在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=20cm,BC=15cm,現(xiàn)有動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿線段AC向點(diǎn)C運(yùn)動,動點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿線段CB向點(diǎn)B運(yùn)動,連接PQ.如果點(diǎn)P的速度是4cm/s,點(diǎn)Q的速度是2cm/s,它們同時出發(fā),當(dāng)有一點(diǎn)到達(dá)所在線段的端點(diǎn)時,就停止運(yùn)動.設(shè)運(yùn)動時間為t s.
(1)求出t的取值范圍;
(2)當(dāng)t=3時,P,Q兩點(diǎn)之間的距離是多少?
(3)當(dāng)t為多少時,PQ的長度等于410cm?
(4)當(dāng)t為多少時,以點(diǎn)C,P,Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?
4
10
cm
【考點(diǎn)】相似形綜合題.
【答案】(1)0≤t≤5;
(2)10cm;
(3)當(dāng)t為2s時,PQ的長度等于;
(4)當(dāng)t為3s或時,以點(diǎn)C,P,Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似.
(2)10cm;
(3)當(dāng)t為2s時,PQ的長度等于
4
10
cm
(4)當(dāng)t為3s或
40
11
s
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/27 18:0:1組卷:19引用:2難度:0.5
相似題
-
1.已知:如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,E是上底AD的中點(diǎn),P是腰AB上一動點(diǎn),連接PE并延長,交射線CD于點(diǎn)M,作EF⊥PE,交下底BC于點(diǎn)F,連接MF交AD于點(diǎn)N,連接PF,AB=AD=4,BC=6,點(diǎn)A、P之間的距離為x,△PEF的面積為y.
(1)當(dāng)點(diǎn)F與點(diǎn)C重合時,求x的值;
(2)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出它的定義域;
(3)當(dāng)∠CMF=∠PFE時,求△PEF的面積.發(fā)布:2025/1/28 8:0:2組卷:242引用:1難度:0.5 -
2.【閱讀】“關(guān)聯(lián)”是解決數(shù)學(xué)問題的重要思維方式,角平分線的有關(guān)聯(lián)想就有很多……
(1)【問題提出】如圖①,PC是△PAB的角平分線,求證.PAPB=ACBC小明思路:關(guān)聯(lián)“平行線、等腰三角形”,過點(diǎn)B作BD∥PA,交PC的延長線于點(diǎn)D,利用“三角形相似”.
小紅思路:關(guān)聯(lián)“角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等”,過點(diǎn)C分別作CD⊥PA交PA于點(diǎn)D,作CE⊥PB交PB于點(diǎn)E,利用“等面積法”.
(2)【理解應(yīng)用】填空:如圖②,Rt△ABC中,∠B=90°,BC=3,AB=4,CD平分∠ACB交AB于點(diǎn)D,則BD長度為 ;
(3)【深度思考】如圖③,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,D是邊BC上一點(diǎn),連接AD,將△ACD沿AD所在直線折疊點(diǎn)C恰好落在邊AB上的E點(diǎn)處.若AC=1,AB=2,則DE的長為 ;
(4)【拓展升華】如圖④,△ABC中,AB=6,AC=4,AD為∠BAC的角平分線,AD的垂直平分線EF交BC延長線于F,連接AF,當(dāng)BD=3時,AF的長為 .發(fā)布:2025/1/28 8:0:2組卷:362引用:1難度:0.1 -
3.【感知】如圖①,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D、E分別是邊AC、BC的中點(diǎn),連接DE.則△CDE與△CAB的面積比為.
【探究】將圖①的△CDE繞著點(diǎn)C按順時針方向旋轉(zhuǎn)一定角度,使點(diǎn)E落在△ABC內(nèi)部,連接AD、BE,并延長BE分別交AC、AD于點(diǎn)O、F,其它條件不變,如圖②.
(1)求證:△ACD∽△BCE.
(2)求證:AD⊥BF.
【應(yīng)用】將圖②的△CDE繞著點(diǎn)C按順時針方向旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)D恰好落在邊BC的延長線上,連接AD、BE,BE的延長線交AD于點(diǎn)F,其它條件不變,如圖③,若AC=4,BC=3,則BF的長為.發(fā)布:2025/1/28 8:0:2組卷:302引用:1難度:0.1