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2022-2023學年廣西柳州市八年級(上)期中生物試卷

發(fā)布:2025/7/4 5:0:10

一、選擇題(本題包括30小題,每小題1分,共30分,每小題只有一個選項符合題目要求)

  • 1.下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 2.下列動物中,都屬于節(jié)肢動物的是(  )

    組卷:49引用:22難度:0.9
  • 3.法國昆蟲學家法布爾用一句話概括了蟬的一生:“蟬沐風浴露,飲天地之靈氣,吸萬木之精華,蟄伏四年,換來的只是短短一個月的生命”。如圖示為蟬的發(fā)育過程,下列有關蟬的說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:97引用:6難度:0.8
  • 4.下列是某同學學習了動物的類群后得出的結論,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.5
  • 5.下列哪項會使人感染蛔蟲卵、患上蛔蟲?。ā 。?/h2>

    組卷:15引用:4難度:0.9
  • 6.“少年騎馬入咸陽,鶻似身輕蝶似狂?!毕铝杏嘘P運動和行為的分析,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:4難度:0.5
  • 7.蛇沒有四肢,但它屬于爬行動物,有關蛇的下列敘述中錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.5
  • 8.鉤蟲、血吸蟲等寄生性動物都具有發(fā)達的(  )

    組卷:4引用:1難度:0.7
  • 9.廈門美食“海蠣煎”中的“海蠣”,學名“牡蠣”,其有雙殼保護,內部肉質細嫩鮮香,有“海中牛奶”的美稱。下列動物中和牡蠣屬于同一類群的是(  )

    組卷:10引用:1難度:0.5
  • 10.下列屬于軟體動物的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.8
  • 11.生態(tài)農業(yè)的特點是實現(xiàn)農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量多級利用,下列關于農作物秸稈的處理中,不符合生態(tài)農業(yè)模式的是( ?。?/h2>

    組卷:219引用:9難度:0.6
  • 12.下列動物中,學習能力最強的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.5
  • 13.下列關于動物運動的說法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:2難度:0.5
  • 14.渦蟲是扁形動物的代表生物,其特征不包括(  )

    組卷:12引用:1難度:0.7
  • 15.下列關于軟體動物的敘述中,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.7
  • 16.動物群體中的分工合作需要交流信息,在動物信息交流中不能起傳遞信息作用的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:3難度:0.8
  • 17.血吸蟲和蛔蟲都是寄生蟲。下列選項中,屬于它們與寄生生活相適應的共同特征是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:4難度:0.7
  • 18.在營養(yǎng)充足的水域環(huán)境中水螅的生殖方式是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 19.人體運動系統(tǒng)的功能不包括(  )

    組卷:3引用:1難度:0.9
  • 20.下列關于兩棲動物的生殖和發(fā)育的敘述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:0難度:0.8
  • 21.下列各項中,進行雙重呼吸的動物是(  )

    組卷:134引用:2難度:0.6
  • 22.運動會上,經(jīng)常參加體育鍛煉的人動作靈巧、快速、協(xié)調、對發(fā)令槍聲的反應敏捷,主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:31引用:3難度:0.7
  • 23.太倉、昆山素有江南魚米之鄉(xiāng)的美稱,水產(chǎn)資源豐富。有出自長江的鰣魚、刀魚、海白蝦等,有出自內河的鯽魚魚、草魚、鰱魚、青蝦和陽澄湖大閘蟹等,回答第51-55題。
    下列動物中,與鯽魚、鳊魚屬于同一種類型的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:0難度:0.7
  • 24.渡渡鳥滅絕后,毛里求斯島上最珍貴的樹--大顱欖樹就再也沒有種子發(fā)過芽.渡渡鳥對大顱欖樹最重要的作用是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:1難度:0.7
  • 25.下列關于動物的運動,描述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 26.下列關于動物社會行為的特征的敘述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.7
  • 27.下列所給的動物與其特征對應錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 28.如圖是蜥蜴、鯽魚、青蛙三種動物之間的共同特征的示意圖,下列相關分析正確的是?( ?。?/h2>

    組卷:35引用:1難度:0.5
  • 29.釣魚島上植被繁茂、海鳥飛掠、蛇蟲匍行、魚蝦群集,構成了海島生態(tài)系統(tǒng),下列說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:49引用:5難度:0.7
  • 30.請閱讀以下材料,回答41-45題。
    常熟素有江南魚米之鄉(xiāng)的美稱,水產(chǎn)資源豐富。有出自長江的鰣魚、刀魚、海白蝦等,有出自內河的鯽魚、草魚、鰱魚、鳊魚、青蝦和陽澄湖大閘蟹等。
    假如菜市場有許多已死的魚,你可根據(jù)下列哪項迅速判斷出這些魚中比較新鮮的( ?。?/h2>

    組卷:1引用:0難度:0.9

二、識圖填空題(每空1分,共20分。[]中填序號,橫線上填文字)

  • 31.研究顯示幽門螺旋桿菌是常見的胃腸道致病細菌(如圖1所示),幽門螺旋菌可通過飲食等途徑傳染,其感染人體后,能附著在胃及十二指腸的黏膜層中生活,引起胃潰瘍、萎縮性胃炎,甚至胃癌。目前,我國約有7億左右的人群感染了幽門螺旋菌。
    請分析回答:

    (1)幽門螺旋桿菌主要“定居”在人胃黏膜表面,可引起慢性胃炎,甚至胃潰瘍。由此推測,幽門螺旋桿菌的生活方式為
     
    。幽門螺旋桿菌進入胃后,可以依靠其
     
    (填結構名稱)在胃內自由運動。在細胞結構上,幽門螺旋桿菌與胃黏膜上皮細胞的主要區(qū)別是幽門螺旋桿菌有
     
    ,沒有
     
    。
    (2)醫(yī)學上常用“碳-14呼氣試驗”檢測幽門螺旋桿菌。受測者向專用的集氣袋中吹氣時(圖2),胸廓容積
     
    。
    (3)幽門螺旋桿菌可以通過口-口、糞-口等方式傳播,引起消化道傳染病。從傳染病的角度看,幽門螺旋桿菌稱為
     
    。感染者治療幽門螺旋桿菌時,往往需要連續(xù)服藥10~14天,是因為幽門螺旋桿菌形成
     
    ,具有較強的抵抗不良環(huán)境的能力。
    (4)中國農業(yè)大學李寧院士課題組利用先進的生物科學技術,培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶?!芭E!?,培育過程如圖3所示,其分泌的乳汁中含人乳鐵蛋白,可以抑制胃腸道細菌感染。該培育過程中應用到的生物科學技術稱為
     
    ,根據(jù)圖示情況,黃色丙牛產(chǎn)下的“牛?!?,其毛色性狀表現(xiàn)應該是
     
    。

    組卷:21引用:2難度:0.4
  • 32.識圖回答問題。
    ?
    (1)圖甲適于水中生活,有2個特點至關重要,一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害;二是能
     
    。
    (2)圖乙不是真正陸生脊椎動物的原因是
     
    。它的呼吸依靠
     

    (3)圖丙適于空中飛行,其外部形態(tài)特點是:身體呈
     
    ,體表
     
    ,前肢變成
     
    。其適于飛行的呼吸特點是
     
    。
    (4)圖丁營植食性生活,它的牙齒有
     
    的分化,特有的生殖發(fā)育特點是
     
    。

    組卷:8引用:1難度:0.5
  • 33.慢跑和步行快走都是非常簡便易行的鍛煉方式,對增強心肺功能、調節(jié)身體狀態(tài)效果很好。如圖1分別是骨骼肌和關節(jié)結構模式圖,請根據(jù)題意回答問題:

    (1)骨骼肌一般是由肌腱和
     
    組成,具有
     
    的特性。屈肘時,肱二頭肌處于
     
    狀態(tài)。一般情況下,骨骼肌的收縮和舒張,都是在
     
    系統(tǒng)的調控下完成的。
    (2)運動離不開靈活的關節(jié),關節(jié)頭和關節(jié)窩表面的A
     
    以及B
     
    內的滑液使關節(jié)更靈活。
    (3)下列骨、關節(jié)和肌肉的模式圖(圖2)中,能正確表示多數(shù)骨骼肌與骨的附著關系的是
     

    組卷:10引用:3難度:0.3

三、材料分析題(每空1分,共5分)

  • 34.根據(jù)下面提供的幾種動物,請回答下列有關問題。
    ①蜥蜴  ②兔子   ③蝗蟲    ④丹頂鶴   ⑤青蛙  ⑥鯉魚   ⑦蚯蚓
    (1)上述類群中屬于恒溫動物的有
     
    (寫序號);屬于無脊椎動物的有
     
    (寫序號)。
    (2)⑦蚯蚓的運動需要肌肉和
     
    配合完成;若①、②、⑤同時學習走迷宮,
     
    (寫序號)學會正確走迷宮的時間最短。
    (3)上述動物中,與娃娃魚共同特征最多的是
     
    (寫序號),它們是脊椎動物由水生向陸生的過渡類型,其生殖過程不能離開水,呼吸器官不夠發(fā)達,主要用
     
    呼吸。
    (4)成語“金蟬脫殼”中,與蟬同類的是③蝗蟲,體表有
     
    ,用于呼吸。
    (5)②兔子其牙齒有門齒和
     
    之分,與其草食性相適應。

    組卷:11引用:2難度:0.5

四、實驗探究題(每空1分,共5分)

  • 35.通過閱讀課文,李輝同學了解了蚯蚓的生活習性:蚯蚓生活在富含腐殖質的、濕潤的土壤中,晝伏夜出,以土壤中的枯葉等有機物作為食物.讀后,李輝同學對蚯蚓的生活環(huán)境發(fā)生興趣:蚯蚓到底是喜歡生活在潮濕的環(huán)境中,還是干燥的環(huán)境中?為此,李輝同學進行了如下一番研究,并邀你一起來參與.
    (1)作出假設:你認為李輝同學作出的假設應是:蚯蚓喜歡生活在
     
    的環(huán)境中.
    (2)選擇變量:根據(jù)李輝同學的假設,你認為他應選擇
     
    作為變量,其他諸如
     
    (說出至少一項)等都要保持相同且適宜.
    (3)下面是李輝同學設計的幾個實驗方案,其中你認為最佳的是
     

    A.在解剖盤的一端放一張干紙巾,另一端放一張濕紙巾.然后在中央放5條蚯蚓,30分鐘后觀察
    B.在解剖盤中鋪上一層土壤,其中一半是松軟、潮濕的土壤,另一半是松軟、干燥的土壤.然后在中央放5條蚯蚓,30分鐘后觀察
    C.在解剖盤中鋪上一層土壤,其中一半是松軟、潮濕的土壤,另一半是松軟、干燥的土壤.然后在中央放1條蚯蚓,2分鐘后觀察
    (4)為減少實驗誤差,上述方案需經(jīng)
     
    (一次、多次)實驗.

    組卷:6引用:1難度:0.5
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