2019-2020學(xué)年福建省三明市高二(上)期末語文試卷
發(fā)布:2025/6/29 13:0:18
一、現(xiàn)代文閱讀
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1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
租個(gè)兒子過年
宗利華
看到那則啟事,他的眼睛亮了一下。
啟事的內(nèi)容別具一格,“期望一名有愛心有親情觀念的男孩子和我們一道過除夕之夜?!笔鹈?,一對年邁的老人。
他笑了。毫無疑問,那個(gè)地方太適合他當(dāng)前的處境了。于是,他給老人打電話,說明自己的意思。那端的女人顯得異常興奮!他聽女人說,老頭子,終于有人打電話來了!
按照地址,他敲開了那家的門。是一個(gè)在這座邊遠(yuǎn)小城常見的四合小院。迎接他的兩位老人比他想象的還要老,頭發(fā)都花白了,而且步履蹣跚。
他正不知道稱呼什么才好,卻見女主人眼圈發(fā)紅,張著雙手,嘴角抽動(dòng)著說,孩子,你終于回家了!
他覺得什么部位被猛地敲擊了一下,眼睛就潮潤了。他不由自主就脫口而出,媽,兒子回來了!他一下想起自己的母親了。
于是,一切順理成章了,他被父母擁著走進(jìn)屋子。一進(jìn)屋,那股家的感覺就撲面而來。母親敲打著他身上的塵土,父親不動(dòng)聲色地遞過一杯紅糖水。他開始逐漸進(jìn)入角色。母親領(lǐng)著他說,你的房間早就為你收拾好了,一切都是老樣子。這邊是洗手間,這邊是廚房。你先洗一洗。然后,咱一起包水餃。
他洗了一把臉,一邊擦著,一邊踱進(jìn)了他的房間。突然視線里就出現(xiàn)了一張放大的照片,是一個(gè)二十歲左右的男孩。
那是我們的兒子。他一回頭,就發(fā)現(xiàn)老頭站在身后了。但老人說過這句,就閉了嘴。這時(shí),母親在外面喊起來,洗好了沒有,你們爺倆在那里磨蹭什么?老頭馬上換了臉色,笑著說,好了,我們就去。
水餃餡是早調(diào)好了的。母親已在搟皮兒了。搟面杖在她的手下發(fā)出歡快的聲音。他挽挽袖子,坐下來,開始揉面。以往春節(jié),在家里就是這種情景。父親的任務(wù)是燒水,這是一項(xiàng)輕快活,倒上水,打開爐子,就沒事了。于是坐在一邊,安靜地瞧著娘倆快樂地忙活。母親開始講一些瑣碎事情了。那些事情,他并不感興趣,但他知道母親喜歡,所以就聽著,有時(shí)他會(huì)插問一句,母親就把手里的活暫放一下,瞧著他,跟他解釋。
水餃出鍋以前,是要放鞭炮的。
母親的情緒在這時(shí)達(dá)到了頂點(diǎn)。她站在屋檐下,看著夜空里煙花繽紛,臉上漾著光芒。指揮著說,咱們也可以點(diǎn)鞭炮了。于是,他點(diǎn)燃了,母親竟拍著手到院子里來了,而且,在鞭炮聲中,孩子般地跳起來!
然后,一起吃水餃,一起看春節(jié)晚會(huì),一起說著笑著。直到母親累了。母親說,我真高興啊!可我是真累了。父親走過來,說,你得休息一下了。
他在那天晚上睡得非常踏實(shí)。連日的疲憊一掃而光了。當(dāng)新一天的陽光照射進(jìn)窗口時(shí),他突然醒來,一下子坐起。半天才清楚了發(fā)生的事情。
那對老人看上去神情黯然了。母親走過來,給他系系扣子,說,孩子,我知道,無論怎樣,我不會(huì)取代你母親在你心中的位置,記著,漂泊在外的時(shí)候,常給父母打個(gè)電話,抽空兒回家看看他們……他覺得眼眶一熱,看到母親淚水下來了,于是伸手輕輕地替她擦拭,一邊點(diǎn)著頭,我知道了。
老頭送出來,悄悄地掏出一張錢,說,真的非常感謝你,這是你的報(bào)酬,我們拿不出更多的錢來了。
他堅(jiān)決不肯要。他說,你們已讓我明白太多東西了。
老頭仍道著謝,是你了了我們一份心愿。你大媽,她實(shí)際上,活不了幾天了,她得了癌癥!她最大的心愿就是陪兒子在除夕夜再吃一頓她包的餃子。可我們的兒子,他,再也吃不到了。
他根本沒聽清老人后來在說什么,在那一瞬間,他忽然覺得自己變了模樣。
辭別了老人,他飛快地奔向電話亭,撥通了自家的電話。話筒里傳來老母親的聲音時(shí),他已是淚流滿面了。母親一下子叫出了他的名字!母親沒聽到他說話,就知道是自己的兒子了!
半天,他哭著說,媽,我想回家!
電話亭里的小姐莫名其妙地瞧著他。
她當(dāng)然不可能知道,這個(gè)打電話的人是一個(gè)在逃犯。
(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,正確的一項(xiàng)是
A.“看到那則啟事,他的眼睛亮了一下?!毙≌f從側(cè)面描寫人物的神態(tài),形象準(zhǔn)確地表現(xiàn)出他的無家可歸的現(xiàn)實(shí)與有機(jī)可乘的竊喜。
B.小說中間插入“一張放大的照片,是一個(gè)二十歲左右的男孩”的情節(jié),巧妙交代了老人租兒子過年的原因,同時(shí)揭示了這一失獨(dú)家庭缺少社會(huì)關(guān)愛的問題。
C.春節(jié)濃濃的氛圍起到烘托渲染的作用,既有失獨(dú)老人對家庭親情的渴望,也突出小說主人公“他”對家庭溫馨的向往。
D.小說在記述包餃子情節(jié)時(shí),插入之前和家人團(tuán)聚的情節(jié),通過鮮明的對比,表現(xiàn)出他此時(shí)對家的思念與渴望。
(2)本文善于通過人物的外在表現(xiàn)反映其內(nèi)在心理,請分別賞析畫線語句。
(3)請?jiān)谥覍?shí)于原作的基礎(chǔ)上展開想象,運(yùn)用描寫的手法續(xù)寫這篇小說。續(xù)寫內(nèi)容不少于50個(gè)字。組卷:3引用:1難度:0.5 -
2.閱讀下面的文字,完成各題。
從進(jìn)化層面來說,語言能力是人類喉頭在喉部降低的結(jié)果,這使我們的祖先能發(fā)出比其他所有靈長目動(dòng)物更多的聲音。我們?yōu)榇烁冻龅纳飳W(xué)代價(jià)也很高,因?yàn)檩^高的喉頭能使我們同時(shí)呼吸和吞咽。而喉頭降低后,我們吃飯時(shí)便有窒息的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí),連接喉頭與舌根的舌骨也改變了位置,有助于發(fā)聲。從化石記錄來看,這發(fā)生在70萬年前至60萬年前,那時(shí)尼安德特人和我們的共同祖先或許都有一根“現(xiàn)代的”舌骨。我們特殊的呼吸控制能力似乎也起源于此時(shí),這種能力在說話時(shí)至關(guān)重要。
化石顱骨的模型表明,尼安德特人有相當(dāng)于我們的布羅卡區(qū)的大腦構(gòu)造。這個(gè)區(qū)域?qū)τ谡f話、理解語言,以及感知有意義的手勢至關(guān)重要。事實(shí)上,手勢可能是關(guān)鍵的一環(huán):研究表明,黑猩猩在發(fā)聲時(shí)會(huì)反復(fù)使用手語,這表示早期語言可能不是只有聲音。然而,大腦不同部位執(zhí)行的功能可能會(huì)隨時(shí)間而變化,所以即使其他人擁有與我們相似的腦結(jié)構(gòu),也可能未將其用于語言。
我們祖先留下的手工藝品是更好的證據(jù)。其中最令人關(guān)注的是10萬年前至5萬年前南非早期智人創(chuàng)造的手工藝品。例如,在布隆伯斯洞穴,人們把赭石塊敲打成型,并在其表面小心刻畫精巧的交叉影線圖案。令人印象更為深刻的是同樣位于南非的迪克魯夫巖窟里的鴕鳥蛋殼。鴕鳥蛋殼上刻有復(fù)雜的幾何圖案,且在不同時(shí)間有所修改,表明意義發(fā)生過改變。然而還有更為古老的。一塊來自印度尼西亞特里尼爾的貝殼上面有直立人刻出的鋸齒狀曲形紋理。這表明一些人類的共同祖先曾使用圖形符號(hào),所以可能也發(fā)明了語言——這一事實(shí)得到了身體構(gòu)造方面證據(jù)的支持。
另一種符號(hào)證據(jù)來自個(gè)人飾品,它們通常會(huì)傳達(dá)社會(huì)意義——比如個(gè)人身份或群體歸屬——而這些只有通過語言才能建立起來。例如,在珍珠最初得到使用的時(shí)期,雕刻也變得更為常見;以色列斯胡爾洞穴的珍珠可追溯到13.5萬年前至10萬年前,而摩洛哥的鴿子洞的珍珠可追溯到8萬年前。在布隆伯斯洞穴,從地層中挖掘出來的成串的珠子也可追溯到約8萬年前,許多珠子上有拋光部位,表明它們曾穿在一起,有可能是用作項(xiàng)鏈。上面的紋理還表明,珠子的排列會(huì)隨時(shí)間的推移而改變,這說明它們不僅有象征意義,而且其意義在不斷發(fā)展,就像迪克魯夫的蛋殼一樣。
綜上所述,證據(jù)表明:在7萬年前智人已經(jīng)形成了符號(hào)文化和語言,而尼安德特人也獨(dú)立做到了這一點(diǎn)。然而,語言用于敘述及講故事的證據(jù)出現(xiàn)時(shí)間較晚,約在4.5萬年前。例如,德國霍倫施泰因?施塔德發(fā)現(xiàn)的著名獅人牙雕雕刻于約4萬年前。它將獅子的頭部與人的身體結(jié)合起來,既展現(xiàn)了藝術(shù)家想象力的飛躍,又是賦予其意義的一種敘述方式。
稍晚于此的歐洲巖畫藝術(shù)是舊石器時(shí)代敘事中最引人注目的例子。法國拉斯科有一幅巖畫,繪于約1.7萬年前,描繪了一只受傷的野牛在頂一名男子,男子身子下有幾根落下的標(biāo)槍,旁邊有一根線,上面站著一只鳥。人們對此場景有許多解釋,但所有解釋都認(rèn)為,只有在敘述一個(gè)故事的情境下,男子、野牛及鳥同時(shí)出現(xiàn)才講得通。所有這些例子都表明,充滿意義與象征的口頭傳統(tǒng),是舊石器時(shí)代生活的一部分,可能持續(xù)過成千上萬年的時(shí)間。那是我們首次理解周圍世界的嘗試,采用的方法是賦予其一種敘事形態(tài)。
(摘編自大衛(wèi)?克里斯蒂安《大歷史》,徐彬 譚瀅 王小琛譯)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.人類語言的出現(xiàn)需要喉嚨和大腦中幾個(gè)關(guān)鍵結(jié)構(gòu)的演化,其中包括舌骨。舌骨對于人類發(fā)出各種聲音至關(guān)重要。
B.大腦不同部位執(zhí)行的功能可能會(huì)隨時(shí)間而變化,所以尼安德特人即使擁有與人類相似的腦結(jié)構(gòu),也可能未用于語言。
C.南非早期智人創(chuàng)造的手工藝品鴕鳥蛋殼,刻有復(fù)雜的幾何圖案,這表明人類的祖先曾使用圖形符號(hào),可能發(fā)明了語言。
D.德國霍倫施泰因?施塔德的著名獅人牙雕,既展現(xiàn)了藝術(shù)家想象力的飛躍,又是賦予其意義的一種敘述方式。
(2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià),正確的一項(xiàng)是
A.黑猩猩用聲音呼喚,發(fā)聲時(shí)會(huì)反復(fù)用手語,但只有人類才能進(jìn)行抽象的表達(dá),因此只有人類才能真正了解世界。
B.為了說明人類為語言能力作出的犧牲,強(qiáng)調(diào)語言能力獲得的不易,作者以呼吸和吃飯同時(shí)進(jìn)行這一情形進(jìn)行說明。
C.在布隆伯斯洞穴發(fā)掘出來的珍珠上有拋光的痕跡,作者由此推論出珠子可能用作項(xiàng)鏈,象征的意義在不斷發(fā)展。
D.作者使用了舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方的說明方法,使文章生動(dòng)形象,科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),客觀準(zhǔn)確,具有說服力。
(3)人類語言的演變發(fā)展有哪幾個(gè)階段?請結(jié)合文本簡要分析。組卷:34引用:4難度:0.4
二、古代詩文閱讀
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3.下面加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.檣櫓(qiáng) 還酹(lèi) 吟嘯(xiào) 訇然(hōng) B.箋注(qiān) 商賈(gǔ) 蓑衣(suō) 料峭(qiāo) C.針砭(biǎn) 粗糙(cāo) 差別(chā) 創(chuàng)傷(chuāng) D.戰(zhàn)栗(zhàn) 熾烈(chì) 對稱(chèng) 天姥(mǔ) 組卷:77引用:7難度:0.9 -
4.下列加點(diǎn)的字意義相同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.冰泉冷澀弦凝絕 率妻子邑人來此絕境 B.遂命酒,使快彈數(shù)曲 凡六百一十六言,命曰《琵琶行》 C.低眉信手續(xù)續(xù)彈 勝似閑庭信步 D.轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲 曲終收撥當(dāng)心畫 組卷:30引用:2難度:0.6 -
5.下列句中與例句句式相同的句子是
例:句讀之不知,惑之不解( )A.道之所存,師之所存也 B.蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng) C.師道之不復(fù)可知矣 D.何陋之有 組卷:106引用:6難度:0.7 -
6.下列加點(diǎn)詞語與例句中的加點(diǎn)字用法相同的一項(xiàng)是( ?。?br />例句:方其破荊州,下江陵,順流而東也
A.一觴一詠 B.齊彭殤為妄作 C.孔雀東南飛 D.舞幽壑之潛蛟 組卷:1引用:1難度:0.9
三、解答題(共3小題,滿分10分)
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7.閱讀下面的文言文,完成各題。
李昭德,京兆長安人也。少舉明經(jīng),累遷至鳳閣侍郎。長壽二年,增置夏官侍郎三員,時(shí)選昭德與婁師德、侯知一為之。是歲,又遷鳳閣鸞臺(tái)平章事,尋加檢校內(nèi)史。長壽中神都改作文昌臺(tái)及定鼎門又城外郭皆昭德創(chuàng)其制度時(shí)人以為能。初,都城洛水天津之東,立德坊西南隅,有中橋及利涉橋,以通行李。上元中,司農(nóng)卿韋機(jī)始移中橋置于安眾坊之左街,當(dāng)長夏門,都人甚以為便,因廢利涉橋,所省萬計(jì)。然歲為洛水沖注,常勞治茸。昭德創(chuàng)意積石為腳,銳其前以分水勢,自是竟無漂損。
時(shí)則天以武承嗣為文昌左相,昭德密奏曰:“承嗣,陛下之侄,又是親王,不宜更在機(jī)權(quán),以惑眾庶。且自古帝王,父子之間猶相篡奪,況在姑侄,豈得委權(quán)與之?脫若乘便,寶位寧可安乎?”則天矍然曰:“我未之思也。”承嗣亦嘗返譖昭德,則天曰:“自我任昭德,每獲高臥,是代我勞苦,非汝所及也。”承嗣俄轉(zhuǎn)太子少保,罷知政事。延載初,鳳閣舍人張嘉福令洛陽人王慶之率輕薄惡少數(shù)百人詣闕上表,請立武承嗣為皇太子。則天不許,慶之固請不已,則天令昭德詰責(zé)之,令散。昭德便杖殺慶之,余眾乃息。
時(shí)朝廷諛佞者多獲進(jìn)用,故幸恩者,事無大小,但近諂諛,皆獲進(jìn)見。有人于洛水中獲白石數(shù)點(diǎn)赤,詣闕輒進(jìn)。諸宰相詰之,對云:“此石赤心,所以來進(jìn)?!?bdo class="mathjye-underline">昭德叱之曰:“此石赤心,洛水中余石豈能盡反耶?”左右資笑。是時(shí),來俊臣、侯思止等枉撓刑法,誣陷忠良,人皆懾懼,昭德每廷奏其狀,由是俊臣黨與少自摧屈。
(節(jié)選自《舊唐書?列傳第三十七》)(1)下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
A.長壽中/神都改作文昌臺(tái)/及定鼎門又城外郭/皆昭德創(chuàng)其制/度時(shí)人以為能
B.長壽中/神都改作文昌臺(tái)/及定鼎門又城外郭/皆昭德創(chuàng)其制度時(shí)/人以為能
C.長壽中/神都改作文昌臺(tái)及定鼎門/又城外郭/皆昭德創(chuàng)其制/度時(shí)人以為能
D.長壽中/神都改作文昌臺(tái)及定鼎門/又城外郭/皆昭德創(chuàng)其制度/時(shí)人以為能
(2)下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是
A.京兆,西安的古稱,為漢朝京畿都城的名稱,也是我國古代對某些大型都市的稱謂。
B.明經(jīng),唐代科舉中科目之一,與進(jìn)士科并列,主要考試經(jīng)義;清代用作貢生的別稱。
C.鳳閣,官署名,武則天時(shí)改中書省為鳳閣,秉承皇帝旨意起草詔敕,最高長官稱內(nèi)史。
D.太子少保,是太子太保副職,負(fù)責(zé)保護(hù)太子,與太師、太傅及其副職都屬東宮官職。
(3)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.李昭德年少有才,為官治事有方。他曾經(jīng)參與都城改建事務(wù),廣受人們贊譽(yù);又巧妙地運(yùn)用積石分流,解決了橋梁漂損問題。
B.李昭德很有見解,深得女皇信任。他說服武則天解除武承嗣的機(jī)要大權(quán);而武承嗣對他的誣陷,則被武則天堅(jiān)定地予以反駁。
C.李昭德生性強(qiáng)直,不畏權(quán)貴皇親。在王慶之聚眾奏請立武承嗣為太子一事上,李昭德主動(dòng)問責(zé),態(tài)度強(qiáng)硬,最終杖殺王慶之。
D.季昭德痛恨諛佞,敢于揭露指斥。來俊臣等歪曲刑法,誣陷忠良,人人懼怕,李昭德常于朝上奏其惡行,使其黨羽略有收斂。
(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①自我任昭德,每獲高臥,是代我勞苦,非汝所及也。
②昭德叱之曰:“此石赤心,洛水中余石豈能盡反耶?”左右皆笑。
(5)李昭德是如何勸說武則天不要將重權(quán)交給武承嗣的?組卷:28引用:6難度:0.4 -
8.閱讀下面這首唐詩,完成各題。
故武衛(wèi)將軍挽詞三首(其一)
杜甫
嚴(yán)警當(dāng)寒夜,前軍落大星①。
壯夫思敢決,哀詔惜精靈。
王者今無戰(zhàn),書生已勒銘。
封侯意疏闊,編簡為誰青?[注]①落大星:史書記載,有大星在諸葛亮的軍營上空劃落,不久諸葛亮去世。
(1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
A.首聯(lián)以“寒夜”渲染氣氛,再引“落大星”的典故,將武衛(wèi)將軍與諸葛亮并論。
B.頷聯(lián)寫將軍生前英勇果決,死后魂魄猶存,生與死相互映照,情感格外深沉。
C.頸聯(lián)點(diǎn)明如今天下太平無事,自有文人為將軍撰寫碑銘,以此告慰逝者之靈。
D.詩人感慨,將軍封侯的愿望最終沒能實(shí)現(xiàn),其生前事跡恐怕也不會(huì)被史書記載。
(2)作為挽詞,這首詩圍繞武衛(wèi)將軍抒發(fā)了哪些情感?請簡要分析。組卷:58引用:13難度:0.6 -
9.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)王灣的《次北固山下》中“
(2)劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中表達(dá)雖歷經(jīng)困苦卻樂觀豁達(dá)心情的詩句是“組卷:2引用:1難度:0.8
三、語言文字運(yùn)用(一)課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)
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10.下列各句中,加點(diǎn)詞語與現(xiàn)代漢語的意義不同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.奚惆悵而獨(dú)悲 B.實(shí)迷途其未遠(yuǎn) C.僮仆歡迎 D.悅親戚之情話 組卷:33引用:3難度:0.8
五、解答題(共3小題,滿分9分)
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11.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。
近年來,科學(xué)家們已陸續(xù)開發(fā)出各種電子皮膚,電子皮膚不僅像人類皮膚一樣具有一定的柔韌性,①組卷:11引用:12難度:0.3 -
12.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。
前人有詩說:國家不幸詩家幸,賦到滄桑句便工。此語當(dāng)然有理,不過,在過去的時(shí)代里,不僅是國家不幸,組卷:56引用:73難度:0.5 -
13.閱讀下面的文字,完成各題。
日常生活中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),西藥的名稱往往比較生澀拗口,①_____,比如阿奇霉素、諾氟沙星。②_____,中藥名稱特征鮮明,耐人尋味,易讀易記,比如車前草、白丁香。即使是不了解中醫(yī)的人,也不能不敬佩我們祖先的智慧與文采,驚嘆中藥名稱的典雅與恰切。
事實(shí)上,中藥名稱常常蘊(yùn)含著傳統(tǒng)文化信息。給中藥命名的,既有本草專家,也有民間醫(yī)生、文人墨客與普通百姓。受中醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)等傳統(tǒng)文化的深刻影響,③_____根據(jù)藥物功效和性能命名是中藥命名的主要方式。許多中藥,人們觀其名就知其功效。其次,根據(jù)植物生長特點(diǎn)和藥材采集的時(shí)節(jié)命名。如夏枯草,因生長到夏至果穗干枯而得名。再次,自然界五彩斑斕、形態(tài)萬千,為中藥命名提供了廣闊的審美想象空間。此外,還可以根據(jù)文獻(xiàn)傳說和傳統(tǒng)理念命名。( ),不僅體現(xiàn)了漢語言的精妙深邃,更是充分展現(xiàn)了我國勞動(dòng)人民的聰明才智,具有深遠(yuǎn)的文化影響。
(1)下列填入括號(hào)中的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.作為我國一項(xiàng)豐富而珍貴的科學(xué)文化遺產(chǎn),中藥名稱的豐富意趣
B.中藥名稱的豐富意趣,作為我國一項(xiàng)豐富而珍貴的科學(xué)文化遺產(chǎn)
C.作為我國一項(xiàng)豐富而珍貴的科學(xué)文化遺產(chǎn),意趣豐富的中藥名稱
D.意趣豐富的中藥名稱,作為我國一項(xiàng)豐富而珍貴的科學(xué)文化遺產(chǎn)
(2)請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個(gè)字。組卷:10引用:4難度:0.7
四、寫作
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14.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
一匹在鄉(xiāng)村犁田拉車的白馬,總認(rèn)為自己生不逢時(shí),經(jīng)常向同類抱怨自己沒有趕上伯樂時(shí)代,不能成為明星,終將留下老死山野的遺憾。
戰(zhàn)馬說:“那你和我一起馳騁沙場吧,置身于千軍萬馬之中,你會(huì)豪氣萬千,英雄無悔,快意人生!”
白馬說:“那多危險(xiǎn)啊,一不小心就會(huì)送命。不去,不去?!?br /> 驛馬說:“那你和我一起馱著驛使給人們送信去吧,為不同的地域之間架起信息的橋梁,也是一種成就和快樂?!?br /> 白馬說:“太累了,餐風(fēng)宿露的,還不如給主人犁田拉車的好。不干,不干!”
賽馬說:“那跟我到賽場去吧,只要肯流汗水,鮮花和榮譽(yù)將長久伴隨你!”
白馬說:“競爭太強(qiáng),壓力太大,一點(diǎn)兒也不輕松,受不了,受不了!”
眾馬齊聲說:“如此,即使伯樂再世,你也成不了千里馬?!?br /> 新時(shí)代的青年學(xué)生,你對這個(gè)故事有怎樣的感受?請結(jié)合你制自身發(fā)展的思考寫一篇文章。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。組卷:16引用:2難度:0.7