2021年江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣中考化學(xué)模擬試卷（6月份）
發(fā)布：2025/7/5 12:0:11
一、單項(xiàng)選擇題（本大題包括10小題，每小題有四個選項(xiàng)，其中只有一個選項(xiàng)符合題意，請將正確選項(xiàng)的選項(xiàng)代號填涂在答題卡的相應(yīng)位置上。1-5題每題1分，6-10題每小題1分，共15分）
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1．化學(xué)源于生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：1難度：0.9 -
2．我國科學(xué)家利用CO2人工合成了淀粉，其中關(guān)鍵的一步是用CO2制取甲醇（CH3OH），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說法中正確的是（ ?。?br />
組卷：45引用：3難度：0.6 -
3．某同學(xué)在學(xué)中構(gòu)建了如圖的“氮及其化合物的價、類二維關(guān)系圖”，下列敘述正確的是（ ）
組卷：46引用：2難度：0.5 -
4．下列生活事例中，前者屬于化學(xué)變化，后者屬于物理變化的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.5 -
5．人類開發(fā)利用下列金屬單質(zhì)的時間順序與金屬活動性強(qiáng)弱存在著某種內(nèi)在聯(lián)系。由此推斷，人類開發(fā)利用下列金屬的時間由先到后的順序是（ ?。?/h2>
組卷：91引用：3難度：0.8 -
6．金屬材料的應(yīng)用和發(fā)展方便了人類的生活。下列屬于金屬材料的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：2難度：0.7 -
7．下列所示的圖像能反映相對應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是（ ）
①向pH=12的Ca（OH）2 溶液中不斷加水稀釋；
②向碳酸鈣固體中逐滴加入鹽酸至過量；
③在40℃，將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出；
④將足量的金屬鎂片和鋅片分別與等質(zhì)量等濃度的稀硫酸混合。組卷：132引用：3難度：0.5 -
8．愛護(hù)水資源是保護(hù)環(huán)境的重要議題，下列做法不利于水資源保護(hù)的是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：2難度：0.7 -
9．25℃時，測得某種溶液的pH=3，有關(guān)該溶液的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：133引用：3難度：0.6 -
10．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：155引用：103難度：0.9
二、選擇填充題（本大題共3小題，先在A、B、C中選擇一個正確選項(xiàng)的代號填涂在答題卷相應(yīng)位置上，然后在D處再樸充一個符合題意的答案，每小題2分，其中選擇1分，填充1分，共6分，）
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11．A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列分析正確的是 。
A．t2℃時，分別將等質(zhì)量的A、B、C固體配成飽和溶液，C溶液質(zhì)量最大
B．使t1℃時A、B的飽和溶液升溫至t2℃時仍為飽和溶液，需加入的B比A多
C．t2℃時，A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D．t2℃時，在50g水中加入50gA充分溶解，所得溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比是組卷：26引用：2難度：0.5 -
12．廬山云霧茶含有茶多酚（化學(xué)式為C17H19N3O），有利于人體健康，下面關(guān)于茶多酚的說法正確的是
A.茶多酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
B.茶多酚中，C、H、N、O元素的質(zhì)量比是17：19：3：1
C.茶多酚由17個碳原子、19個氫原子、3個氮原子和1個氧原子構(gòu)成
D.茶多酚的相對分子質(zhì)量為組卷：3引用：1難度：0.5 -
13．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> 實(shí)驗(yàn)方案 A 除去氧化銅中的炭粉 高溫加熱 B 將硬水變?yōu)檐浰?/td> 加入活性炭 C 除去氧化鈣中的碳酸鈣 高溫煅燒 D 鑒別氮?dú)夂投趸?/td> 組卷：20引用：1難度：0.5
三、填空與說明題（本大題共4小題，共23分）
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14．為了降低汽車尾氣對空氣的污染，可用納米級的某種氧化物作催化劑，使尾氣中的CO與氮氧化物（NO）反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為空氣中含有的兩種氣體（其中一種為單質(zhì)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
．組卷：24引用：4難度：0.5 -
15．（1）加碘食鹽中添加一定量碘酸鉀（KIO3），加碘食鹽中的“碘”是指
（填“碘元素”或“碘離子”）。
（2）標(biāo)出KIO3中I元素的化合價。
（3）碘酸鉀和碘化鉀在稀硫酸中發(fā)生反應(yīng)：KIO3+5KI+3H2SO4=3I2+3X+3H2O，則X的化學(xué)式為。
（4）氫氧化鈉長期露在空氣中會變質(zhì)的原因是。（寫化學(xué)方程式）組卷：49引用：2難度：0.8 -
16．在“宏觀一微觀”之間建立聯(lián)系、“現(xiàn)象-結(jié)論”之間建立聯(lián)系、“原料-目標(biāo)產(chǎn)物”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)特有的思維方式。
（1）如圖是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。
①D中的X=。
②A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是和（填序號）。
③A和B兩種粒子的相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)。
（2）汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體排放，其反應(yīng)過程的微觀變化如圖所示。
①已知丁是一種單質(zhì)，則丁是（寫化學(xué)式）。
②根據(jù)圖示得出的結(jié)論中，正確的有。
A．化學(xué)反應(yīng)是原子的重組過程 B．該反應(yīng)是置換反應(yīng)
C．參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為14：15 D．生成丙和丁的分子個數(shù)為1：1
（3）小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)時，拿出一瓶久置的氫氧化鈣粉末，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①取氫氧化鈣粉末溶于足量水中，有現(xiàn)象出現(xiàn)，小強(qiáng)判斷該藥品已變質(zhì)。
②小強(qiáng)進(jìn)一步做如下實(shí)驗(yàn)探究，請你參與并完成下表：
（4）氧化鎂在醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè)應(yīng)用廣泛。實(shí)驗(yàn)室以菱鎂礦（主要成分為MgCO3，含少量FeCO3等）為原料制備高純氧化鎂的實(shí)驗(yàn)流程如圖：實(shí)驗(yàn)操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 取樣、加適量的水，攪拌，過濾。 取少量濾渣于試管中，加入 有氣泡產(chǎn)生 粉末變質(zhì) 取少量濾液于試管中，滴入 溶液。氫氧化鈣粉末部分變質(zhì) 
①為了提高“酸浸”的效果，可采取的措施有：適當(dāng)升高溫度、，MgCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
②“氧化”過程中FeCl2轉(zhuǎn)化為FeCl3，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的。
③“沉淀”時需嚴(yán)格控制NaOH溶液的用量，其目的是。
④“濾液”中的溶質(zhì)主要MgCl2和。組卷：40引用：1難度：0.5 -
17．含有同一種元素的A、B、C是初中常見物質(zhì)，B、C是組成元素完全相同的化合物，且B為有毒氣體，它們之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）。
（1）寫出物質(zhì)B的一種用途。
（2）從微觀角度解釋B和C化學(xué)性質(zhì)有差異的原因是：。
（3）寫出C→B的化學(xué)方程式：。組卷：24引用：4難度：0.4
四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題共2小題，共16分）
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18．通過化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識。在“新冠肺炎”重癥患者的治療上有一個重要環(huán)節(jié)為“高流氧呼吸”，其本質(zhì)和“富氧空氣”差不多。化學(xué)興趣小組欲混制“富氧空氣”，如圖1是某同學(xué)設(shè)計的某些實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題：
（1）寫出圖1中儀器a名稱：。
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇圖1中的（填裝置字母）組裝一套制取并收集干燥氧氣的裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，其基本反應(yīng)類型為；二氧化錳的作用是。
（3）現(xiàn)準(zhǔn)備收集一瓶氧氣供鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選擇（填裝置序號）裝置收集氧氣便于直接做這個實(shí)驗(yàn)，在收集氧氣時，應(yīng)當(dāng)?shù)鹊?時再開始收集氣體。若將鐵絲改為少量木炭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，木炭燃燒現(xiàn)象，倒入澄清石灰水振蕩，變渾濁發(fā)生的反應(yīng)方程式為。
（4）如圖2為改進(jìn)收集裝置：實(shí)驗(yàn)室若用排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w，那么二氧化碳?xì)怏w從端進(jìn)入（填“a”或“b”），檢驗(yàn)集滿的方法是。
（5）如圖3，用純氮?dú)夂蜕鲜鰧?shí)驗(yàn)制取的氧氣，混制一瓶（集氣瓶容積為250mL）氧氣體積分?jǐn)?shù)為40%的“富氧空氣”，氣體應(yīng)從圖3裝置中的（選“c”或“d”）管通入，若先通入氮?dú)馀懦?20mL水，再通入氧氣排出mL水。（集氣瓶中水可以不全部排出）
（6）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用如圖4中裝置（填編號“甲”“乙”或“丙”）進(jìn)行測量。組卷：29引用：4難度：0.6 -
19．疊氮化鈉（NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊，工業(yè)級NaN3中常含有少量的Na2CO3，某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組圍繞工業(yè)NaN3樣品的性質(zhì)和純度等問題展開討論與研究：
【查閱資料】
①NaN3受撞擊會生成Na、N2。
②NaN3遇鹽酸、H2SO4溶液沒有氣體生成。
③堿石灰是CaO和NaOH的混合物。
④NaN3的制備方法是：將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)制得NaNH2，再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和NH3。
【問題探究】
Ⅰ.樣品性質(zhì)的探究
（1）汽車經(jīng)撞擊后，30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（2）工業(yè)級NaN3中常含有少量的Na2CO3，其原因是（用化學(xué)方程式表示）。
Ⅱ.樣品純度的測定
為測定某工業(yè)級NaN3樣品中含有Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小組同學(xué)設(shè)計了兩種方案。
【實(shí)驗(yàn)方案】
（3）方案一：通過測定裝置（圖1）中反應(yīng)前后裝置B的質(zhì)量差，計算求解NaN3樣品的純度。
①測定原理（裝置A）。（用化學(xué)方程式表示）
②小組同學(xué)通過討論認(rèn)為該裝置存在較多因素會導(dǎo)致測定數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，請寫出可能的原因（寫出一種即可）。
方案二：在討論的基礎(chǔ)上，又設(shè)計了另一套裝置（圖2）。
裝置B中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后，都需要通入過量的空氣。反應(yīng)前通入空氣時a、b、c三個彈簧夾的控制方法是，停止反應(yīng)后，通入過量的空氣的目的是。
【實(shí)驗(yàn)過程】
（4）根據(jù)方案二，小組同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
a.稱量裝置
b.稱量樣品，檢查裝置氣密性
c.打開彈簧夾，鼓入空氣
d.關(guān)閉彈簧夾，打開分液漏斗的活塞和玻璃塞，注入足量的稀硫酸，關(guān)閉活塞和玻璃塞
為保證測定結(jié)果精確，正確的操作順序?yàn)?（填字母序號，可重復(fù)）。
【數(shù)據(jù)分析】
（5）若樣品的質(zhì)量為mg,實(shí)驗(yàn)結(jié)束測得裝置C增重m1g,裝置D增重m2g,則樣品的純度（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）為（列出計算式，不需要化簡）。
【拓展延伸】
（6）若將裝置D改用裝有澄清石灰水的洗氣瓶是否可行，請說明原因：。組卷：33引用：2難度：0.5
五、綜合計算題（本大題共1小題，共10分）
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20．我區(qū)某化肥廠生產(chǎn)一種化肥的包裝袋上部分說明如圖所示。我校化學(xué)興趣小組同學(xué)為測定其純度，做了以下實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)溶于水，且不與硝酸銀溶液反應(yīng)），請根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行計算。
（1）過濾后最終所得固體的質(zhì)量為g；
（2）該化肥是否合格？（寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%）組卷：47引用：2難度：0.4