科學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示的實驗器材探究“電磁鐵的性質(zhì)”。
（1）同學(xué)們首先制作線圈，把導(dǎo)線繞鐵釘 順時針（逆時針）順時針（逆時針） （ 選填“順時針”、“逆時針”或“順時針”、“逆時針交叉”）繞幾圈。
（2）完成如圖所示的電路連接后，興趣小組的同學(xué)閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)鐵釘 吸引吸引大頭針（選填“吸引”或“不吸引”），斷開開關(guān)發(fā)現(xiàn) 大頭針會掉下來大頭針會掉下來，通過兩次實驗現(xiàn)象比較可知：電磁鐵通電時 有有磁性，斷電時 沒有沒有磁性（選填“有”或“沒有”）。
（3）同學(xué)們探究線面的歷數(shù)對電磁鐵磁性強弱的影響，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。在分析數(shù)據(jù)時他們發(fā)現(xiàn)有一組數(shù)據(jù)記錄錯誤，應(yīng)該是第 22次實驗。去掉錯誤的實驗數(shù)據(jù)，他們發(fā)現(xiàn)電磁鐵的磁性強弱跟線圈匝數(shù) 有有關(guān) （選填“有”或“沒有”），如果有關(guān)，那么關(guān)系是 其他條件不變時線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強其他條件不變時線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強。
| 實驗次數(shù) | 線圈匝數(shù) | 吸引大頭針個數(shù) |
| 1 | 10 | 5 |
| 2 | 20 | 3 |
| 3 | 30 | 10 |
| 4 | 40 | 13 |
南
南
極，B端是電磁鐵的 北
北
極（選填“南”或“北”）。【答案】順時針（逆時針）；吸引；大頭針會掉下來；有；沒有；2；有；其他條件不變時線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強；南；北
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：1難度：0.8
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1．如圖所示，彈簧測力計下方掛著一根條形磁鐵，條形磁鐵的下端為N極。根據(jù)你學(xué)過的知識，回答下列問題。
（1）如果條形磁鐵的重力為3牛頓，彈簧測力計的示數(shù)為4牛頓，則電磁鐵的上端為極。
（2）如果在電路中再串聯(lián)一節(jié)電池，彈簧測力計的示數(shù)可能為。
A．3牛頓
B．4牛頓
C．5牛頓
（3）如果將電磁鐵的鐵芯取出，則彈簧測力計的示數(shù)。
A．變大
B．變小
C．不變
（4）如果將電池的正負(fù)極對調(diào)，彈簧測力計的示數(shù)將。
A．變大
B．變小
C．不變發(fā)布：2025/5/10 16:30:1組卷：18引用：6難度：0.6 -
2．為了使我們的實驗數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確，我們在記錄吸引大頭針數(shù)量的時候采取
的方法。電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量越多，說明電磁鐵的磁力越。發(fā)布：2025/5/10 16:30:1組卷：4引用：6難度：0.7 -
3．切斷電源后電磁鐵仍能吸引大頭針，說明電磁鐵不通電時也可以產(chǎn)生磁性。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/5/10 16:30:1組卷：5引用：3難度：0.7
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