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2022-2023學(xué)年山東省菏澤市成武縣八年級(jí)(上)期中生物試卷

發(fā)布:2025/7/2 19:0:10

一、選擇題(共20分)

  • 1.下列選項(xiàng)中,不屬于根尖分生區(qū)的細(xì)胞特點(diǎn)的是( ?。?/h2>

    組卷:29引用:3難度:0.7
  • 2.下列對(duì)圖中有關(guān)植物生殖方式的敘述中,不正確的是( ?。?br />

    組卷:73引用:2難度:0.8
  • 3.開展精準(zhǔn)扶貧以來(lái),王大伯在政府的幫助下,通過養(yǎng)蠶和牛蛙走上致富的道路,對(duì)二者生殖和發(fā)育描述正確的是( ?。?br />①發(fā)育過程都在水中進(jìn)行
    ②個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵
    ③發(fā)育過程都有蛹期
    ④幼體和成體都有很大差異
    ⑤都屬于變態(tài)發(fā)育
    ⑥進(jìn)行的都是有性生殖

    組卷:21引用:5難度:0.5
  • 4.和青蛙相比,雛鳥發(fā)育成成鳥的成活率高,其主要原因包括( ?。?br />①體內(nèi)受精
    ②卵生
    ③胎生
    ④卵外有卵殼保護(hù)
    ⑤親鳥有孵卵、育雛行為
    ⑥體外受精

    組卷:71引用:8難度:0.6
  • 5.關(guān)于花生的謎語(yǔ):“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子?!逼渲小鞍着肿印笔怯墒裁唇Y(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)(  )

    組卷:17引用:2難度:0.5
  • 6.“一帶一路”倡議是對(duì)我國(guó)古絲綢之路的拓展和延續(xù),我國(guó)蠶農(nóng)很早以前就把養(yǎng)蠶技術(shù)傳到了沿線國(guó)家。家蠶的發(fā)育過程中,能吐絲的時(shí)期是(  )

    組卷:70引用:2難度:0.5
  • 7.下列生活現(xiàn)象中,屬于植物細(xì)胞吸水的是( ?。?/h2>

    組卷:48引用:5難度:0.5
  • 8.自古桃樹就深受人們的喜愛,桃花嬌艷,桃味美,桃核還可以辟邪.如圖為桃花和桃的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖9-12題:

    圖1中,組成桃花雌蕊的結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:0難度:0.9
  • 9.在繁殖季節(jié),魚腹中有俗稱“魚子”的結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>

    組卷:231引用:6難度:0.5
  • 10.黃樟樹是我國(guó)常見的行道樹,可提供優(yōu)質(zhì)木材,其抗污染、抗病蟲能力強(qiáng),繁殖以播種為主,下列相關(guān)說法正確的是(  )

    組卷:13引用:1難度:0.5
  • 11.下列關(guān)于動(dòng)物的生殖、發(fā)育的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:236引用:6難度:0.5
  • 12.菜豆種子和玉米種子的相同之處為( ?。?/h2>

    組卷:4引用:3難度:0.7
  • 13.如圖所示繁殖技術(shù)具有用材少、繁殖速度快、很少感染病毒等優(yōu)點(diǎn)。此繁殖技術(shù)是( ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201812/87/44308951.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:51引用:9難度:0.9
  • 14.下列關(guān)于人體消化系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:61引用:2難度:0.6
  • 15.昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示,已知①為卵期,下列敘述正確的是( ?。?br />
    ?

    組卷:24引用:1難度:0.5
  • 16.如圖表示螢火蟲發(fā)育經(jīng)過的時(shí)期。下列昆蟲中,與螢火蟲發(fā)育經(jīng)過的時(shí)期不同的是(  )

    組卷:144引用:1難度:0.5
  • 17.下列關(guān)于玉米種子和菜豆種子的描述中,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:1難度:0.5
  • 18.子房的結(jié)構(gòu)包括( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.9
  • 19.地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴墓餐覉@,我們要好好保護(hù)它,請(qǐng)問地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是(  )

    組卷:57引用:7難度:0.7
  • 20.在農(nóng)作物培育過程中,往往要采用異花傳粉的方式得到新品種。某研究員把紅色果皮(基因組成為ww)辣椒的花粉人工傳粉到黃色果皮(基因組成為WW)辣椒上,則當(dāng)年得到的辣椒果皮的基因組成和顏色是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:2難度:0.7

二、非選擇題(共30分)

  • 21.如圖是蝗蟲的發(fā)育過程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
    (1)如圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于
     
    。
    (2)寫出各發(fā)育時(shí)期的名稱:A.
     
    B.
     
    ,C.
     

    (3)在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是
     

    (4)蝗蟲是農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)發(fā)育過程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是
     
    ,消滅蝗蟲的最佳時(shí)期是
     
    。(均填字母)

    組卷:1引用:1難度:0.6
  • 22.資興黃桃遠(yuǎn)近聞名,肉質(zhì)細(xì)嫩,香脆多汁,富含多種維生素和微量元素。黃桃植株生長(zhǎng)到一定時(shí)期就會(huì)開花并結(jié)出果實(shí)。對(duì)照如圖圖形結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí),回答下列問題:

    (1)構(gòu)成花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊,圖一所示花的結(jié)構(gòu)中,屬于雄蕊結(jié)構(gòu)的有[1]
     
    和[2]
     

    (2)圖一中標(biāo)號(hào)[a]所示的過程稱為
     
    ,其實(shí)質(zhì)是花藥中的花粉散落到雌蕊柱頭上的過程。
    (3)圖二表示被子植物的受精過程,即花粉管中的精子與胚珠中的
     
    (填名稱)結(jié)合形成受精卵的過程。
    (4)圖三是黃桃的果實(shí),標(biāo)號(hào)[10]
     
    是由圖一中的胚珠發(fā)育來(lái)的。

    組卷:32引用:2難度:0.5
  • 23.蟹爪蘭是一種觀賞植物,常見栽培品種有大紅、粉紅、杏黃和純白色。蟹爪蘭的葉退化,有扁平的葉狀變態(tài)莖,莖節(jié)間相連狀如螃蟹爪,因此得名蟹爪蘭。
    (1)圖1為蟹爪蘭的花,雄蕊位于柱頭下方,且始終緊貼在花柱外側(cè)。①上的花粉落到②
     
    上,完成傳粉和
     
    作用,子房?jī)?nèi)的多粒
     
    發(fā)育成種子。

    (2)研究表明,不同培養(yǎng)溫度對(duì)蟹爪蘭花粉萌發(fā)時(shí)間有影響,結(jié)果如下表。
    溫度(℃) 開始萌發(fā)(h) 基本萌發(fā)(h) 萌發(fā)結(jié)束(h) 萌發(fā)率%
    15 3 6 32 9.8
    20 2 5 29 10.7
    據(jù)表分析:
     
    ℃下蟹爪蘭花粉萌發(fā)時(shí)間比較短,且萌發(fā)率較高,比較適宜蟹爪蘭生長(zhǎng)。
    (3)蟹爪蘭可利用嫁接的方式進(jìn)行繁殖,如圖2所示,嫁接植株A稱為
     
    ,這種繁殖方式屬于
     
    ,其產(chǎn)生的后代能保持
     
    (母體/雙親)的遺傳特性。

    組卷:76引用:3難度:0.5
  • 24.如圖一為植物根尖結(jié)構(gòu)圖,圖二為植物莖的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(示例:[4]根冠)

    (1)圖一中,根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[
     
    ],主要是由于該部位有大量
     
    ,增加了吸收面積;細(xì)胞能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[
     
    ]。
    (2)圖二中,①的外側(cè)部分主要是
     
    組織,②是
     
    組織,③內(nèi)含有的輸導(dǎo)組織運(yùn)輸物質(zhì)的方向是
     
    。
    (3)圖二中,具有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[
     
    ]。

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 25.某?!岸嗖实纳澜纭迸d趣小組為了研究種子在什么樣的環(huán)境條件下才可以萌發(fā),選用了一定數(shù)量、具有萌發(fā)能力的、同一品種的大豆種子,利用課余時(shí)間開展了如下表所示的探究活動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí),完成以下問題:
    培養(yǎng)皿編號(hào) 種子數(shù)量(粒) 種子所處的外界條件
    (其他外界條件均適宜且相同)
    A 50 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙 20℃
    B 50 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-10℃
    C 50 培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙 20℃
    D 50 培養(yǎng)皿中的水淹沒種子 20℃
    (1)如果用培養(yǎng)皿A與C進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要
     
    ?
    (2)若需探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選用
     
    兩組培養(yǎng)皿做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
    (3)如果用培養(yǎng)皿A和D進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)A組種子能正常萌發(fā),D組種子不能萌發(fā),這說明種子的萌發(fā)需要
     
    。
    (4)若要探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無(wú)影響,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和結(jié)果分析。
    第一步:在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水,然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中(溫度控制在
     
    ℃)。
    第二步:將一組培養(yǎng)皿置于明亮的環(huán)境中,另一組置于
     
    的環(huán)境中,培養(yǎng)一段時(shí)間。
    結(jié)果分析:如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同,則說明光照對(duì)該種子的萌發(fā)
     
    (填“沒有”或“有”)影響。
    (5)實(shí)驗(yàn)中挑選了顆粒飽滿能萌發(fā)的大豆種子,這樣的種子胚是
     
    的、有活力的,大豆種子萌發(fā)時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自胚中的
     
    。

    組卷:29引用:1難度:0.6
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