2022年浙江省臺(tái)州市玉環(huán)市中考語(yǔ)文一模試卷

探尋中國(guó)人的浪漫所在

• 1．閱讀下面一段文字，完成各題。
  
  

  ◆杭州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽“潮涌”主體圖形由扇面、錢塘江、錢江潮頭、賽道、互聯(lián)網(wǎng)符號(hào)及象征亞奧理事會(huì)的太陽(yáng)圖形六個(gè)元素組成，核心要素的融匯也表明了迎亞運(yùn)的初（zhōng）□。扇面造型反映江南人文意蘊(yùn)，賽道代表體育運(yùn)動(dòng)和競(jìng)技，豆聯(lián)網(wǎng)符號(hào)契合杭州城市特色，太陽(yáng)圖形是亞奧理事會(huì)的象征符號(hào)?！翦X塘江和錢江潮頭是會(huì)徽的形象核心，江潮奔涌，_______，“潮涌”展示了浙江杭州山水城市氣宇（xuān）□昂氣質(zhì)。 ◆整個(gè)會(huì)徽形象象征著新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義大潮的涌動(dòng)和發(fā)展，也展現(xiàn)了亞奧理事會(huì)大家庭（dān）□精竭慮，團(tuán)結(jié)攜手，永遠(yuǎn)向前。

  （1）根據(jù)語(yǔ)境，在上文□上填入合適的漢字。
  ①初（zhōng）

   

  
  ②氣宇（xuān）

   

  昂
  ③（dān）

   

  精竭慮
  （2）填入上文橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．摧枯拉朽
  B．振聾發(fā)聵
  C．震耳欲聾
  D．突飛猛進(jìn)
  （3）學(xué)校將開(kāi)展“相約經(jīng)典”專題系列活動(dòng)，邀請(qǐng)你參加：
  ??我一邊和他談話，一邊深感興趣地觀察他，因?yàn)樵谥袊?guó)，像許多其他紅軍領(lǐng)袖一樣，他是一個(gè)傳奇式的人物。他個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長(zhǎng)又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語(yǔ)有點(diǎn)遲緩，但相當(dāng)準(zhǔn)確。他對(duì)我說(shuō)已有五年不講英語(yǔ)了，這使我感到驚訝。
  ①以上片段選自美國(guó)記者

   

  的《紅星照耀中國(guó)》。其中“他”是

   

  。
  ②在作者動(dòng)身前往紅都保安時(shí)，“他”給了“我”哪些幫助？
  ③下列關(guān)于《昆蟲(chóng)記》的表述有誤的一項(xiàng)是

   

  
  A.《昆蟲(chóng)記》中“兩種稀奇的蚱猛”是指恩布沙和白面孔螽斯。
  B.法布爾稱贊黃蜂的建筑才能，認(rèn)為在這一點(diǎn)上它遠(yuǎn)勝于盧浮宮的建筑藝術(shù)智慧。
  C.《昆蟲(chóng)記》中，法布爾仔細(xì)觀察食糞蟲(chóng)勞動(dòng)的過(guò)程，稱這些食糞蟲(chóng)為清道夫。
  D.蟬擁有電報(bào)線。
  組卷：16引用：1難度：0.5

  解析

【藏在星辰大地里】

• 2．根據(jù)所給信息默寫(xiě)相應(yīng)內(nèi)容。
  （1）我們民族的偉大精神，

   

  ?。ü馕慈弧饵S河頌》）
  （2）獨(dú)坐幽篁里，

   

  。（《竹里館》王維）
  （3）《春夜洛城聞笛》運(yùn)用典故，表達(dá)了作者思鄉(xiāng)之情的句子是：

   

  ，

   

  。
  （4）《逢入京使》中用夸張的修辭手法表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)親人的牽掛的句子是：

   

  ，

   

  。
  （5）《木蘭詩(shī)》描寫(xiě)宿營(yíng)地空寂荒涼的句子是：

   

  ，

   

  。
  （6）《望岳》中表現(xiàn)作者不畏艱難，勇攀高峰的句子是：

   

  ，

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.8

  解析

【藏在時(shí)間流轉(zhuǎn)里】

• 3．閱讀下面兩首詩(shī)，完成下列各題。
  山  中
  [唐]王勃
  長(zhǎng)江悲已滯，萬(wàn)里念將歸。
  況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。
  初至巴陵與李十二白裴九同泛洞庭湖（其一）
  [唐]賈至^①
  江上相逢皆舊游，湘山永望不堪愁。
  明月秋風(fēng)洞庭水，孤鴻落葉一扁舟。
  （選自《全唐詩(shī)》，中華書(shū)局1960年版）
  [注]①賈至曾調(diào)守到此。
  （1）兩首詩(shī)共同使用的意象有：江水、

   

  、

   

  、

   

  。
  （2）賈至在詩(shī)中抒發(fā)了哪些感情？
  組卷：405引用：8難度：0.5

  解析

【藏在家書(shū)信箋里】

• 4．愛(ài)的尊嚴(yán)
  王永光
        ①將近“五一”小長(zhǎng)假，來(lái)銀行取錢的人擠滿了大廳，一個(gè)接一個(gè)取錢、存錢、轉(zhuǎn)賬的，忙得我頭都要大了。這天快中午的時(shí)候，一個(gè)30歲左右民工模樣的男人在被我叫了號(hào)以后湊上來(lái)，一個(gè)20多歲的女人也緊跟過(guò)來(lái)。我生氣地臉一黑喝到：“排隊(duì)，叫了號(hào)再過(guò)來(lái)。”可是那女人還是沒(méi)有回轉(zhuǎn)的意思，民工兄弟不好意思地沖我笑笑：“我們一起的?！?br />      ②他把銀行卡遞進(jìn)來(lái)說(shuō)：“取點(diǎn)零花兒?！蔽乙幌伦泳图绷耍骸叭⌒☆~到外面自動(dòng)取款機(jī)上去??！”他一臉難為情地說(shuō)：“我們就在這里取吧，排了半天隊(duì)了?！?br />      ③“給你說(shuō)了到外面去取、到外面去取，你怎么就聽(tīng)不明白呢……”我急了。
      ④可那民工兄弟還是堅(jiān)持在窗口取?！疤?！我服了?！睕](méi)奈何，只好把銀行卡接了過(guò)來(lái)，沒(méi)好氣地說(shuō)：“取多少？”
        ⑤民工兄弟說(shuō)：“看看里面還有多少錢?！?br />      ⑥在密碼提醒后，他輸入了密碼，我的臉一下子綠了……
        ⑦怪不得他非要堅(jiān)持在這里取，因?yàn)槟强ㄉ系腻X在自動(dòng)取款機(jī)上根本就取不出來(lái)。我有些嘲笑地說(shuō)：“還有37元6角--”我故意把聲音拉得很長(zhǎng)，大廳里的所有人應(yīng)該都聽(tīng)得倍兒清楚。
        ⑧只見(jiàn)民工兄弟臉一紅：“那……那就取30吧。”
        ⑨我心里想：取這么點(diǎn)兒錢還折騰我，也叫你丟丟人。不一會(huì)兒，我把30元錢丟給了男人。
      ⑩這時(shí)中午替班的來(lái)了，我交了班以后，匆忙去了街對(duì)面的一家面館，因?yàn)槲以缇宛I壞了。
  ?可是走選店里，卻發(fā)現(xiàn)那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前擺著剛剛盛好的一大碗“擔(dān)擔(dān)面”，而男人的面前則是一碗亮亮的白開(kāi)水……
  ?女人手里拿著筷子，卻怎么也不見(jiàn)落進(jìn)碗里，表情陰郁。民工兄弟見(jiàn)我走了進(jìn)來(lái)，一下子紅了臉，向里面轉(zhuǎn)了一下頭，大概是因?yàn)閯偛旁阢y行里的窘態(tài)，有些害羞。
  ?我也忙知趣地快走幾步來(lái)到吧臺(tái)對(duì)老板娘說(shuō)：“來(lái)一小碗擔(dān)擔(dān)面，打包帶走。”在等面的幾分鐘里，我聽(tīng)見(jiàn)民工兄弟低聲對(duì)女人說(shuō)：“吃吧，你吃點(diǎn)吧！不為自個(gè)兒，也得為肚子里的孩子。”聲音里明顯帶著哀求。我側(cè)眼一看才發(fā)現(xiàn)女人是個(gè)孕婦?！拔抑肋@事兒怨我，我不該把攢的錢借給劉三兒，可人家劉三兒他爹在醫(yī)院里等著救命呢，你叫我說(shuō)個(gè)啥？本以為頭過(guò)年老板還能給咱發(fā)兩千，誰(shuí)知道工地被質(zhì)監(jiān)局查封。吃吧。吃了這碗飯，咱就回家，搭大志的貨車走……”
  ?我的心一下子提了起來(lái)，臉也跟著一下子紅了，后悔不明真相的自己剛才真不該那么對(duì)他。
  ?我拿了面，塞給老板娘15元錢，小聲對(duì)她說(shuō)：“再給西邊最北頭那張桌子上碗面，我結(jié)賬！我老家一個(gè)兄弟?！比缓罂觳脚艹隽嗣骛^。
  ?我不想當(dāng)面說(shuō)清，是不想讓民工兄弟再難堪。他是個(gè)好人：是個(gè)同伴遇到難處會(huì)毫不猶豫幫一把的好心人，是個(gè)懂得疼老婆、對(duì)孩子負(fù)責(zé)的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是必須替他好好維護(hù)他那份雖然艱難、但卻高貴的--愛(ài)的尊嚴(yán)。也讓他覺(jué)得這世界上還有和他一樣的好心人，讓他可以有信心、有勇氣把內(nèi)心那份愛(ài)的尊嚴(yán)繼續(xù)下去、堅(jiān)持下去……
  （1）請(qǐng)從文中找出“我”面對(duì)民工夫婦情感變化的詞語(yǔ)。
  

   

  →嘲笑→

   

  →感動(dòng)
  （2）請(qǐng)從人物描寫(xiě)的角度，分析文章中畫(huà)線句子的表達(dá)效果。
  ①“給你說(shuō)了到外面去取、到外面去取，你怎么就聽(tīng)不明白呢……”我急了。
  ②我心里想：取這么點(diǎn)兒錢還折騰我，也叫你丟丟人。不一會(huì)兒，我把30元錢丟給了男人。
  （3）結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)第?段中“女人手里拿著筷子，卻怎么也不見(jiàn)落進(jìn)碗里，表情陰郁”的原因是什么？
  （4）選文最后一段有什么作用？
  （5）文中最令你感動(dòng)的人是誰(shuí)？請(qǐng)結(jié)合選文說(shuō)說(shuō)原因，并聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕母形颉?/h2>
  組卷：57引用：3難度：0.3

  解析

【藏在北京冬奧里】

• 5．在探究“青少年睡眠”的班級(jí)活動(dòng)中，同學(xué)們找到了以下材料，請(qǐng)你閱讀并完成下面的任務(wù)。
  材料一：
        “現(xiàn)實(shí)生活中很大一部分家長(zhǎng)由于校內(nèi)作業(yè)減少，擔(dān)心長(zhǎng)此以往無(wú)法保證孩子的成績(jī)，因而通過(guò)找教輔、上補(bǔ)習(xí)班等方式，主動(dòng)給孩子加餐，帶來(lái)了新的作業(yè)負(fù)擔(dān)；也有一部分是因?yàn)楹⒆颖旧韺W(xué)習(xí)能力不足，習(xí)慣不好，加上父母在指導(dǎo)作業(yè)時(shí)的能力有所欠缺，態(tài)度過(guò)于激烈等原因，造成孩子拖延，無(wú)法按時(shí)完成作業(yè)?！?br />      “孩子熬夜寫(xiě)作業(yè)，睡眠不足的現(xiàn)象，在國(guó)內(nèi)至少存在了20年以上?！敝袊?guó)家庭教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)青少年研究中心研究員孫云曉表示，他所在的中國(guó)青少年研究中心從1999年就開(kāi)始調(diào)查中國(guó)中小學(xué)生的睡眠問(wèn)題。中心發(fā)布的研究報(bào)告表明，2010年中小學(xué)生睡眠時(shí)間低于國(guó)家規(guī)定時(shí)間的比例高達(dá)78.1%。2021年在教育部調(diào)查中這個(gè)數(shù)字有所下降，但也仍高達(dá)67%。
        “家長(zhǎng)逼著孩子熬夜寫(xiě)作業(yè)，不惜犧牲孩子的睡眠，這種現(xiàn)象實(shí)際上反映了當(dāng)代教育壓力下家長(zhǎng)的一種恐慌心態(tài)和成就焦慮。”孫云曉告訴記者，有很高比例的家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)業(yè)有很高的期望，比如一定要考到前15名才行，這些家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)業(yè)是最重要的，落實(shí)到寫(xiě)作業(yè)上，就覺(jué)得寫(xiě)的多，孩子才會(huì)有好的前途，為此他們不惜損害孩子健康。但實(shí)際上這種做法害了很多孩子，讓孩子不僅成績(jī)上不去，而且對(duì)于學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡，反而毀了孩子一生。
  （有刪改）材料二：
  
  材料三：
        充足的睡眠時(shí)間，對(duì)促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育，視力保護(hù)和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要，為此，教育部頒發(fā)的《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》明確規(guī)定，小學(xué)生每天睡眠要保證10小時(shí)，初中生9小時(shí)，高中生8小時(shí)，令人遺憾的是現(xiàn)實(shí)中不少孩子卻經(jīng)常處于嚴(yán)重睡眠不足之中。
        要想讓孩子睡個(gè)好覺(jué)，還得從切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的問(wèn)題上入手。保障孩子有充足的睡眠，老師家長(zhǎng)都要切實(shí)有所行動(dòng)。一方面老師布置作業(yè)要適量，不要布置大量機(jī)械性、重復(fù)性的僵化作業(yè)，避免題海戰(zhàn)術(shù)，實(shí)現(xiàn)減量提質(zhì)；另一方面家長(zhǎng)不要有攀比心理，不要給孩子造成壓力，甚至額外增加負(fù)擔(dān)。
        老師要正確看待成績(jī)，家長(zhǎng)要有正確的育兒理念，更重要的是建立健全科學(xué)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，將學(xué)生的全面發(fā)展納入對(duì)學(xué)校教育的考核體系中，讓追求綠色升學(xué)率成為全社會(huì)共識(shí)，才能從根本上從根上解決問(wèn)題。
  材料四：
        第一，堅(jiān)持規(guī)律作息時(shí)間。根據(jù)孩子的年齡為孩子確立一個(gè)起床時(shí)間和休息時(shí)間，并且一周7天保持一致。
        1.約定好時(shí)間。有的孩子睡得很早卻很難入睡，還有個(gè)別孩子到晚上會(huì)異常興奮，如果孩子要花一個(gè)多小時(shí)才能睡著，那么可以考慮，把時(shí)間往后推遲30分鐘或一個(gè)小時(shí)。
        2.當(dāng)他們長(zhǎng)大后。隨著孩子年齡的長(zhǎng)大，他們會(huì)睡得晚一些或在周末時(shí)晚睡，但是一定要保證孩子在一天內(nèi)有充足的睡眠。
        3.叫醒時(shí)間。有的孩子會(huì)晚睡，但是盡量和之前的叫醒時(shí)間保持一致，或者不能夠比平時(shí)叫醒時(shí)間晚一個(gè)小時(shí)。盡管看上去晚叫醒能讓孩子多補(bǔ)點(diǎn)覺(jué)，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看越規(guī)律的作息，才能夠讓孩子睡得更好。
        第二，適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和活動(dòng)。白天適當(dāng)體育鍛煉，能夠讓孩子在晚上睡得更好深度，睡眠時(shí)間越長(zhǎng)。如果孩子在學(xué)校里沒(méi)有足夠鍛煉，家長(zhǎng)可以在家里安排一些活動(dòng)，這些活動(dòng)最好安排到晚到睡前兩三個(gè)小時(shí)之前，不要安排在休息前。睡前安排劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)讓人更興奮，孩子更難以入睡。
        第三，健康飲食。孩子盡量在睡前不要使用帶有咖啡因的食物，例如巧克力、咖啡、茶、可樂(lè)等。孩子可以在睡前喝一些牛奶水和果汁。
  （1）下列是大家對(duì)材料內(nèi)容的理解和分析，其中表述正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.在多數(shù)家長(zhǎng)看來(lái)作業(yè)寫(xiě)得多，孩子一定有好的前途，因此不主張孩子熬夜。
  B.要讓孩子睡個(gè)好覺(jué)，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子快速做作業(yè)，努力在較短時(shí)間內(nèi)完成課外作業(yè)。
  C.隨著年齡增長(zhǎng)，孩子睡得會(huì)晚一些，但是家長(zhǎng)要保證孩子在一周內(nèi)有充足的睡眠。
  D.在家里給孩子安排活動(dòng)，最好應(yīng)安排到睡前兩三個(gè)小時(shí)之前，不要安排在休息前。
  （2）請(qǐng)您結(jié)合材料內(nèi)容，就如何改善青少年睡眠提供三條可行的建議。
  （3）小雨的媽媽為了讓小雨取得更好成績(jī)，在放學(xué)后額外給小雨布置一些作業(yè)，導(dǎo)致小雨經(jīng)常很晚才入睡，小雨為此感到很苦惱，請(qǐng)你幫小雨勸他媽媽。
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

【藏在生活情趣中】

• 6．閱讀下面的兩篇文言文，回答問(wèn)題。
  （甲）      水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
        予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
  （乙）      余憶年少時(shí)，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日偕數(shù)友觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，潮中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時(shí)，雨過(guò)天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實(shí)為花中仙子也。李太白詩(shī)云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。
  （1）解釋下列加點(diǎn)的字詞。
  ①亭亭凈植

   

  
  ②宜乎眾矣

   

  
  ③少時(shí)，雨過(guò)天晴

   

  
  ④余以為妙絕

   

  
  （2）下列各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思和用法相同的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染	湖中荷花盡作飄搖之態(tài)
  B.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉	忽有大雨傾盆而至
  C.荷花為雨所洗	余以為妙絕
  D.予謂菊，花之隱逸者也	實(shí)為花中仙子也

  （3）翻譯下面的文言語(yǔ)句。
  ①出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
  ②每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。
  （4）用“/”劃分文中畫(huà)線句子的節(jié)奏。（劃兩處）
  一 日 偕 數(shù) 友 觀 荷 于 湖 邊 亭 中
  （5）賞荷，可品其神美。（甲）段稱蓮為“①

   

  的”，（乙）段贊荷為“②

   

  ”。（甲）文借贊美蓮花的可愛(ài)來(lái)歌頌君子的堅(jiān)貞氣節(jié)，表現(xiàn)作者③

   

  的生活態(tài)度。（乙）文通過(guò)描寫(xiě)荷花的美麗動(dòng)人表達(dá)作者④

   

  之情。
  組卷：1040引用：11難度：0.5

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【藏在你我手心里】任選一題作文。

• 7．童年會(huì)消逝，但純真讓童心永駐；親人會(huì)遠(yuǎn)離，但思念讓親情長(zhǎng)存；朋友會(huì)久別，但真誠(chéng)讓友情不老……請(qǐng)將下面的題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇文章。
  題目：

   

  讓

   

  
  要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；除詩(shī)歌外，文體不限；不少于600字。
  組卷：53引用：7難度：0.3

  解析

• 8．重讀一本老書(shū)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的感受；再游一次名勝，就會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的景致；回望走過(guò)的足跡，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成熟；回味親友的關(guān)愛(ài)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)被忽略的幸?！灰行模灰粢?，我們也會(huì)在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)的不平凡。
        請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)_______”為話題，自擬題目，自主立意，自選文體，寫(xiě)一篇作文。
        要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)一篇文章。   ②文體不限（詩(shī)歌除外），不少于600字。不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。       ③字跡工整，書(shū)寫(xiě)優(yōu)美，卷面整潔。
  組卷：97引用：3難度：0.7

  解析