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2024-2025學年江蘇省連云港市寧海中學九年級(上)第一次月考語文試卷

發(fā)布:2025/6/29 23:0:11

一、積累?運用(30分)

  • 1.系統(tǒng)找不到該試題
  • 2.根據(jù)你對艾青詩歌的了解,下列表述不正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:3難度:0.5
  • 3.下面文學常識說法有誤的一項是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.8
  • 4.古詩文默寫(①---⑦題,任選六題;⑧---⑨,任選一題)
    ①孤山寺北賈亭西,
     
    。(白居易《錢塘湖春行》)
     
    ,雪上空留馬行處。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
    ③莫笑農(nóng)家臘酒渾,
     
    。(陸游《游山西村》)
    ④夕陽西下,
     
    。(馬致遠《天凈沙 秋思》)
    ⑤則有去國懷鄉(xiāng),
     
    。(范仲淹《岳陽樓記》)
    ⑥見賢思齊焉,
     
    。(《論語》)
    ⑦由是則生而有不用也,
     
    。(《魚我所欲也》)
    ⑧為什么我的眼里常含淚水?
     
    。(艾青《我愛這土地》)
    ⑨我把全部的力量運在手掌,貼在上面,
     
    。(戴望舒《我用殘損的手掌》)

    組卷:11引用:1難度:0.5
  • 5.閱讀材料完成下列各題。
    體裁:議論文
    選篇理由:本文的論題是“敬畏之心”,是作者為我們搭建的又一座“精神小屋”。文章開篇闡述敬畏之心的內(nèi)涵,點明中心論點:做人做事都要有敬畏之心。接著分析因為有了敬畏,人類社會才會顯得和諧有序,我們的生活才會過得幸福美好,并以舉例論證、道理論證、對比論證的方法論證了人類是有敬畏之心的。最后引用康德的話,再次強調(diào)敬畏之心的重要性,升華了主題。
    論敬畏之心      ①敬畏之心是對世間萬物心懷敬重,持以畏懼,并真誠對待的一種態(tài)度。一個人有了敬畏之心,胸中就有了目標方向、行為準則和道德規(guī)范,就能夠時刻自我約束,嚴格要求自己,不做出格越軌之事。古人云:“[甲]?!庇辛司次分?,遇事就會有所顧忌,三思而行,這樣就可避禍趨福,化險為夷。反之,人一旦失去了敬畏之心,往往就會肆無忌憚,無法無天,最終自釀苦果,害人害己。因此,我們做人做事都要有敬畏之心。
          ②世間萬物,都值得我們敬畏。因為有了敬畏,人類社會才會顯得和諧有序,我們的生活才會過得幸福美好。我們敬畏生命,就不會冷酷無情、麻木不仁,做出見死不救、草菅人命的事;我們敬畏法律,就不會隨心所欲、我行我素,做出違法亂紀的事;我們敬畏道德,就不會出賣良心、喪失人格,做出背信棄義、傷天害理的事;我們敬畏歷史,就不會張冠李戴、胡編亂造,做出顛倒累白、混淆是非的事;我們敬畏自然,就不會殺雞取卵、竭澤而漁,做出違背規(guī)律、遺禍子孫的事……從這點來講,敬畏之心就是善良之心、憐憫之心、敬重之心的集中表現(xiàn)。
          ③作為萬物之靈長的人類,不僅是有信仰的,也是有敬畏之心的。古之智者、圣人、先哲,他們之所以能夠超凡脫俗,是因為他們有所畏懼也有所敬仰;而我輩凡夫俗子,只要有了信仰與敬畏之心,就不輕易浮躁也不容易輕狂,內(nèi)心自然會生養(yǎng)出正氣、莊嚴與崇高。古人說:“【乙】?!蔽诽炀褪且槕斓琅c自然,凡事不可逆天背道而行;畏地就是要心懷感恩,珍惜我們生存環(huán)境中的萬物;畏己就是敬畏自己,珍惜生命??鬃釉唬骸靶∪瞬恢烀晃芬?,狎大人、侮圣人之言。”由此看來,只有常懷敬畏之心,善聽圣人遺言教誨的人,方能做到親君子,遠小人。
          ④老子說過:“【丙】?!笔前。鋈俗鍪聭撔膽丫次凡拍苡兴次?。過去,由于我們?nèi)狈ψ匀坏恼J識,一度違背客觀規(guī)律,致使部分土地越來越貧瘠、荒蕪。而今,我們懂得尊重自然、敬畏自然、保護自然,終于走出了一條經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護和諧共生的新路。從福建寧德依靠林果產(chǎn)業(yè)擺脫貧困,到浙江湖州“一片葉子富了一方百姓”;從新疆阿克蘇在昔日亙古荒原上建成一道“綠色長城”,到河北塞罕壩在“黃沙選天日”的荒漠創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡……這些都是我們對自然有了敬畏之心后得到的饋贈。
          ⑤德國著名哲學家康德說過:“有兩種東西,我對它們的思考越是深沉和持久,它們在我心靈中喚起的驚奇和敬畏就會日新月異,不斷增長,這就是我頭上的星空與心中的道德定律?!边@是一代大師的敬畏,也是刻在他墓碑上的至理名言,更是對我們做官做民、做人做事的諄諄告誡。
    (有刪改)(1)選文的中心論點是什么?
    (2)根據(jù)文意將下面三句話分別插入文中甲、乙、丙處。(只寫序號)
    ①人之所畏,不可不畏
    ②世人必須有三畏——畏天、畏地、畏己
    ③人有禍則心畏恐,心提恐則行端直,行端直則無憂矣
    【甲】
     

    【乙】
     

    【丙】
     

    (3)選文第④段運用了哪些論證方法?其作用是什么?
    (4)下面材料能否作為本文的事實論據(jù)?為什么?
    曾國藩年輕時,曾就讀岳麓書院,當時他和某人同居一室。此人偏暴躁,見曾國藩讀書桌置于窗戶邊,便說擋了他案頭的光線,曾國藩二話不說就挪走了。曾國藩半夜讀書,此人又說打擾了他的睡眠,曾國藩馬上改為默讀。
    (5)請結(jié)合文章內(nèi)容并聯(lián)系生活實際談談如何才能做到有敬畏之心。

    組卷:31引用:2難度:0.7

二、閱讀?理解(60分)

  • 6.閱讀【甲】【乙】兩段文言文,完成下列各題。
    【甲】
    記承天寺夜游
    蘇軾
          元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。
    【乙】方山子傳(節(jié)選)
    蘇軾
          方山子,光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解為人,閭里之俠皆宗之。稍壯,折節(jié)讀書,欲以此馳騁當世,然終不遇。晚乃遁于光、黃間,曰岐亭。
          余謫居于黃,過岐亭,適見焉。曰:“嗚呼!此吾故人陳慥季常也,何為而在此?”方山子亦矍然,問余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。環(huán)堵蕭然,而妻子奴婢皆有自得之意。
    【注釋】①方山子:蘇軾的老朋友,姓陳名慥(zào),字季常。②光、黃:光州(今河南潢川)、黃州(今湖北黃岡)。③朱家、郭解:都是西漢時的游俠。④宗:尊崇,敬仰。⑤折節(jié):強自克制,改變初衷。⑥矍(jué)然:驚奇注視的樣子。
    (1)請解釋下面句子中加點的詞語。
    至承天寺
     

    相與步于中庭
     

    ③余告之 
     

    (2)把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。
    ②此吾故人陳慥季常也,何為而在此?
    (3)請用“/”給下面句子斷句。(斷兩處)
    俯 而 不 答 仰 而 笑 呼 余 宿 其 家
    (4)比較閱讀【甲】【乙】兩文,蘇軾和方山子的人生際遇有何不同?他們自我排遣的方式分別是什么?

    組卷:53引用:7難度:0.5
  • 7.閱讀名著選段,完成問題。
    選段一
          蔣刑房等他說完了,慢慢提起來,說:“潘三哥在監(jiān)里,前日再三和我說,聽見尊駕回來了,意思要會一會,敘敘苦情。不知先生你意下何如?”A道:“潘三哥是個豪杰,他不曾遇事時,會著我們,到酒店里坐坐,鴨子是一定兩只,還有許多羊肉、豬肉、雞、魚,像這店里錢數(shù)一賣的菜,他都是不吃的??上Ф袷芰死?。本該到監(jiān)里去看他一看,只是小弟而今比不得做諸生的時候,既替朝廷辦事,就要照依著朝廷的賞罰,若到這樣地方去看人,便是賞罰不明了?!笔Y刑房道:“這本城的官并不是你先生做著,你只算去看看朋友,有甚么賞罰不明?”A道:“二位先生,這話我不該說,因是知己面前不妨。潘三哥所做的這些事,便是我做地方官,我也是要訪拿他的。如今倒反走進監(jiān)去看他,難道說朝廷處分的他不是?這就不是做臣子的道理了。況且我在這里取結(jié),院里、司里都知道的,如今設若走一走,傳的上邊知道,就是小弟一生官場之玷。這個如何行得!”
    選段二
          話說B別了遲衡山。小廝進來說:“鄧老爺來了,坐在河房里,定要會少爺。”B叫兩個小廝攙扶著,做個十分有病的模樣,路也走不全,出來拜謝知縣,拜在地下就不得起來。知縣慌忙扶了起來,坐下就道:“朝廷大典,李大人專要借光,不想先生病得狼狽至此。不知幾時可以勉強就道?”B 道:“治晚不幸大病,生死難保,這事斷不能了??偳罄细概_代我懇辭?!毙渥永锶〕鲆粡埑首觼?,遞與知縣。知縣看這般光景,不好久坐,說道:“弟且別了先生,恐怕勞神。這事,弟也只得備文書詳覆上去,看大人意思何如。”B道:“極蒙臺愛,恕治晚不能躬送了。”知縣作別上轎而去,隨即備了文書,說:“委系患病,不能就道。”申詳了李大人。恰好李大人也調(diào)了福建巡撫,這事就罷了。B聽見李大人已去,心里歡喜道:“好了!我做秀才,有了這一場結(jié)局,將來鄉(xiāng)試也不應,科、歲也不考,逍遙自在,做些自己的事罷!”
    (選自《儒林外史》,江蘇人民出版社)(1)選段一中“A”是
     
    ,選段二中“B”是
     

    (2)結(jié)合選段內(nèi)容,概括A、B兩人的不同形象。
    (3)有些人進入社會,其優(yōu)秀品質(zhì)隨大環(huán)境而慢慢喪失,與之俱黑;也有些人卻能保持本性,守身如玉。請從A、B二人中選擇一個進行分析。

    組卷:13引用:2難度:0.6
  • 8.閱讀下面的文章,完成問題。
    接過銅旋子【注】
    明前茶??①去年深秋,去濮陽(河南)老山村行走,在孫家莊上見到綠豆粉皮的非遺傳承人,是個24歲的青年。莊上人都親切地叫他“旋王”,夸贊他將銅旋子使得輕盈快適,比作了40年粉皮的孫老爹還要出神入化。
    ??②一進作坊,就見正在忙碌的一家三口——老母親負責調(diào)糊,不停地攪動瓦缸里的綠豆糊漿,防止沉淀。小孫立于大灶邊,一大鍋沸水正在微微冒泡,他手持的旋子,看上去就像武俠片中的金屬盾牌一樣,平底,溜圓,寸把高的淺邊,發(fā)幽幽的紅銅色,小孫舀了一勺粉漿注入銅旋子中,肩頭微微一搖,右手順時針接左手逆時針微微一蕩,粉漿就借著一股太極之力,在銅旋子的底部迅速凝結(jié),并長出雪花般晶瑩剔透的放射紋。
    ??③小孫往左一遞,父親接過銅旋子,在冷水缸里輕輕一按,鋼的導熱性很強,灼熱迅速散去,熟粉皮已經(jīng)與銅旋子脫離,老孫輕輕一撥,粉皮像一張透亮的絲綢浸入涼水中,接著,它被輕輕擠出水分。不,也許我的比喻并不確切,老孫說:粉皮子可不像白絲巾,你來感受下它的調(diào)皮。我洗凈手,戴上白帽子,嘗試從銅旋子里“捉”粉皮,沒錯,它活泛得很,捉之滑手,擠之有韌性回彈,放入扎手的涼水中能迅速漂游,猶如一朵有仙氣的透亮水母。擠干水分后,將它攤平,放上竹簾子。一只長長的竹簾子攤放6張粉皮,立刻抬到場院中去晾曬。老孫才抬出一只竹簾子,我已經(jīng)趕不上趟兒了。
    ??④我退出,小孫一家人的流水線就恢復了豫劇的調(diào)門兒,一招一式都揉在了點兒上。小孫一手持勺,另一手持旋子,都不需要眼睛看,在他手中,銅旋子仿佛不是做活的家什,而是武俠電影中施展絕世輕功的器具,它如輕舟浮漾,也如飛蓬一點,借著臂膀旋動的離心力,迅速吐出一朵一朵的雪蓮花,或一只只溜圓的海月水母。見我看得發(fā)呆,小孫笑道:“一心一意做上兩年,你也一樣應付自如,就像賣油翁說的:我亦無他,惟手熟爾。”
    ??⑤旁邊的小孫媽媽心疼地說:“做咱這一行的,盼兒孫接手,又巴不得兒孫不肯接手。只因做這件事實在辛苦,只要第二天是個大晴天,一家人凌晨5點就要起身做粉皮,一到晌午就要收手,再做下去,當天的粉皮會晾不干。這批貨就算廢了。”她扳過兒子的手給我看——小孫戴露指手套的左手指實是一層厚厚的繭,再一看,右手也是。銅旋子導熱快,沸水之上,赤手觸之很難不燙出血泡。
    ??⑥“鋼旋快慢看水溫,溜邊揭起能囫圇;收補窟窿攤圓整,水油刷曬看陰晴?!崩蠈O慢悠悠唱起老祖宗留下的歌謠,將一張張薄如蟬翼卻又饒有筋力的綠豆粉皮移到長竹簾上,這些竹簾子一只只斜靠在院墻上,或平擱在長凳上,場院中像同時升起了幾百枚皎潔的圓月,而那些影影綽綽的離心花紋,就像月亮上的桂花樹一樣,散發(fā)著夢幻光澤。風徐徐吹送,新綠豆的清香在場院中鼓蕩。強烈的陽光下,粉皮正在脫水,與竹簾子分離時,發(fā)出輕微的啪嗒聲。
    ??⑦太陽到了天心,一家人做完600張粉皮,連屋頂都被竹簾子占滿了。小孫說:跟我們一起吃拌粉皮吧,想來你也看餓了。我笑著應允。
    ??⑧才從銅旋子上捉下來的涼皮,與那些曬干后又泡發(fā)的涼皮口感不太一樣,更糯,彈力更強,吃在喉嚨里像一條滑跳的游魚。與此同時,剛從田園中摘下來的香、酸、辣、涼等諸般滋味,都與那玉帶般的涼皮糾纏得難舍難分,在舌尖唱起了大開大國的豫劇,那么恢宏,那么醇厚深沉,又那么鮮爽痛快。
    ??⑨我問小孫:回來做涼皮,也是為了在爹娘的膝頭,吃一份這樣的美味吧?
    ??⑩小孫答:家里的手工涼皮,養(yǎng)活了四代人呢,到我這代要是斷了根,有點可惜。2019年深秋,媽給我翻好了冬天的新被胎,讓我回家拿,我進門,發(fā)現(xiàn)我爹在灶臺旁站久了,膝蓋竟然不會打彎,要扶著墻才能把竹簾子扛出去,按他的話說,就是想唱戲都亮不出霹靂嗓門了。我很心疼他,也想著,終歸是舍不得這些銅旋子敲扁了去換糖吃吧。歸來接班,就這么定了。
    ???此時,秋風平穩(wěn)安詳,農(nóng)家場院安靜得聽得見野蜂的飛舞聲,院墻上的野菊開得那么鮮活。(選自2022年12月2日《北京日報》,有刪改)【注】銅旋子:一種銅制器具,像盤而較大,通常用來做粉皮等。
    (1)通讀全文,說說題目“接過銅旋子”的含義?
    (2)品味語言,回答下面問題。
    Ⅰ請從修辭手法的角度,賞析第④段中畫線句。
    ??小孫一手持勺,另一手持旋子,都不需要眼睛看,在他手中,銅旋子仿佛不是做活的家什,而是武俠電影中施展絕世輕功的器具,它如輕舟浮漾,也如飛蓬一點,借著臂膀旋動的離心力,迅速吐出一朵一朵的雪蓮花,或一只只溜圓的海月水母。
    Ⅱ結(jié)合語境,賞析第⑧段中加點詞語。
    ??才從銅旋子上下來的涼皮,與那些曬干后又泡發(fā)的涼皮口感不太一樣,更糯,彈力更強,吃在喉嚨里像一條滑跳的游魚。
    (3)結(jié)合文章內(nèi)容,談談你對第?段畫線句“此時,秋風平穩(wěn)安詳,農(nóng)家場院安靜得聽得見野蜂的飛舞聲,院墻上的野菊開得那么鮮活。”的理解。
    (4)文章第④⑧段畫線句兩次提到了“豫劇”,請分別說說其作用并結(jié)合全文分析作者這樣寫的匠心所在。
    ??第一次:我退出,小孫一家人的流水線就恢復了豫劇的調(diào)門兒,一招一式都揉在了點兒上。
    ??第二次:與此同時,剛從田園中摘下來的香、酸、辣、涼等諸般滋味,都與那玉帶般的涼皮糾纏得難舍難分,在舌尖唱起了大開大闔的豫劇,那么恢宏,那么醇厚深沉,又那么鮮爽痛快。

    組卷:31引用:1難度:0.5
  • 9.閱讀詩歌,完成下面的讀書任務卡。
    讀書筆記
    詩歌一:
    《大堰河,我的保姆》(節(jié)選)
    ……
    她含著笑,洗著我們的衣服,
    她含著笑,提著菜盛到村邊的結(jié)冰的池塘去,
    她含著笑,切著冰屑悉索的蘿卜,
    她含著笑,用手掏著豬吃的麥糟,
    她含著笑,扇著燉肉的爐子的火,
    她含著笑,背了團箕到廣場上去,
    曬好那些大豆和小麥,
    ……
    任務1:卡片中兩首詩歌的詩歌作者是
     
    ,詩歌一突顯出大堰河
     
    的品質(zhì)。
    任務2:詩歌一傳達了詩人怎樣的情感?
    任務3:閱讀這兩首詩歌,請說說你對“苦難”的感悟。
    詩歌二:
    《光的贊歌(之四)》(節(jié)選)
    ……
    回顧人類的歷史
    曾經(jīng)有多少年代
    沉浸在苦難的深淵
    黑暗凝固得像花崗巖
    然而人間也有多少勇士
    用頭顱去撞開地獄的鐵門
    光榮屬于奮不顧身的人
    光榮屬于前赴后繼的人
    暴風雨中的雷聲特別響
    烏云深處的閃電特別亮
    只有通過漫長的黑夜
    才能噴涌出火紅的太陽
    ……

    組卷:3引用:1難度:0.5

三、表達?交流(60分)

  • 10.閱讀下面的材料,按要求寫作。

    ??對于“習”字的本義和三個延伸義項,你有什么聯(lián)想與感悟?請結(jié)合自己的學習和生活經(jīng)歷,以《習》為題寫一篇文章。
    ??要求:自定文意;不要套作,不得抄襲;不泄露個人信息;不少于600字。

    組卷:20引用:2難度:0.5
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