試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2020-2021學年山東省青島市膠州十八中九年級(下)月考化學試卷

發(fā)布:2025/7/5 7:0:10

一、選擇題(以下各小題只有1個正確答案)

  • 1.下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是(  )

    組卷:7引用:1難度:0.9
  • 2.今年5月1日開始,醉酒駕駛機動車輛將被依法追究刑事責任.每100mL血液中酒精含量達到80mg時,即屬于醉酒(血液的pH約為7.4),關(guān)于醉酒血液的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:30引用:13難度:0.7
  • 3.下列關(guān)于硫酸的說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:1難度:0.6
  • 4.某塊地的土壤呈弱堿性。下表所列作物適宜在該地種植的是( ?。?
    作物名稱 馬鈴薯 蘋果 水稻 薄荷
    適宜生長的pH 4.8~5.5 5.0~6.5 6.0~7.0 7.0~8.0

    組卷:53引用:4難度:0.5
  • 5.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:43引用:3難度:0.6
  • 6.李蘭娟院士的研究團隊發(fā)現(xiàn):達蘆那韋(化學式 C27H37N3O7S)能顯著抑制新冠肺炎病毒復(fù)制。下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:181引用:10難度:0.6
  • 7.生活中的下列物質(zhì),不屬于混合物的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:4難度:0.9
  • 8.對下面幾種物質(zhì)的分類,正確的是( ?。?br />①CH4  ②P2O5 ③MgO  ④BaCl2  ⑤HNO3 ⑥NH4HCO3。

    組卷:179引用:4難度:0.9
  • 9.下列現(xiàn)象涉及化學變化的是(  )

    組卷:22引用:1難度:0.5
  • 10.在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示。下列說法不正確的是(  )

    組卷:22引用:4難度:0.6
  • 11.下列做法不符合“低碳”理念的是( ?。?/h2>

    組卷:37引用:1難度:0.5
  • 12.下列實驗操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:29引用:3難度:0.7
  • 13.常溫下,一些物質(zhì)的pH范圍如下,其中呈堿性的是( ?。?/h2>

    組卷:33引用:3難度:0.4
  • 14.歸納整理是學習化學的一種重要方法。下列整理不正確的是(  )
    你好,F(xiàn)e
    A 鐵在氧氣中燃燒生成Fe3O4
    B 實驗室可用稀鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹
    C 地殼中含量最多的金屬元素是鐵
    D 不能用鐵桶配制農(nóng)藥波爾多液的原因是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

    組卷:6引用:1難度:0.6
  • 15.將物質(zhì)進行分類、類比是學習化學的重要途徑。下列有關(guān)分類、類比的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:99引用:7難度:0.5
  • 16.下列物質(zhì)的化學式書寫正確的是(  )

    組卷:40引用:1難度:0.7

二.不定項選擇題(每小題最多有2個選項)

  • 17.下列滅火方法不正確的是(  )

    組卷:8引用:2難度:0.6
  • 18.如圖的“多功能瓶”在化學實驗中有重要的作用。下列說法正確的是(  )
    ?

    組卷:52引用:6難度:0.5
  • 19.下列說法中不正確的是(  )

    組卷:6引用:1難度:0.6
  • 20.一些物質(zhì)的近似pH如圖,下列有關(guān)說法正確的是( ?。?br />

    組卷:818引用:18難度:0.5
  • 21.化學學科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學課程對學生發(fā)展的重要價值。下列說法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:3難度:0.7
  • 22.下列有關(guān)規(guī)律的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:2難度:0.7

二.非選擇題

  • 23.已知氨氣(NH3)具有還原性,把氨氣通入灼熱的氧化銅,會發(fā)生化學反應(yīng),反應(yīng)結(jié)果黑色氧化銅粉末變成亮紅色,同時有氮氣和水蒸氣生成.寫出氨氣跟氧化銅反應(yīng)的化學方程式
     

    組卷:8引用:2難度:0.5
  • 24.煤的液化是指把煤在
     
    下,在催化劑等作用下使煤發(fā)生
     
    并加氫,以得到與石油產(chǎn)品成分相近的燃料油.

    組卷:4引用:1難度:0.7
  • 25.干冰是固態(tài)的二氧化碳,在常溫下易升華,請分析有關(guān)干冰和二氧化碳相關(guān)知識.
    (1)干冰升華時
     
    (填“吸收“或”放出“)大量熱,因此可作致冷劑或用于人工降雨.
    (2)實驗室制取二氧化碳的文字表達式
     

    (3)將干冰轉(zhuǎn)化成的二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液,可看到
     
    的現(xiàn)象,原因是
     
    (用文字表達式表示).
    (4)大氣中二氧化碳等氣體的含量過高,容易造成“溫室效應(yīng)”,為了減緩“溫室效應(yīng)”,以下建議中合理的是
     
    (填序號).
    ①開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等能源;
    ②減少化石燃料的使用;
    ③大量植樹種草,禁止亂砍亂伐.

    組卷:50引用:4難度:0.7
  • 26.碳酸氫銨是一種常見的氮肥,某班同學為測定某碳酸氫銨化肥中氮元素的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計了如下幾種實驗方案,請你跟他們一起參加探究.
    資料:1.碳酸氫銨易溶于水,在空氣中極易吸收水蒸氣.
    2.碳酸氫銨與硫酸反應(yīng)的化學方程式:2NH4HCO3+H2SO4═(NH42SO4+2H2O+2CO2
    3.碳酸氫銨化肥含氮量的國家標準是:一級品含氮量≥17.10%,二級品含氮量≥16.80%.
    4.碳酸氫銨化肥中所含雜質(zhì)不含氮元素,也不與稀硫酸反應(yīng)
    方案甲:取樣10.0克,用如下裝置進行實驗,測量C裝置在反應(yīng)前后增加的質(zhì)量(氨氣能與硫酸反應(yīng)):

    (1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
     

    (2)B裝置的作用是
     

    (3)該組同學用以上裝置測出的氮元素含量明顯偏大,可能的原因是
     

    A.試管中還有殘留的氣體沒有被吸收 B.外界空氣中的水蒸氣進入C裝置中
    C.樣品中碳酸氫銨沒有完全分解
    (4)經(jīng)同學們討論,認為C中濃硫酸最好換成下列某種試劑,你認為該試劑是
     

    A.水 B.稀硫酸 C.濃鹽酸
    (5)碳酸氫銨完全分解后,應(yīng)該先斷開C裝置再移走酒精燈,原因是
     

    方案乙:取樣10.0克,加水完全溶解配成試樣溶液,放入如圖所示裝置中進行實驗:

    實驗步驟:①按圖連接儀器,檢查裝置氣密性;②裝入藥品;③打開b處彈簧夾,從a處通入空氣;④稱量裝置D及其中藥品的質(zhì)量;⑤關(guān)閉b處彈簧夾;⑥打開分液漏斗旋塞,滴入稀硫酸,直到無氣泡產(chǎn)生;⑦----;⑧稱量裝置D及其中藥品的質(zhì)量.
    (1)請補出上面步驟中缺少的步驟
     

    (2)裝置A中裝入的試劑可能是
     
    ,如果沒有此裝置,實驗最后測出的化肥中氮元素質(zhì)量分數(shù)
     
    (填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
    (3)裝置E的作用是
     

    (4)實驗中,該組同學測得反應(yīng)后D裝置及其中藥品的質(zhì)量增加了5.4g,則該化肥中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為
     
    .(保留1位小數(shù))
    在分析上述兩種方案的優(yōu)缺點后,老師提出了方案丙進行精確測定.
    方案丙:①用電子天平準確稱取2.000g化肥樣品,裝入錐形瓶中;②往錐形瓶中加入50mL濃度為0.049g/mL的硫酸溶液,振蕩,使其與樣品完全反應(yīng);③加熱煮沸;④冷卻,滴入幾滴混合指示劑;⑤往上述溶液中逐滴滴入濃度為0.040g/mL的氫氧化鈉溶液,至錐形瓶中液體變?yōu)榛揖G色(此時多余硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),硫酸銨未與氫氧化鈉溶液反應(yīng)),共用去25mL氫氧化鈉溶液.試回答下列問題:
    (1)用電子天平稱樣品時必須迅速,原因是
     

    (2)第③步中加熱煮沸的目的是
     

    (3)第⑤步加入氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
     

    (4)通過計算判斷該碳酸氫銨化肥屬于一級品還是二級品.

    組卷:63引用:1難度:0.5
  • 27.將等容積等質(zhì)量(包括瓶塞、導(dǎo)管、燃燒匙)的兩集氣瓶置于天平左右兩盤,并調(diào)至平衡,然后分別放入等質(zhì)量的白磷和木炭,如圖所示,關(guān)閉彈簧夾a、b,使二者充分燃燒后,冷卻至室溫后,打開彈簧夾a、b。
    (1)打開彈簧夾a、b時觀察到的現(xiàn)象是
     

    A、甲中進水;B、乙中進水
    C、甲、乙二者都進水;D、甲、乙二者都不進水
    (2)此時的天平
     

    A、處于平衡狀態(tài);B、指針偏向左;C、指針偏向右;D、無法確定
    (3)若將甲、乙兩瓶直接用一導(dǎo)管連接(撤掉水槽,其他條件不變),當白磷和木炭充分燃燒,并使兩瓶恢復(fù)到原來的溫度,此時的天平
     

    A、仍處于平衡狀態(tài);B、指針偏向右;C、指針偏向左;D、無法確定。

    組卷:91引用:6難度:0.5
  • 28.某化學興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì).結(jié)合如圖回答有關(guān)問題:

    (1)圖甲中標有a的儀器名稱是
     

    (2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是
     
    (填字母);若收集一瓶氧氣,供“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗使用,最好選擇氣體收集裝置中的E,理由是:①
     
    ;②
     

    (3)該小組設(shè)計了如圖乙所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì).
    ①當打開K2、關(guān)閉K1時,可以利用Ⅰ、Ⅳ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì).實驗室制取二氧化碳的化學方程式是
     
    ;若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),可向Ⅳ燒杯的水中加入
     

    ②當打開K1、關(guān)閉K2時,利用I、Ⅱ裝置,可直接進行的實驗是
     
    .(填字母)
    a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳    b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
    小穎同學認為在不改變I、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下,該裝置也可用于過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,她的做法是:在裝置Ⅱ中裝滿水后,
     
    K1,
     
    K2.(填“打開”或“關(guān)閉”)將裝置Ⅱ中長導(dǎo)管接裝置I出氣管,打開K1、K2

    組卷:11引用:3難度:0.3
  • 29.牙膏中的摩擦劑可以增強牙膏對牙齒的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))。為了測定摩擦劑中 CaCO3的質(zhì)量分數(shù),通過實驗測得如圖數(shù)據(jù):

    (1)生成CO2的質(zhì)量為
     
    g;
    (2)求摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)(寫出必要的計算過程)。

    組卷:133引用:8難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正