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如圖,小明的爸爸去參加一個(gè)重要會(huì)議,小明坐在汽車上用所學(xué)知識(shí)繪制了一張反映小車速度與時(shí)間的關(guān)系圖,第二天,小明拿著這張圖給同學(xué)看,并向同學(xué)提出如下問(wèn)題,你能回答嗎?
(1)在上述變化過(guò)程中,圖象表示了那兩個(gè)變量的關(guān)系?哪個(gè)是自變量?哪個(gè)是因變量?
(2)小車共行駛了多少時(shí)間?最高時(shí)速是什么?停止了幾分鐘?
(3)小車在哪段時(shí)間保持勻速行駛?勻速行駛了多少千米?

【考點(diǎn)】函數(shù)的圖象;常量與變量
【答案】(1)圖象表示時(shí)間和速度的的關(guān)系,時(shí)間是自變量,速度是因變量;
(2)小車共行駛了55分鐘,最高時(shí)速是85千米/時(shí),停止了5分鐘;
(3)小車在35分鐘到50分鐘保持勻速,勻速行駛了21.25千米.
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:172引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.為解方程
    1
    2
    x3-2x=1,小舟根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)其進(jìn)行了探究,下面是其探究的過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
    (1)先研究函數(shù)y=
    1
    2
    x3-2x,列表如表:
    x -2 -1 0
    1
    2
    1 2
    5
    2
    y 0
    3
    2
    0 m
    -
    3
    2
    0
    45
    16
    表格中,m的值為

    (2)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出了以上表中各組對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),根據(jù)描出的點(diǎn),畫(huà)出了函數(shù)y=
    1
    2
    x3-2x圖象的一部分,請(qǐng)根據(jù)剩余的點(diǎn)補(bǔ)全此函數(shù)圖象.
    (3)觀察圖象,當(dāng)
    1
    2
    x3-2x>0時(shí),滿足條件的x的取值范圍是

    (4)在第(2)間的平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出直線y=1.根據(jù)圖象直接寫(xiě)出方程
    1
    2
    x3-2x=1的近似根.(結(jié)果保留一位小數(shù))

    發(fā)布:2025/5/25 19:30:2組卷:461引用:4難度:0.4
  • 2.甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)共同承擔(dān)一項(xiàng)筑路任務(wù).甲隊(duì)先單獨(dú)施工兩天,然后甲、乙兩隊(duì)共同施工,兩天后,甲隊(duì)接到其它任務(wù),剩下的任務(wù)由乙隊(duì)單獨(dú)完成,施工的總量y與乙隊(duì)施工天數(shù)x(天)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,若這項(xiàng)任務(wù)由乙隊(duì)單獨(dú)完成,則需要
    天.

    發(fā)布:2025/5/25 10:30:1組卷:217引用:1難度:0.7
  • 3.小明從家出發(fā)步行至學(xué)校,停留一段時(shí)間后乘車返回,則下列函數(shù)圖象最能體現(xiàn)他離家的距離(s)與出發(fā)時(shí)間(t)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/5/25 18:0:1組卷:1971引用:24難度:0.6
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