2023年遼寧省沈陽市高考語文一模試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（37分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成小題。
  材料一：
        隕鐵是墜星的另一種，是來自地球之外的“客人”。含石量大的隕星被稱為隕石，含鐵量大的隕星被稱為隕鐵。
        根據(jù)隕石本身所含化學成分的不同，大致可將其分為三種類型：鐵隕石、石鐵隕石、石隕石。鐵隕石，也叫隕鐵，它的主要成分是鐵和鎳，鎳的含量一般在4%～20%之間，地球上沒有哪種礦石能夠直接通過熔煉得到含量這么高而且成分均勻的鎳。石鐵隕石，也叫隕鐵石，這類隕石較少，其中鐵鎳合金與硅酸鹽大致各占一半。石隕石，也叫隕石，主要成分是硅酸鹽，其中金屬鐵鎳含量低于30%，這種隕石的數(shù)目最多。
  （摘編自百度百科）
  材料二：
        鐵隕石由于其主要成分為鐵和鎳而得名。鐵隕石主要包含鐵紋石和鎳紋石兩種礦物，內部會形成許多自然的奇妙花紋，花紋形態(tài)各異，不規(guī)則排列，根據(jù)花紋的特征和鐵隕石的構成，可以再對鐵隕石進行細分。
        第一種是根據(jù)魏德曼花紋細分，首先用酸對鐵隕石進行蝕刻后拋光，在拋光的表面會呈現(xiàn)出許多交叉條紋，觀察是否出現(xiàn)魏德曼花紋，結合鎳成分百分比后可以劃分為六面體隕鐵、八面體隕鐵、無紋隕鐵這三類。其中無紋隕鐵是最為罕見的，由于其鎳含量很高，所以沒有魏德曼花紋。第二種方法是根據(jù)新的化學分類法，通過分析鐵隕石內部的鎵、鎘和銦等元素的含量和其所對應的不同的小行星母體來分類。元素不同會用不同的字母進行組合搭配，從而形成特定的類型，但其中還有一部分是不能夠進行分析的隕石，這部分隕石數(shù)量很多，比較混雜，有些來自不同性質的母體行星，數(shù)量甚至超過了50個，這種鐵隕石是無法分類的，會被單獨劃分出來。
  （摘編自《鐵隕石內部花紋形成的秘密》）材料三：
        1808年，維也納的阿洛伊斯?魏德曼施泰登在工廠進行工作時發(fā)現(xiàn)了鐵隕石內的花紋，他發(fā)現(xiàn)在不同溫度下，鐵隕石的色澤不同，花紋像是被東西切割出來的，一條一條大多像系帶一樣相互交錯，顏色基本上是灰色與銀白色，在光的照耀下，鐵隕石表面反射出的光澤非常美麗，具有這種花紋的鐵隕石被稱作八面體鐵隕石。
        不過想要人工制造出這樣的花紋是非常困難的。首先，如果人們想要通過人工雕刻來仿照這種圖案，雖然是可行的，但是有很強的人工氣息。哪些地方刻了圖案都是人們想出來的，而天然的鐵隕石花紋沒有明顯的人為痕跡。除了雕刻方面的困難，人們想更自然地創(chuàng)造這種花紋幾乎是不可能的。這是因為低鎳含量的錐紋石在固體金屬內擴散的溫度介于450℃至700℃，需要通過冷卻才能形成這樣的花紋。自然界大約每百萬年降低1℃至100℃，降溫速度極其緩慢，需要經(jīng)歷2000萬年至2億年。
        因此鐵隕石完全是一個宇宙造物，在地球上是很難形成的，鐵隕石在宇宙中經(jīng)過漫長的漂流后，才形成如此美麗的花紋。具有魏德曼花紋的鐵隕石可以被稱為一件藝術品，而藝術的創(chuàng)作者便是奇妙的宇宙，這些隕石落入地球之后給人類的心靈帶來美的體驗。
  （摘編自《鐵隕石內部花紋形成的秘密》）（1）下列對材料二相關內容的梳理，不正確的一項是

   

  
  A．鐵隕石內部形成具有形態(tài)各異不規(guī)則排列特點的自然奇妙的花紋。
  B．鐵隕石依據(jù)花紋特征和鐵隕石構成細分為鐵紋石和鎳紋石兩種。
  C．用酸蝕刻鐵隕石后再拋光，呈現(xiàn)出許多交叉條紋，但無紋隕鐵沒有。
  D．分析鐵隕石內部元素含量和對應的不同小行星母體，可分出不同類型。
  （2）下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是

   

  
  A．鐵隕石的鎳含量之高和成分之均勻是其他礦物難以相比的，通過分析鎳的含量，很容易鑒別出鐵隕石的種類。
  B．各類隕石的數(shù)量差距大，鐵鎳合金與硅酸鹽大致各占一半的石鐵隕石較少，主要成分為硅酸鹽的石隕石最多。
  C．很多鐵隕石難以從花紋和構成的角度進行細分而被劃入某種具體的類型，因此它們只能被單獨劃分出來。
  D．鐵隕石的色澤會隨著溫度的變化而變化，其花紋顏色主要以灰色與銀白色為主，花紋之間大多相互交錯。
  （3）人工制造魏德曼花紋有哪些困難？給我們帶來哪些啟示？請簡要說明。
  組卷：2引用：3難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，18分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  一條路尹向東      一條寬敞的油沙路沿山體盤旋上升，在半山腰進入隧洞，從山的另一面出去。半山腰有一個村莊，叫拔桑村，十幾幢錯落有致的藏房建在一片平坦的草地上。這些藏房有數(shù)百年的時間，與周邊的自然已融為一體。只是藏房沒人住，雖然初建時的色彩很艷麗，但人去樓空，也顯出一些凋敝。
        羅布將車停在即將進入隧洞的路邊，轉過頭，在公路對面的山坡上尋找，很容易就發(fā)現(xiàn)了緊鄰公路的坡地上那塊黑色大理石墓碑。他走過公路，攀上山坡，站到墓碑前。墓碑上用金黃的顏料寫著：布楚之墓。沒有多余的東西。
        到了縣公路局辦公室，羅布問：“你見過布楚沒有？”
        辦公室主任扶扶眼鏡，抽口煙，回憶了一會兒說：“他臉很瘦，一臉皺紋，也很黑，還有點臟，雙眼通紅，不時掉著眼淚，這是長期被風吹的結果。他總在公路上走來走去，扛著一個鐵鏟。你知道，這條路以前是柏油路，常會形成一些坑，需要填補?，F(xiàn)在的路是油沙路，就算路面受損，也有養(yǎng)路工人用專業(yè)的技術修補，所以布楚對于這條路來說，已經(jīng)完全沒有用了。但他仍然在路上走來走去，就像離開路就沒辦法再做其他的事?！?br />      羅布拍了拍腦袋，自言自語說：“單位讓我無論用什么方法，都得把他的事跡寫出來?！?br />      羅布去過政府，也去過縣公安局尋找布楚的線索，只是他們都不清楚拔桑村的人去了什么地方。這個村子十多年前就像一條溪流淌向山外，只剩布楚仍在堅守，如今，連他也去世了，拔桑村成為一段塵封的歷史。
        羅布走進一家商店，一個二十出頭的小伙子坐在柜臺邊玩手機。
        羅布四下看看，問：“你認識拔桑村的人不？”
        小伙子這才抬起頭來，說：“我們家就是從拔桑村遷到城里的，你找誰？”
        羅布仿佛看見希望，急迫地問：“你知道布楚不？”
        小伙子看著羅布說：“知道，前段時間死了?！?br />      羅布繼續(xù)問：“他是怎樣一個人？”
        小伙子回答很干脆，說：“一個瘋子，整天在大馬路上逛來逛去?！?br />      這個回答讓羅布有點意外，他想，不就是一個神經(jīng)短路的人才可能干出這樣的事？
        羅布又問：“你記得清他的樣子不？”
        小伙子說：“我們遷出拔桑村有十年時間了，那時候我還小，印象中就是個瘋瘋癲癲的老頭兒，一頭亂發(fā)，穿得又爛又臟，雖然他不打人，但我從小就怕他，看見他就躲得遠遠的?！?br />      羅布說：“你家里還有誰知道布楚不？”
        小伙子說：“我阿爸大概知道，你下午三四點鐘來吧，下午我阿爸會到店里來坐坐?！?br />      下午三點，羅布準時來到店上，店子里坐著一個和自己差不多大的中年人。
        小伙子一見羅布，忙介紹說：“這就是我阿爸，叫阿松。阿爸，這是康定來的記者?！?br />      阿松說：“你想問布楚的事？”
        羅布說：“聊聊布楚吧?！?br />      阿松說：“其實他沒什么可聊的，幾十年來，一直在這條路上修修補補，我一直覺得他精神出了問題，我們村的人也都這么認為?！?br />      羅布嘆口氣，說：“唉，就連本村人，也不清楚他?！?br />      阿松難堪地笑笑，說：“原本對記者，更不能說的，不過見你是個實誠人，說說也沒什么。我們村里早有人猜測他這樣干的目的，那年月，當公家人，也就是拿工資的，比農(nóng)牧民輕松，估計布楚就是不愿再當農(nóng)牧民，所以每天去修路，希望能去公路局?！?br />      羅布說：“我當時也這樣想過，但后來在公路局了解到，早些年，參加工作沒現(xiàn)在這樣麻煩，局里的確想把他招成養(yǎng)路工人，只是他自己不愿意。”
        阿松有些驚訝，說：“他自己不愿意？這可讓人想不到。那時候，我也有點懷疑，在我小時候，這條路是泥巴路，一場雨下來，路上就到處是坑，只要下雨，布楚必然立即往路上去，我那時想，他這樣干，比農(nóng)牧民還辛苦，圖個什么啊。”
        羅布再一次嘆起氣來，說：“他這一輩子，難道真沒人清楚是為了什么？”
        阿松的眼睛忽然亮了一下，說：“我想起點什么了，布楚的事和四季村有關系?！?br />      四季村離縣城有七十多公里，羅布一早驅車前往。他在一家民居門前停下車，一個中年婦女正在院里忙碌，他從車窗里伸出頭問：“大姐，請問你認不認識布楚？聽說他的事和四季村有點關系?！?br />      那女人說：“他不是和四季村有關系，而是和擁忠大娘家有點關系，具體怎么回事我也不清楚，那是上一代人的事了?！?br />      羅布啟動車輛，不知為什么，他心跳得激烈。
        河邊有兩幢樓，一新一舊，院子也特別大，院中央有燒篝火的痕跡。羅布將車停到院中，有個二十多歲的小伙子迎出門來，羅布下了車，問：“擁忠大娘是不是住在這里？”
        小伙子說：“是啊，她是我奶奶，有什么事嗎？”
        羅布說：“我是報社的記者，想采訪一下她?！?br />      他們進了老樓，攀到第二層。羅布看見一個八十多歲的老人坐在臨窗的藏床上，太陽透過寬大的玻璃照亮她微笑的臉龐。
        小伙子說：“那就是我奶奶擁忠，阿奶，有記者采訪你。”
        擁忠攤開雙手，說：“快請坐?！?br />      羅布坐到擁忠對面，說：“擁忠大娘，今天來找你，是想了解一些布楚的事?！?br />      擁忠說：“老布楚啊，他是我家的仇人?！?br />      羅布心里一顫，擁忠短暫地陷入回憶，說：“這事說起來也簡單，四十多年前，媒人說親，把我姐姐說給了布楚，兩家人就訂了親事。接親那天，天不亮布楚就開著他們村唯一的手扶拖拉機來了，將我姐姐接上拖拉機，當時我哥哥和舅舅去送親。那天正下大雨，在快到拔桑村的一個坡路上，拖拉機前輪輾進一個大坑里，車身一斜，就翻到懸崖下，他自己被甩到路上，一點事沒有，我姐姐和舅舅當即摔死，哥哥摔成重傷，你說他是不是我們家的仇人??？”
        羅布連聲感嘆，說：“原來這樣，難怪他一輩子都在補路上的坑?！?br />      擁忠說：“可不是，出事后，他就變了個人，整天在路上修修補補，幾十年來，他一直這樣做。見他這樣，我們所有的恨也都化了，只是年輕人不明白這些事情，還當他是個神經(jīng)病。”
        驅車往康定趕的路上，羅布一直很激動。只是羅布仍不清楚該怎樣寫這些事，一個人因一場車禍，然后一輩子修路？這事太簡單了，簡單得像布楚的墓碑，除了名字，沒一點多余的東西。
  （有刪改）（1）下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．開篇描寫的寬敞的油沙路，人去樓空的藏房，展現(xiàn)了拔桑村的風貌，同時也暗示了傳統(tǒng)藏族鄉(xiāng)村日漸衰落的社會現(xiàn)實。
  B．布楚的墓碑上除了用金黃的顏料寫著“布楚之墓”四個字之外，就沒有其他東西，象征著布楚碌碌無為、無人知曉的一生。
  C．文本茶現(xiàn)的眾多人物，并非都與布楚有直接聯(lián)系，但有些人物也至關重要，如寫商店的小伙子、阿松為擁忠的出場作了鋪墊。
  D．在了解布楚事跡的過程中，羅布的心情也跌宕起伏，如開始調查時的毫無頭緒、迷茫，遇見小伙子、阿松時的急迫、疑惑等。
  （2）關于文中擁忠談論布楚的部分，下列說法不正確的一項是

   

  
  A．擁忠的姐姐和舅舅的死、哥哥摔成重傷，都和布楚有關，因此擁忠及其家人至今都不能原諒布楚，認為布楚是擁忠家的仇人。
  B．這一部分與前文相照應，交代了布楚不愿做養(yǎng)路工人卻一直堅守在馬路上修修補補的原因，補充了文本的內容，使故事更加完整。
  C．羅布感嘆布楚“一輩子都在補路上的坑”，其實，布楚在補的不僅是現(xiàn)實生活中馬路上的坑，更是布楚內心充滿悲傷與愧疚的“坑”。
  D．年輕人認為布楚是一個神經(jīng)病，有年輕人不清楚布楚的人生經(jīng)歷的原因，也有年輕人不能體悟布楚的堅守及其精神的原因。
  （3）文本是如何刻畫布楚的形象的？請結合文本內容簡要分析。
  （4）請簡要分析文本以“一條路”為題的作用。
  組卷：19引用：5難度：0.5

  解析

二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）

• 3．閱讀下面文言文，完成問題。
  選文一
  ??君子曰：學不可以已。
  ??青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。
  ??吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。
  ??積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。
  （節(jié)選自《荀子勸學》）選文二
  ??余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
  （節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）（1）下列對加點詞語的解釋，不正確的一項是

   

  
  

  A.君子生非異也	生：天性
  B.圣心備焉	備：具備
  C.又患無碩師名人與游	游：出游
  D.先達德隆望尊	望：名望

  （2）下列各組語句中，加點詞的意義和用法，相同的一項是

   

  
  A.青，取之于藍/每假借于藏書之家
  B.不如須臾之所學也/錄畢，走送之
  C.木直中繩，輮以為輪/無從致書以觀
  D.積土成山，風雨興焉/俟其欣悅，則又請焉
  （3）下列對文中語句的理解，不正確的一項是

   

  
  A.君子博學而日參省乎己
  君子廣泛地學習并且每天檢驗反省自己
  B.順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰
  順著風向呼叫，聲音沒有加強，但聽的人卻聽得清楚
  C.既加冠，益慕圣賢之道
  二十歲成人以后，我更加仰慕圣賢的學說
  D.或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至
  或者遇到他的訓斥，我的臉色更加恭敬，禮物更加到位
  （4）將文中畫波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。
  ②故余雖愚，卒獲有所聞。
  （5）學習是永恒的話題，結合文本聯(lián)系現(xiàn)實，談談給你觸動最深的一個學習啟示。
  組卷：44引用：4難度：0.5

  解析

（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）

• 4．讀下面這首詩歌，完成下面小題。
  采桑子?重陽毛澤東人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。一年一度秋風勁，不似春光，勝似春光，寥廓江天萬里霜。（1）對這首詞語句的理解，不恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A.人生易老天難老——本詩開篇起勢低沉，作者悲嘆韶光易逝，人生短促，春秋更序，光景常新。
  B.歲歲重陽——自然界從不會因為人事變化而改變它的運行規(guī)律，年年重陽節(jié)都會如期而至。
  C.戰(zhàn)地黃花分外香——經(jīng)歷過戰(zhàn)火洗禮的菊花都比以往更芬芳，可見紅軍的勝利極大地鼓舞了詩人。
  D.勝似春光，寥廓江天萬里霜——秋風比春風更強勁，秋景比春景更壯闊；后一句更表現(xiàn)出詩人樂觀、開闊的情懷。
  （2）下列對詩句的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.“人生易老天難老，歲歲重陽”兩句，通過對比泛論人生天道，富有哲理，由此引出重陽入題。
  B.“戰(zhàn)地黃花分外香”一句，調動視覺與嗅覺描寫菊花，作者在菊花中蘊含的情感心志與陶淵明相同。
  C.“一年一度秋風勁”一句中“勁”字極具表現(xiàn)力，寫出了秋風摧枯拉朽、驅陳除腐的凌厲威猛之勢。
  D.“勝似春光”，表現(xiàn)作者的獨特情懷；“寥廓江天萬里霜”，以景作結，寫出天闊水長的寒秋景象。
  （3）“一年一度秋風勁”中的“勁”字傳神，請賞析表達效果。
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

• 5．補寫出下列句子中的空缺部分。
  （1）《沁園春?長沙》概括湘江秋景的一句是：“

   

  。”
  （2）《沁園春?長沙》描寫仰望與俯瞰之景的句子是：“

   

  ，

   

  ?！?br />（3）在《沁園春?長沙》中，作者面對一派生機勃勃的大千世界，思緒萬千，不禁發(fā)問“

   

  ，

   

  ，

   

  ”？
  （4）《沁園春?長沙》引起詩人對往昔生活回憶的過渡句是：“

   

  ，

   

  。”
  （5）《沁園春?長沙》表現(xiàn)革命者青春風采的句子是：“

   

  ，

   

  ；

   

  ，

   

  。”
  （6）《沁園春?長沙》靜中有動、生氣勃勃的場面描寫的句子是：“

   

  ，

   

  ?！?/h2>
  組卷：3引用：2難度：0.8

  解析

三、語言文字運用（18分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共1小題，10分）

• 6．閱讀下面的一段文字，完成下列各題。
        戈壁灘以其簡單的灰褐色頑固地撞擊著我的視線，舉目所見處，是一片蒼茫遼闊的灰暗。單調的色彩，使人無聊厭倦，昏昏欲睡?！炯住?bdo class="mathjye-underline">亨導把我從迷蒙中震醒，把總想結合在一起的上下眼瞼毫不客氣地撐開；車窗外，偶爾有漠風夾雜著沙塵疾馳而來，絕塵而去，卷起幾片梭梭草的殘枝在空中翻著跟頭從眼前飄過。
        正當一雙眼睛被灰蒙蒙的色調折磨得疲憊不堪時，一汪綠色的泉水就這樣不經(jīng)意間突兀地出現(xiàn)在我的面前，如戴著黃色面具的少女，只露出一只水汪汪的大眼睛。我這雙疲憊無神的眼睛，遇到這碧綠清澈的眼睛時，瞬間明亮了起來。
  【乙】眼睛鎖定目標，心無旁騖，大步流星地走近，只想親近戈壁大漠中那奇特的泉，那讓無數(shù)游人頂禮膜拜的泉上，那引無數(shù)攝影家魂牽夢縈的泉，那令無數(shù)文人雅士詠之記之的泉。離泉不遠處有一石樹立，上書“第一泉”三個紅色大字，字是行書，十分醒目?！颈?bdo class="mathjye-underline">大家喊：“快來合影！快來合影！”便向那石頭處奔去……
  （1）文段中加點的詞語，運用不正確的一項是

   

  
  A．撞擊
  B．遼闊
  C．心無旁騖
  D．樹立
  （2）文段中劃橫線的【甲】、【乙】、【丙】三句，標點符號有誤的一項是

   

  
  A．【甲】
  B．【乙】
  C．【丙】
  （3）下列詩句中，沒有使用夸張手法的一項是

   

  
  A．寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。
  B．我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。
  C．瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
  D．春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，8分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        春節(jié)前夕，習近平總書記來到山西汾西縣僧念鎮(zhèn)段村，在村便民服務中心，一張掛在墻上的“防止返貧動態(tài)監(jiān)測和幫扶作戰(zhàn)圖”吸引了總書記的目光?！白鲬?zhàn)圖”上，清晰列明16個脫貧不穩(wěn)定戶、邊緣易致貧戶的名單，每一戶的監(jiān)測識別時間、風險分類、幫扶責任人、幫扶措施、解除風險時間   ①。這樣一張圖，從一個側面彰顯了黨中央“繼續(xù)鞏固脫貧攻堅成果，扎實推進鄉(xiāng)村振興”的戰(zhàn)略部署，標注著中國共產(chǎn)黨人“讓群眾生活更上一層樓”的不懈追求。
        時間是偉大的書寫者，見證不凡的征程。過去面臨吃水難、行路難問題的甘肅東鄉(xiāng)族自治縣布楞溝村，現(xiàn)如今村貌   ②，村民的日子越過越紅火；曾經(jīng)交通不便的江西井岡山市茅坪鄉(xiāng)神山村，如今進村的近10公里羊腸小道變成了5米多寬的水泥路，農(nóng)家樂和民宿遍布村里，游客   ③……濯濯山坡技上了錦裳，不毛之地長出了莊稼，一個個山鄉(xiāng)巨變，一幅幅錦繡畫卷，是對“共產(chǎn)黨就是給人民辦事的，就是要讓人民的生活一天天好起來，一年比一年過得好”的生動詮釋。
        人到半山不停步，船到中流當奮楫。新的一年已拉開序幕，各方仍需抓發(fā)展、促振興、守底線，脫貧攻堅精神賡續(xù)弘揚，全面堅固脫貧攻堅成果。只有繼續(xù)保持“越是艱險越向前”的英雄氣概，激發(fā)“過了一山再登一峰”的十足干勁，按照既定的目標踏踏實實走下去，群眾的生活才能夠好上加好。
  （1）請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。
  （2）文中畫橫線的部分有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。
  （3）文中畫橫線的句子使用了對偶的修辭手法，請簡要分析其構成和表達效果。
  組卷：12引用：6難度：0.5

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，按要求完成作文。
        甘心做奴隸的人，不知道自由的力量。
  --貝克      沒有自由的秩序和沒有秩序的自由，同樣具有破壞性。
  --西奧多?羅斯福      不能制約自己的人，不能稱之為自由的人。
  --畢達哥拉斯      自由是古今中外永恒的話題。生活中，我們也經(jīng)常談到自由的話題，比如，學校禁止使用手機，學生就說限制了自己的自由；學校統(tǒng)一著裝，也有學生認為限制了自己的自由。
        讀了上述材料，你有何感想，聯(lián)系自己的生活，寫一篇不少于800字的論述文。題目自擬，立意自定。
  組卷：13引用：3難度：0.7

  解析