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九月的開羅是金色的。
在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光；而那古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。遠遠望去，它像飄浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是從它們那里放射出來的。你看，天上地下，黃澄澄，金燦燦，一片耀眼的色調，一幅多么開闊而又雄渾的畫卷啊！
從小時候起，我就聽到過許多有關金字塔的傳說，向往著它神秘的風采。如今，當我來到金字塔下，望著這人間的奇跡，更禁不住思緒激蕩。我不知道金字塔這個漢文譯名，最早是怎么得來的。究竟是出于象形，還是會意？但無論哪一種考慮，我認為都是絕妙的。說它象形，你看它多像一個漢文的“金”字；說它會意，幾千年來在世界歷史上，在人們的心目中，金字塔不愧是熠熠發(fā)光的珍寶，人類勞動和智慧的結晶，它的價值無疑比金子還要貴重。
（1）選文第一段描寫的是夕陽下的金字塔壯觀的景象夕陽下的金字塔壯觀的景象。作者將金字塔比作金山金山，表現了作者對金字塔的喜愛之情喜愛之情。通過作者的描寫，我們可以感受到金字塔的雄渾之美雄渾之美。
（2）選文第二段描寫的是作者站在金字塔下引發(fā)的萬千思緒作者站在金字塔下引發(fā)的萬千思緒。 作者由金字塔的名字的名字入手，思考著“金字塔”漢文譯名的來歷。作者覺得名字出于象形的原因是金字塔的形狀很像漢字“金”字金字塔的形狀很像漢字“金”字。覺得名字出于會意，是因為金字塔是人類勞動和智慧的結晶，它比金子還要貴重金字塔是人類勞動和智慧的結晶，它比金子還要貴重。
（3）如果有一天，你有機會站在金字塔下，你想對金字塔說些什么？請寫下來。
古埃及人民靠著人拉肩扛，建筑出如此宏偉而精巧的金字塔，你不愧是世界八大奇跡之一，不愧是埃及的象征，不愧是古埃及人民智慧的結晶。古埃及人民靠著人拉肩扛，建筑出如此宏偉而精巧的金字塔，你不愧是世界八大奇跡之一，不愧是埃及的象征，不愧是古埃及人民智慧的結晶。
【考點】課文內容分析．
【答案】夕陽下的金字塔壯觀的景象；金山；喜愛之情；雄渾之美；作者站在金字塔下引發(fā)的萬千思緒；的名字；金字塔的形狀很像漢字“金”字；金字塔是人類勞動和智慧的結晶，它比金子還要貴重；古埃及人民靠著人拉肩扛，建筑出如此宏偉而精巧的金字塔，你不愧是世界八大奇跡之一，不愧是埃及的象征，不愧是古埃及人民智慧的結晶。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/13 6:0:1組卷：40引用：3難度：0.5
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1．課內閱讀
漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮?！班牛莻€問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去，別等他們醒來?！?br />（1）片段中描寫漁夫動作的詞語有：；描寫漁夫神態(tài)的詞語有：。
（2）從“我們總能熬過去的！”句子中的“熬”字，你體會到了什么？發(fā)布：2025/3/13 10:30:1組卷：10引用：2難度：0.8 -
2．課內閱讀
孩子們會感受愛了，但這不夠。我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。我接著問：你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日？請舉手！”
霎時，教室里安靜下來。我把問題重復了一遍，教室里依然很安靜。過了一會兒，幾位女同學沉靜地舉起了手?！跋虬职謰寢屪ＹR生日的，請舉手！”教室里寂靜無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著……
（1）寫近義詞。
霎時依然寂靜無聲
（2）這個文段選自課文《》。
（3）孩子們沉默的原因是：。
（4）這“極為珍貴的東西”是什么？
（5）為什么說孩子們的沉默是可貴的？發(fā)布：2025/3/13 11:0:1組卷：0引用：1難度：0.5 -
3．課內閱讀。
海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四來。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。
（1）這段話選自課文《》。
（2）找出這段話的中心句，畫上“ ”。
（3）從選文中找出下面詞語的近義詞寫下來。
進攻--
忽然--
快速--
旅游--
（4）請概括下面的海底動物的活動特點。要求：不超過三個字。
海參：
梭子魚：
烏賊和章魚：
貝類：
（5）你還知道其他海底動物的不同的活動方法嗎？試著寫一個。發(fā)布：2025/3/13 10:0:1組卷：7引用：4難度：0.5