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      五指中地位最優(yōu)、相貌最堂皇的,無如中指。他居于中央,左右都有屏障。他個(gè)子最高,無名指、食指貼身左右,像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉,左膀右臂,片刻不離。他永遠(yuǎn)不受外物沖撞,所以曲線優(yōu)美,處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)的幸福。每逢做事,名義上他是參加的,實(shí)際并不出力。他因?yàn)樯眢w最長,取物時(shí),往往最先碰到物,好像取得這物是他一人的功勞。其實(shí),他碰到之后就退在旁,讓大拇指和食指去出力,他只在旁略為扶襯而已。
(1)聯(lián)系上下文,理解“養(yǎng)尊處優(yōu)”一詞的意思。
指處在優(yōu)裕的地位或環(huán)境中,安于享樂。在文中是指生活在有人侍候、條件優(yōu)越的環(huán)境中。
指處在優(yōu)裕的地位或環(huán)境中,安于享樂。在文中是指生活在有人侍候、條件優(yōu)越的環(huán)境中。

(2)畫橫線的句子用幽默的語言,寫出了中指所處的
獨(dú)特位置
獨(dú)特位置
,因受到無名指和食指的保護(hù),所以才有“
曲線優(yōu)美
曲線優(yōu)美
”的姿態(tài),“
養(yǎng)尊處優(yōu)
養(yǎng)尊處優(yōu)
”的性格。
(3)從“他永遠(yuǎn)不受外物沖撞,所以曲線優(yōu)美,處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)的幸?!边@句話,可以看出課文的語言很風(fēng)趣,請(qǐng)你從文段中再找一句有這樣特點(diǎn)的句子摘抄下來。
他個(gè)子最高,無名指、食指貼身左右,像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉,左膀右臂,片刻不離。
他個(gè)子最高,無名指、食指貼身左右,像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉,左膀右臂,片刻不離。

(4)短文中的中指給你留下什么印象?生活中你見過類似的人嗎?
中指給我留下了養(yǎng)尊處優(yōu)、高傲的印象。有些貴婦人就是這樣,每天生活在很好的環(huán)境中,而且不用做什么。
中指給我留下了養(yǎng)尊處優(yōu)、高傲的印象。有些貴婦人就是這樣,每天生活在很好的環(huán)境中,而且不用做什么。

【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析
【答案】指處在優(yōu)裕的地位或環(huán)境中,安于享樂。在文中是指生活在有人侍候、條件優(yōu)越的環(huán)境中。;獨(dú)特位置;曲線優(yōu)美;養(yǎng)尊處優(yōu);他個(gè)子最高,無名指、食指貼身左右,像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉,左膀右臂,片刻不離。;中指給我留下了養(yǎng)尊處優(yōu)、高傲的印象。有些貴婦人就是這樣,每天生活在很好的環(huán)境中,而且不用做什么。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/12 8:0:1組卷:28引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.課內(nèi)閱讀
          孩子們會(huì)感受愛了,但這不夠。我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識(shí)到的極為珍貴的東西。我接著問:你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日?請(qǐng)舉手!”
          霎時(shí),教室里安靜下來。我把問題重復(fù)了一遍,教室里依然很安靜。過了一會(huì)兒,幾位女同學(xué)沉靜地舉起了手。“向爸爸媽媽祝賀生日的,請(qǐng)舉手!”教室里寂靜無聲,沒有人舉手,沒有人說話。孩子們沉默著,我和孩子們一起沉默著……
    (1)寫近義詞。
    霎時(shí)
     
            依然
     
         寂靜無聲
     

    (2)這個(gè)文段選自課文《
     
    》。
    (3)孩子們沉默的原因是:
     
    。
    (4)這“極為珍貴的東西”是什么?
    (5)為什么說孩子們的沉默是可貴的?

    發(fā)布:2025/3/13 11:0:1組卷:0引用:1難度:0.5
  • 2.課內(nèi)閱讀
          漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?!班?,是個(gè)問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人待在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去,別等他們醒來?!?br />(1)片段中描寫漁夫動(dòng)作的詞語有:
     
    ;描寫漁夫神態(tài)的詞語有:
     
    。
    (2)從“我們總能熬過去的!”句子中的“熬”字,你體會(huì)到了什么?

    發(fā)布:2025/3/13 10:30:1組卷:10引用:2難度:0.8
  • 3.課內(nèi)閱讀。
          海里的動(dòng)物,各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時(shí)只能前進(jìn)四來。有一種魚身體像梭子,每小時(shí)能游幾十千米,攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候,比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng),卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。
    (1)這段話選自課文《
     
    》。
    (2)找出這段話的中心句,畫上“      ”。
    (3)從選文中找出下面詞語的近義詞寫下來。
    進(jìn)攻--
     

    忽然--
     

    快速--
     

    旅游--
     

    (4)請(qǐng)概括下面的海底動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)。要求:不超過三個(gè)字。
    海參:
     

    梭子魚:
     

    烏賊和章魚:
     

    貝類:
     

    (5)你還知道其他海底動(dòng)物的不同的活動(dòng)方法嗎?試著寫一個(gè)。
     

    發(fā)布:2025/3/13 10:0:1組卷:7引用:4難度:0.5
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