2020-2021學年山東省青島市膠州十八中九年級(下)月考化學試卷
發(fā)布:2025/7/5 7:0:10
一、選擇題(以下各小題只有1個正確答案)
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1.下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是( )
組卷:7引用:1難度:0.9 -
2.今年5月1日開始,醉酒駕駛機動車輛將被依法追究刑事責任.每100mL血液中酒精含量達到80mg時,即屬于醉酒(血液的pH約為7.4),關(guān)于醉酒血液的說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:30引用:13難度:0.7 -
3.下列關(guān)于硫酸的說法錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:16引用:1難度:0.6 -
4.某塊地的土壤呈弱堿性。下表所列作物適宜在該地種植的是( ?。?
作物名稱 馬鈴薯 蘋果 水稻 薄荷 適宜生長的pH 4.8~5.5 5.0~6.5 6.0~7.0 7.0~8.0 組卷:53引用:4難度:0.5 -
5.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是( ?。?/h2>
組卷:43引用:3難度:0.6 -
6.李蘭娟院士的研究團隊發(fā)現(xiàn):達蘆那韋(化學式 C27H37N3O7S)能顯著抑制新冠肺炎病毒復(fù)制。下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:181引用:10難度:0.6 -
7.生活中的下列物質(zhì),不屬于混合物的是( ?。?/h2>
組卷:5引用:4難度:0.9 -
8.對下面幾種物質(zhì)的分類,正確的是( ?。?br />①CH4 ②P2O5 ③MgO ④BaCl2 ⑤HNO3 ⑥NH4HCO3。
組卷:179引用:4難度:0.9 -
9.下列現(xiàn)象涉及化學變化的是( )
組卷:22引用:1難度:0.5 -
10.在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示。下列說法不正確的是( )
組卷:22引用:4難度:0.6 -
11.下列做法不符合“低碳”理念的是( ?。?/h2>
組卷:37引用:1難度:0.5 -
12.下列實驗操作正確的是( ?。?/h2>
組卷:29引用:3難度:0.7 -
13.常溫下,一些物質(zhì)的pH范圍如下,其中呈堿性的是( ?。?/h2>
組卷:33引用:3難度:0.4 -
14.歸納整理是學習化學的一種重要方法。下列整理不正確的是( )
你好,F(xiàn)e A 鐵在氧氣中燃燒生成Fe3O4 B 實驗室可用稀鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹 C 地殼中含量最多的金屬元素是鐵 D 不能用鐵桶配制農(nóng)藥波爾多液的原因是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 組卷:6引用:1難度:0.6 -
15.將物質(zhì)進行分類、類比是學習化學的重要途徑。下列有關(guān)分類、類比的說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:99引用:7難度:0.5 -
16.下列物質(zhì)的化學式書寫正確的是( )
組卷:40引用:1難度:0.7
二.不定項選擇題(每小題最多有2個選項)
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17.下列滅火方法不正確的是( )
組卷:8引用:2難度:0.6 -
18.如圖的“多功能瓶”在化學實驗中有重要的作用。下列說法正確的是( )
?組卷:52引用:6難度:0.5 -
19.下列說法中不正確的是( )
組卷:6引用:1難度:0.6 -
20.一些物質(zhì)的近似pH如圖,下列有關(guān)說法正確的是( ?。?br />
組卷:818引用:18難度:0.5 -
21.化學學科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學課程對學生發(fā)展的重要價值。下列說法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:25引用:3難度:0.7 -
22.下列有關(guān)規(guī)律的說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:19引用:2難度:0.7
二.非選擇題
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23.已知氨氣(NH3)具有還原性,把氨氣通入灼熱的氧化銅,會發(fā)生化學反應(yīng),反應(yīng)結(jié)果黑色氧化銅粉末變成亮紅色,同時有氮氣和水蒸氣生成.寫出氨氣跟氧化銅反應(yīng)的化學方程式
組卷:8引用:2難度:0.5 -
24.煤的液化是指把煤在
組卷:4引用:1難度:0.7 -
25.干冰是固態(tài)的二氧化碳,在常溫下易升華,請分析有關(guān)干冰和二氧化碳相關(guān)知識.
(1)干冰升華時
(2)實驗室制取二氧化碳的文字表達式
(3)將干冰轉(zhuǎn)化成的二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液,可看到
(4)大氣中二氧化碳等氣體的含量過高,容易造成“溫室效應(yīng)”,為了減緩“溫室效應(yīng)”,以下建議中合理的是
①開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等能源;
②減少化石燃料的使用;
③大量植樹種草,禁止亂砍亂伐.組卷:50引用:4難度:0.7 -
26.碳酸氫銨是一種常見的氮肥,某班同學為測定某碳酸氫銨化肥中氮元素的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計了如下幾種實驗方案,請你跟他們一起參加探究.
資料:1.碳酸氫銨易溶于水,在空氣中極易吸收水蒸氣.
2.碳酸氫銨與硫酸反應(yīng)的化學方程式:2NH4HCO3+H2SO4═(NH4)2SO4+2H2O+2CO2↑
3.碳酸氫銨化肥含氮量的國家標準是:一級品含氮量≥17.10%,二級品含氮量≥16.80%.
4.碳酸氫銨化肥中所含雜質(zhì)不含氮元素,也不與稀硫酸反應(yīng)
方案甲:取樣10.0克,用如下裝置進行實驗,測量C裝置在反應(yīng)前后增加的質(zhì)量(氨氣能與硫酸反應(yīng)):
(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
(2)B裝置的作用是
(3)該組同學用以上裝置測出的氮元素含量明顯偏大,可能的原因是
A.試管中還有殘留的氣體沒有被吸收 B.外界空氣中的水蒸氣進入C裝置中
C.樣品中碳酸氫銨沒有完全分解
(4)經(jīng)同學們討論,認為C中濃硫酸最好換成下列某種試劑,你認為該試劑是
A.水 B.稀硫酸 C.濃鹽酸
(5)碳酸氫銨完全分解后,應(yīng)該先斷開C裝置再移走酒精燈,原因是
方案乙:取樣10.0克,加水完全溶解配成試樣溶液,放入如圖所示裝置中進行實驗:
實驗步驟:①按圖連接儀器,檢查裝置氣密性;②裝入藥品;③打開b處彈簧夾,從a處通入空氣;④稱量裝置D及其中藥品的質(zhì)量;⑤關(guān)閉b處彈簧夾;⑥打開分液漏斗旋塞,滴入稀硫酸,直到無氣泡產(chǎn)生;⑦----;⑧稱量裝置D及其中藥品的質(zhì)量.
(1)請補出上面步驟中缺少的步驟
(2)裝置A中裝入的試劑可能是
(3)裝置E的作用是
(4)實驗中,該組同學測得反應(yīng)后D裝置及其中藥品的質(zhì)量增加了5.4g,則該化肥中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為
在分析上述兩種方案的優(yōu)缺點后,老師提出了方案丙進行精確測定.
方案丙:①用電子天平準確稱取2.000g化肥樣品,裝入錐形瓶中;②往錐形瓶中加入50mL濃度為0.049g/mL的硫酸溶液,振蕩,使其與樣品完全反應(yīng);③加熱煮沸;④冷卻,滴入幾滴混合指示劑;⑤往上述溶液中逐滴滴入濃度為0.040g/mL的氫氧化鈉溶液,至錐形瓶中液體變?yōu)榛揖G色(此時多余硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),硫酸銨未與氫氧化鈉溶液反應(yīng)),共用去25mL氫氧化鈉溶液.試回答下列問題:
(1)用電子天平稱樣品時必須迅速,原因是
(2)第③步中加熱煮沸的目的是
(3)第⑤步加入氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
(4)通過計算判斷該碳酸氫銨化肥屬于一級品還是二級品.組卷:63引用:1難度:0.5 -
27.將等容積等質(zhì)量(包括瓶塞、導(dǎo)管、燃燒匙)的兩集氣瓶置于天平左右兩盤,并調(diào)至平衡,然后分別放入等質(zhì)量的白磷和木炭,如圖所示,關(guān)閉彈簧夾a、b,使二者充分燃燒后,冷卻至室溫后,打開彈簧夾a、b。
(1)打開彈簧夾a、b時觀察到的現(xiàn)象是
A、甲中進水;B、乙中進水
C、甲、乙二者都進水;D、甲、乙二者都不進水
(2)此時的天平
A、處于平衡狀態(tài);B、指針偏向左;C、指針偏向右;D、無法確定
(3)若將甲、乙兩瓶直接用一導(dǎo)管連接(撤掉水槽,其他條件不變),當白磷和木炭充分燃燒,并使兩瓶恢復(fù)到原來的溫度,此時的天平
A、仍處于平衡狀態(tài);B、指針偏向右;C、指針偏向左;D、無法確定。組卷:91引用:6難度:0.5 -
28.某化學興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì).結(jié)合如圖回答有關(guān)問題:
(1)圖甲中標有a的儀器名稱是
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是
(3)該小組設(shè)計了如圖乙所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì).
①當打開K2、關(guān)閉K1時,可以利用Ⅰ、Ⅳ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì).實驗室制取二氧化碳的化學方程式是
②當打開K1、關(guān)閉K2時,利用I、Ⅱ裝置,可直接進行的實驗是
a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳 b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
小穎同學認為在不改變I、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下,該裝置也可用于過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,她的做法是:在裝置Ⅱ中裝滿水后,組卷:11引用:3難度:0.3 -
29.牙膏中的摩擦劑可以增強牙膏對牙齒的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))。為了測定摩擦劑中 CaCO3的質(zhì)量分數(shù),通過實驗測得如圖數(shù)據(jù):
(1)生成CO2的質(zhì)量為
(2)求摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)(寫出必要的計算過程)。組卷:133引用:8難度:0.7