我區(qū)某校德育處積極開展“預防新冠病毒知識知多少”宣傳活動,組織舉辦了一次防病毒知識競賽,本次競賽滿分10分,學生得分均為整數(shù),成績達到6分及6分以上為合格,達到9分或10分為優(yōu)秀在這次競賽中,甲、乙兩組學生成績分布的折線統(tǒng)計圖和成績統(tǒng)計分析表如圖所示.
組別 | 平均分 | 中位數(shù) | 方差 | 合格率 | 優(yōu)秀率 |
甲組 | 6.8 | a | 3.76 | 90% | 30% |
乙組 | b | 7.5 | 1.96 | 80% | 20% |
(1)填空:a=
6
6
;b=7.2
7.2
.(2)小敏說:“這次競賽我得了7分,在我們小組中排名屬中游略偏上.”觀察上面表格后思考判斷,小敏屬于
甲
甲
(填“甲”或“乙”)組的學生.(3)甲組同學說他們組的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組,所以他們組的成績比乙組好.但乙組同學不同意甲組同學的說法,認為他們的成績要好于甲組,請你寫出兩條支持乙組同學觀點的理由.
【答案】6;7.2;甲
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/6/8 16:30:1組卷:143引用:5難度:0.7
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(1)求扇形統(tǒng)計圖中交通監(jiān)督所在扇形的圓心角度數(shù);
(2)求D班選擇環(huán)境保護的學生人數(shù),并補全折線統(tǒng)計圖;
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