiāng)一次，洗涮之余，還要給母親多備一些吃用之物，順便給她放些零用錢。對此，母親總是欣然收下，并不客氣，我也早就習以為常。
??⑥上周六，我照例驅(qū)車去看母親。老人很高興用滿滿一桌家鄉(xiāng)菜款待了我。午后的陽光奇暖，我和母親躺在炕上嘮家常，聊著聊著母親像是忽然想起什么似的，從炕頭的夾壁墻內(nèi)取出一個神秘的包裹，說是特意送給我的。打開一看，里面居然是碼得齊整的兩捆現(xiàn)金。母親笑著告訴我，這些錢都是我平日里送給她的，幾年來她分文沒花，一直給我攢著呢。母親還說人老了，家里的開銷自然也就少了，這些錢她留著也沒用，索性一并轉(zhuǎn)還給我。
??⑦我不解地望向母親，嗔怒著推辭道：“娘，您怎么說出如此見外的話？這些錢本來就是孝敬您的，我絕對不能要！”母親見狀，柔聲向我說明原因：“菊，娘知你性格憨實，打小兒心善，不懂防人之術(shù)，我當年刻意將你留在身邊，是怕你在外面受了欺負也不懂聲張。這些年來，你明里暗里給我的零用錢真的不少，就連我的日常用藥也向來你擔負著。近兩年，娘的歲數(shù)大了，心里總感覺虧欠你，這兩萬元錢就當作我的一種補償吧，將來娘萬一有個三長兩短的，這些錢就等于是娘給你的一點兒念想……”我的眼角瞬間潮濕一片。為了不駁母親的好意，我將錢收好，打算回城后幫她轉(zhuǎn)存銀行。
??⑧天黑之前，母親催我速速返城。車子開出村口的一剎那，我的淚終于滴落下來。感謝母親，她用一份有缺口的愛，鼓勵我在獲得生活安逸的同時，一直鼓足勇氣倔強前行。（孟祥菊/文，選自《思維與智慧（上半月）》2021年1月，有刪改）（1）文章題目是《愛的缺口》，請根據(jù)表格提示完成①-④。
（2）請從修辭手法的角度，分析第⑤段劃線句子的表達效果。時間 情節(jié) 年少添置新衣時 ① 高考填報志愿時 ② ③ “我”幾乎每周看望和照顧母親，給母親備吃用之物和零花錢。 聊天時 ④ 得知“偏心”的真相后 車子開出村口的一剎那，“我”的淚終于滴落下來。
如今的我邁進不惑的門檻，母親則變成一株腰身漸彎的廊下柳。
（3）第①段劃橫線句子在文中有什么作用？
（4）文中的母親是一個怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容分析。組卷：4引用：1難度：0.5
五、（60分）
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12．在人生的成長過程中，有歡樂，有憂傷；有振作，也有迷惘；有師長的叮嚀和教誨，有同學的寬容和贊賞……一件件往事記憶猶新，一幕幕場景歷歷在目，這些猶如人生長河中泛起的朵朵浪花，都是美麗的，請結(jié)合自己的人生成長經(jīng)歷，以“一朵美麗的浪花”為題，寫一篇不少于600字的文章。
要求：（1）力求寫出自己的真切體驗和獨特感受。
（2）除詩歌、戲劇外，文體不限。
（3）字數(shù)不少于600字。
（4）不得套作，不得抄襲。組卷：4引用：3難度：0.7