2020-2021學(xué)年遼寧省大連市117中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物試卷
發(fā)布：2025/7/4 9:0:12
一、選擇題（本題共15小題每小題1分，共15分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意.請(qǐng)將正確選項(xiàng)涂在答題卡上）
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1．研究人員想通過調(diào)查了解大嶺山的珍稀植物種類及分布，以下做法中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：3難度：0.7 -
2．2020年的新冠肺炎疫情震驚了全世界！迄今為止，除本次引起病毒性肺炎爆發(fā)疫情的新冠肺炎病毒（2019-nCoV）外，還有6種可感染人類的冠狀病毒，分別是HCoV-229E、HCoV-OC43、SARS-CoV、HCoV-NL63、HCoV-HKU 1和MERS-CoV。這主要體現(xiàn)了（ ?。?/h2>
組卷：8引用：4難度：0.7 -
3．如圖是玉米種子的縱切面示意圖，下列與之相關(guān)的敘述，正確的是（ ?。?/h2>組卷：17引用：5難度：0.6 -
4．某生物調(diào)查小組對(duì)海帶、葫蘆蘚、腎蕨、玉米四種植物的特征進(jìn)行了觀察和分析。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：2難度：0.6 -
5．下列哪一項(xiàng)完整的列出了生態(tài)系統(tǒng)的組成成分（ ?。?/h2>
組卷：44引用：10難度：0.7 -
6．某興趣研究小組想了解市民對(duì)“六城同創(chuàng)”的建議和意見。這項(xiàng)活動(dòng)主要采用的科學(xué)研究方法是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.6 -
7．中國第一大淡水湖一一江西省鄱陽湖，作為特殊的濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠涵養(yǎng)水源、調(diào)蓄洪水，調(diào)節(jié)氣候，被譽(yù)為（ ）
組卷：67引用：1難度：0.3 -
8．丁丁同學(xué)在生物實(shí)驗(yàn)操作考試中，使用顯微鏡時(shí)出現(xiàn)的問題與解決辦法搭配正確的是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：7難度：0.5 -
9．菜豆種子中沒有的結(jié)構(gòu)是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：4難度：0.7 -
10．人是一個(gè)由八大系統(tǒng)構(gòu)成的整體，下列說法中不正確的是（ ）
組卷：13引用：1難度：0.9 -
11．蚯蚓對(duì)自然界和人類的益處很多，下列有關(guān)蚯蚓的說法不正確的是（ ）
組卷：0引用：1難度：0.7 -
12．“雜交水稻之父”袁隆平培育出的雜交水稻體細(xì)胞中染色體數(shù)目為24條，一個(gè)根尖細(xì)胞經(jīng)過兩次分裂后，形成的新細(xì)胞中染色體的數(shù)目是（ ）
組卷：70引用：6難度：0.5 -
13．從種子的結(jié)構(gòu)來看，我們食用的面粉主要是由小麥種子的哪部分加工而成？（ ）
組卷：30引用：7難度：0.5 -
14．關(guān)于根尖成熟區(qū)適于吸水的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：58引用：5難度：0.7 -
15．根尖的各部分結(jié)構(gòu)中具有保護(hù)作用的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.9
二、填空題（本題共5小題，每空1分，共5分）
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16．在個(gè)體發(fā)育過程中，一個(gè)或一種細(xì)胞分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和
上發(fā)生差異性的變化過程叫做，這 個(gè)過程的結(jié)果是產(chǎn)生了不同的組織。人體的血液屬于組織，植物的輸導(dǎo)組織包括運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的和運(yùn)輸的篩管。組卷：14引用：2難度：0.5 -
17．除
以外生物都是由細(xì)胞構(gòu)成。組卷：216引用：13難度：0.5 -
18．許多微生物會(huì)對(duì)人體的健康造成威脅，但有些微生物對(duì)人類是有益的，例如酸奶中的乳酸桿菌，可以食用的蘑菇、木耳等。其中乳酸桿菌是一種
（選填“細(xì)菌”或“真菌”）；蘑菇與乳酸桿菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是。組卷：28引用：3難度：0.5 -
19．在動(dòng)物和植物細(xì)胞分裂過程中，母細(xì)胞核內(nèi)會(huì)出現(xiàn)
，它們是一種易被堿性染料染成的物質(zhì)，分裂時(shí)會(huì)分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去。組卷：2引用：1難度：0.7 -
20．人體與許多生物一樣都是來自一個(gè)細(xì)胞--受精卵。人體的復(fù)雜結(jié)構(gòu)是受精卵不斷
、和的結(jié)果。組卷：4引用：2難度：0.7
三、匹配題（本題1小題，共5分）
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21．鮮美的肉湯放置久了會(huì)變酸，這是微生物搞的“惡作劇”．這些微生物來自哪里？法國生物學(xué)家巴斯德通過巧妙的實(shí)驗(yàn)解答了這一問題．右圖是巴斯德的實(shí)驗(yàn)示意圖．A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理．一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)．請(qǐng)回答：
（1）巴斯德提出的問題是：？
（2）巴斯德做出的假設(shè)是：．
（3）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是．
A．瓶子的大小 B．細(xì)菌的有無 C．肉湯的多少
（4）乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是．
（5）甲圖中肉湯仍保鮮的是瓶．乙圖中將瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的進(jìn)入瓶內(nèi)．組卷：46引用：10難度：0.5
四、簡(jiǎn)答題（本題共2小題，共13分）請(qǐng)?jiān)凇癧]”內(nèi)填寫序號(hào)，在橫線處填文字。）
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22．浙江青田縣稻魚生態(tài)系統(tǒng)有著“六月魚苗放下田，九月再聞稻花香”的景象，被評(píng)為首批世界農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)。如圖為稻魚生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答下列問題：
（1）稻魚生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，有水稻、稗草植物，以及稻飛虱、泥包蟲等昆蟲和魚類，除此之外，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還包括和非生物部分。
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，魚類取食雜草，可以緩解雜草與水稻的關(guān)系，有利于水稻生長。
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，稻飛虱、泥包蟲等害蟲可能使水稻減產(chǎn)，但它們同時(shí)是魚類的食物，人們經(jīng)常養(yǎng)殖鯉魚來防治害蟲，請(qǐng)寫出養(yǎng)殖鯉魚防治害蟲的一條食物鏈：。（任寫一條即可）
（4）由下表可知，稻魚種養(yǎng)結(jié)合模式的化肥使用量相比常規(guī)水稻種植模式明顯，這是因?yàn)轷庺~排出的糞便中含有豐富的氮、磷和鉀等元素。這種種養(yǎng)結(jié)合模式有效地增加土壤肥力，促進(jìn)該生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)。
（5）有毒物質(zhì)可能會(huì)通過模式 化肥使用量（kg/hm2） 農(nóng)藥使用量（kg/hm2） 常規(guī)水稻種植模式 1883 7.02 稻魚種養(yǎng)結(jié)合模式 1597 4.20 節(jié)約比例 15.2% 40.2% 不斷積累，危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物。在稻魚生態(tài)系統(tǒng)中，人們很少使用農(nóng)藥，所以對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的生物危害較小。
（6）相比于常規(guī)水稻種植模式，稻魚種養(yǎng)結(jié)合模式在一定程度上豐富了物種的多樣性，使得該生態(tài)系統(tǒng)的能力增強(qiáng)。組卷：9引用：1難度：0.5 -
23．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。如圖是幾種細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。
（1）丙細(xì)胞與甲、乙細(xì)胞的主要區(qū)別是沒有。
（2）細(xì)胞生活需要物質(zhì)和能量，在甲、乙細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是。
（3）經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)，只在甲細(xì)胞中含有液泡和，因此該細(xì)胞是植物細(xì)胞。
（4）將圖示甲乙兩種細(xì)胞放入蒸餾水中，甲細(xì)胞不會(huì)脹破，是因?yàn)榧拙哂衅鸨Ｗo(hù)支持作用的。
（5）多細(xì)胞生物體要長大，離不開細(xì)胞的分裂。如果乙細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生了兩個(gè)子細(xì)胞，子細(xì)胞與乙細(xì)胞的染色體相同，因此它們的遺傳物質(zhì)是一樣的。組卷：28引用：11難度：0.5
五、實(shí)驗(yàn)題（本題共2小題，共12分）
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24．“五項(xiàng)管理”是“雙減”工作的一項(xiàng)具體抓手，是促進(jìn)學(xué)生身心健康的重要舉措?！拔屙?xiàng)管理”中對(duì)睡眠的管理要求是初中生應(yīng)達(dá)到9個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。為了探究睡眠時(shí)長對(duì)學(xué)習(xí)能力的影響，某實(shí)驗(yàn)小組用小白鼠進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，步驟如下：
（1）提出問題：？
作出假設(shè)：睡眠時(shí)長對(duì)小白鼠學(xué)習(xí)能力有影響。
（2）設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn)：
①選取健康及發(fā)育狀況一致的小白鼠20只，隨機(jī)分為A、B兩組，每組各10只。每組小白鼠選取多只，多次測(cè)量，其目的是。
②A組小白鼠每日，B組小白鼠每日限制睡眠時(shí)長，使其睡眠時(shí)長為每日2小時(shí)，持續(xù)21天，其他實(shí)驗(yàn)條件均相同。
③在實(shí)驗(yàn)后的第7、14、21天，分別讓兩個(gè)組的每只小白鼠走相同的迷宮，并測(cè)量走出迷宮的時(shí)間，計(jì)算平均值。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，分析圖可知，隨著每組小白鼠走迷宮次數(shù)的增多，小白鼠走出迷宮的平均時(shí)間逐漸。
（4）對(duì)比兩組小白鼠走出迷宮的平均時(shí)間，該小組可以得出的結(jié)論是：。
（5）本實(shí)驗(yàn)對(duì)你有怎樣的啟示？（寫出一條即可）。組卷：2引用：3難度：0.5 -
25．如圖是制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟圖和顯微鏡構(gòu)造圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）甲圖中④和⑤所滴的液體分別是和。
（2）甲圖①的操作方法可以避免。
（3）圖甲中正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是（用圖中數(shù)字表示）。
（4）使用顯微鏡觀察時(shí)，先要轉(zhuǎn)動(dòng)[]，使鏡筒緩緩下降，此時(shí)眼睛一定要注視[]。
（5）觀察時(shí)如果視野過亮，除調(diào)節(jié)反光鏡外，還可以轉(zhuǎn)動(dòng)換成小光圈。
（6）在載玻片上寫上一個(gè)小寫字母“p”用顯微鏡觀察時(shí)，看到放大的圖像形狀是。
（7）如果你在觀察臨時(shí)裝片時(shí)，視野中有一些小黑點(diǎn)，移動(dòng)裝片它們不動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器它們也不動(dòng)，這時(shí)你應(yīng)該用擦鏡紙擦拭。組卷：13引用：2難度：0.5