2024-2025學(xué)年湖北省十堰市房縣九年級(上)期中化學(xué)試卷
發(fā)布:2025/7/5 12:0:11
一、選擇題(共13個題,共18分。24~31題,每題1分;32~36題,每題2分。在每題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求)
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1.為相對原子質(zhì)量的測定作出了杰出貢獻(xiàn)的中國科學(xué)家是( )
組卷:20引用:6難度:0.7 -
2.2011年央視《每周質(zhì)量報告》的3?15特別節(jié)目曝光:河南生豬主產(chǎn)區(qū)采用違禁藥品瘦肉精,有毒豬肉流向雙匯分公司.“瘦肉精”的化學(xué)式C12H19Cl3N2O,則下列有關(guān)瘦肉精的說法中不正確的是 ( ?。?/h2>
組卷:10引用:5難度:0.7 -
3.圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法中錯誤的是( ?。?br />
組卷:30引用:3難度:0.5 -
4.下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:10引用:1難度:0.9 -
5.下列物質(zhì)燃燒后,生成物為白色固體的是( ?。?/h2>
組卷:32引用:2難度:0.9 -
6.下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是( )
組卷:7引用:1難度:0.7 -
7.實驗室制備氫氣選用的藥品是( ?。?/h2>
組卷:24引用:1難度:0.9 -
8.下列實驗操作正確的是( ?。?/h2>
組卷:12引用:3難度:0.7 -
9.在H2、H2SO4、H2O、H2O2四種物質(zhì)的分子中都含有( ?。?/h2>
組卷:375引用:15難度:0.7 -
10.我們的家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富,下列生產(chǎn)過程主要是物理變化的是( ?。?/h2>
組卷:44引用:2難度:0.9 -
11.中國科學(xué)家取得了將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為化工原料的重大突破。二氧化碳和氫氣反應(yīng)制取乙烯,其反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列說法不正確的是( ?。?br />
組卷:20引用:1難度:0.5 -
12.生活中“低鈉鹽”“高鈣奶”中的“鈉”和“鈣”是指( ?。?/h2>
組卷:200引用:28難度:0.9 -
13.新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增設(shè)了PM2.5平均濃度限值,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物也稱為可入肺顆粒物,主要來源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車尾氣等,是形成灰霾天氣的最大元兇。下列做法不合理的是( ?。?/h2>
組卷:195引用:94難度:0.9
二、非選擇題(本題共7個題,共32分)
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14.實驗室制取氣體常用到下圖所示的裝置.請根據(jù)所給裝置及其代號回答下列問題:
(1)小紅要用A裝置制氧氣,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(2)貝貝通過查閱資料得知,褐色塊狀固體電石(化學(xué)式:CaC2),能在常溫下和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和一種無色難溶于水的可燃性氣體乙炔(化學(xué)式:C2H2).為制取乙炔,貝貝從如圖所示的裝置中選擇并組裝了兩套可用的裝置,其中較理想的一套是由組卷:4引用:1難度:0.5 -
15.為了揭示原子結(jié)構(gòu)的奧秘,人類經(jīng)歷了漫長的探索。
材料一:1803年,道爾頓在原子論中提出:物質(zhì)由微小的不可再分的原子構(gòu)成。
材料二:1897年,湯姆生發(fā)現(xiàn)原子內(nèi)有帶負(fù)電的微粒,否定了“原子不可再分”。
材料三:1911年,盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子(α粒子由2個質(zhì)子和2個中子構(gòu)成)轟擊金箔實驗。結(jié)果發(fā)現(xiàn):絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原方向前進(jìn),但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn),并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)角度超過90°,有的幾乎達(dá)到180°,像是被金箔彈了回來。
材料四:1919年,盧瑟福用加速了的高能α粒子轟擊氮原子,發(fā)現(xiàn)一個α粒子留在了一個氮原子中,使氮原子變成了氧原子,同時有微粒從氮原子中被打出。
(1)湯姆生實驗中,帶負(fù)電的微粒是
(2)盧瑟福實驗中使用的金箔是由
(3)當(dāng)α粒子轟擊金箔時,圖2所示的運動軌跡不可能是
(4)一個α粒子的質(zhì)量和一個下列原子質(zhì)量最接近的是
A.氫
B.氦
C.鋰
D.氧
(5)小凱在閱讀材料四后,認(rèn)為該過程不屬于化學(xué)變化。請結(jié)合化學(xué)變化的微觀本質(zhì)進(jìn)行解釋:組卷:95引用:3難度:0.6 -
16.發(fā)光陶瓷是一種將高科技的發(fā)光色料融進(jìn)傳統(tǒng)陶瓷釉料中并進(jìn)行高溫?zé)偏@得的產(chǎn)物,發(fā)光陶瓷具有優(yōu)良的機(jī)械強(qiáng)度、耐磨性、耐水性及蓄光性能。如圖是某種發(fā)光陶瓷的制作工藝,請根據(jù)已學(xué)知識回答下列問題:
(1)蓄光粉是一種以鋁酸鍶、鋁酸鈣為基體的化學(xué)材料,請寫出鋁的元素符號:
(2)為達(dá)到更好的發(fā)光效果,圖中的“介質(zhì)”通常是稀有氣體,用來保護(hù)蓄光材料,這體現(xiàn)的稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)是
(3)流程圖中的“燒制”發(fā)生的是
(4)陶瓷原料中若含有鐵,需在制作坯體前除去,否則在燒制的過程中會出現(xiàn)黑斑,請簡要說明原因:組卷:18引用:1難度:0.5 -
17.秋季是流感高發(fā)季節(jié),我國多地出現(xiàn)甲型流感病毒感染流行。磷酸奧司他韋(達(dá)菲)仍然是公認(rèn)的已經(jīng)上市藥物中治療甲型H1N1流感最有效的藥物之一,奧司他韋的化學(xué)式為C16H28N2O4。請根據(jù)信息完成以下問題:
(1)奧司他韋由
(2)奧司他韋分子中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比是
(3)奧司他韋中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是
(4)6.24g奧司他韋中,含有氫元素的質(zhì)量為多少克?(請寫出計算過程)組卷:62引用:1難度:0.6 -
18.老師利用圖甲裝置測定空氣中氧氣的含量并結(jié)合現(xiàn)代傳感器技術(shù),測得過程中容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度的變化趨勢如圖乙所示。
(1)紅磷燃燒的文字或符號表達(dá)式為
(2)結(jié)合曲線,解釋AB段氣體壓強(qiáng)變化的原因是
(3)空氣的保護(hù):圖丙是某地PM2.5來源分布圖.據(jù)此,下列措施對減少PM2.5效果最不明顯的是
A.減少汽車的保有量
B.用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電
C.減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放組卷:10引用:1難度:0.6 -
19.某同學(xué)在碳還原氧化銅的實驗中,稱取80g氧化銅進(jìn)行實驗。
(1)計算:氧化銅完全反應(yīng)后生成的銅的質(zhì)量(寫出計算過程)。
(2)同學(xué)實驗后稱得銅的質(zhì)量偏大,其原因是組卷:18引用:2難度:0.5 -
20.水是人類賴以生存的物質(zhì),學(xué)習(xí)化學(xué)以后,我們對水有了一些新的認(rèn)識。
(1)圖1是水電解實驗裝置,通電一段時間后,用
(2)理論上氣體A和B的體積比為
(3)一個水分子由
(4)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是
(5)常飲用硬水不利于健康,家庭中常用
(6)除去水中不溶性物質(zhì)常用圖4的方法,圖中②所指的儀器名稱為組卷:14引用:1難度:0.9