閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。
??您的字總是那么干凈漂亮，一個(gè)個(gè)娟秀端莊的方塊字像小士兵一樣排列在黑板上。小小的我急于模仿，可一筆一畫卻是歪歪扭扭的，我為此特別沮喪。您語重心長地對(duì)我說：“字如其人，每個(gè)人的字都不同，所以，書哲，你不能一味地模仿，還要仔細(xì)觀察字的結(jié)構(gòu)……”說罷，親切地摸摸我的頭，然后提著我的手，擔(dān)著筆桿慢慢地在紙上移動(dòng)，幾個(gè)端莊整齊的漢字便出現(xiàn)在了本子上。在您的真陶下，我的書寫越來越漂亮，越來越大氣。
??運(yùn)動(dòng)會(huì)上，您就像一個(gè)稚氣未脫的小孩子，揮動(dòng)手臂大聲地吶喊助成。原本白皙的臉龐因?yàn)榕d奮而漲得通紅，一頭長發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員沖向終點(diǎn)時(shí)，您會(huì)快步奔上去，緊緊地把他接在懷里，臉上洋溢出孩子般的幸福與驕傲。遇到?jīng)]發(fā)揮好的運(yùn)動(dòng)員，您會(huì)拉住他的手，溫柔地鼓勵(lì)他別放棄。
（1）老師認(rèn)為寫字不能一味地模仿一味地模仿，還要仔細(xì)觀察字的結(jié)構(gòu)仔細(xì)觀察字的結(jié)構(gòu)。
（2）“我”寫的字很有進(jìn)步，最開始的時(shí)候是歪歪扭扭歪歪扭扭，后來是漂亮、大氣漂亮、大氣。
（3）對(duì)畫線句子分析正確的一項(xiàng)是DD
A．寫出“我”學(xué)習(xí)很認(rèn)真、專注。
B．抓住“我”寫的字端莊整齊的特點(diǎn)，流露出“我”激動(dòng)的心情。
C．“摸摸”“握”“捏”等動(dòng)詞刻畫出老師寫字姿勢好。
D．這句話寫出老師對(duì)“我”的關(guān)愛，反映出老師的耐心與細(xì)心。
（4）用一句話歸納選文第二自然段的意思。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上老師時(shí)時(shí)在鼓勵(lì)我們，安慰我們。運(yùn)動(dòng)會(huì)上老師時(shí)時(shí)在鼓勵(lì)我們，安慰我們。
（5）遇到?jīng)]發(fā)揮好的運(yùn)動(dòng)員，老師會(huì)怎么鼓勵(lì)他呢？請(qǐng)發(fā)揮想象，寫一段話。
老師會(huì)說：“勝敗乃兵家常事！失敗乃成功之母。我相信你一定會(huì)成功的！”老師會(huì)說：“勝敗乃兵家常事！失敗乃成功之母。我相信你一定會(huì)成功的！”
（6）讀了這篇課文，讓你想到了哪位老師？為什么會(huì)想到他（她）呢？請(qǐng)寫一段話。
我有一位如花似玉的老師。她那炯炯有神的眼睛，仿佛會(huì)說話一般；她那燦爛的笑容，仿佛花兒見了都感覺自愧不如。我有一位如花似玉的老師。她那炯炯有神的眼睛，仿佛會(huì)說話一般；她那燦爛的笑容，仿佛花兒見了都感覺自愧不如。
【答案】一味地模仿；仔細(xì)觀察字的結(jié)構(gòu)；歪歪扭扭；漂亮、大氣；D；運(yùn)動(dòng)會(huì)上老師時(shí)時(shí)在鼓勵(lì)我們，安慰我們。；老師會(huì)說：“勝敗乃兵家常事！失敗乃成功之母。我相信你一定會(huì)成功的！”；我有一位如花似玉的老師。她那炯炯有神的眼睛，仿佛會(huì)說話一般；她那燦爛的笑容，仿佛花兒見了都感覺自愧不如。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/13 5:0:7組卷：41引用：3難度：0.4
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1．課文回音壁
古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。不過，感謝上帝，孩子們還健康。沒有什么可抱怨的。桑娜傾聽著風(fēng)暴的聲音，□他現(xiàn)在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開開恩吧□□她一面自言自語，一面劃著十字。
（1）這篇短文選自課文《》，作者是（國家）的。
（2）在“□”處給短文補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（3）桑娜在沉思什么？請(qǐng)用“---”畫出來。
（4）桑娜家窮，表現(xiàn)在哪些方面？
（5）桑娜家這么窮還收養(yǎng)兩個(gè)孤兒，說明桑娜夫婦是的人。發(fā)布：2025/3/13 11:30:2組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．閱讀《翠鳥》片段，回答下面的問題。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡，盡（jǐn jìn）管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥瞪開葦稈（gān gǎn），像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
（1）小魚可機(jī)靈了，本片段中哪一句話說明了它的機(jī)靈，請(qǐng)抄下來
（2）給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”。
（3）用“ ”畫出一句比喻句。
（4）從文中找出下列詞語的近義詞。
機(jī)智--鋒利--
（5）“盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。”請(qǐng)你用“盡管……還是……”寫一句不同的話。
（6）翠鳥捕魚的動(dòng)作非常敏捷、迅速，請(qǐng)你把它捕魚時(shí)的幾個(gè)動(dòng)作的詞語用“〇”圈出來。
（7）從“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾?！边@句話知道了什么？發(fā)布：2025/3/13 11:30:2組卷：0引用：1難度：0.4 -
3．
東山湖是一個(gè)美麗的公園。當(dāng)春風(fēng)吹綠大地的時(shí)候，站在湖邊放眼望去，真是風(fēng)景如畫。柳樹抽出嫩綠的新芽，柳絲在微風(fēng)中輕輕拂動(dòng)。五顏六色的鮮花爭芳吐艷，散發(fā)陣陣清香。小鳥在枝頭鳴叫，燕子在林間飛來飛去。遠(yuǎn)處，群山一片蒼翠，郁郁蔥蔥。湖中小船劃破碧波，緩緩向前，歡聲笑語不時(shí)從船上傳來。
（1）請(qǐng)給文章加個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。
（2）全文共有句話，圍繞這句話寫的。
（3）這段話具體寫了柳樹、、、、、小船這些景物。發(fā)布：2025/3/13 12:0:2組卷：3引用：1難度：0.7