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午后一點左右,從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸,有人告訴我們,潮來了!我們踮著腳往東望去,江面還是風(fēng)平浪靜,看不出有什么變化。過了一會兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來。
那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。①浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來;②那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。
(1)選文描寫的是 潮來時潮來時(時候)的壯觀景象。作者是從 聲音聲音、形態(tài)形態(tài)、觀潮人高漲的熱情觀潮人高漲的熱情等三個方面描寫潮水的,其描寫順序是 由遠(yuǎn)及近由遠(yuǎn)及近。
(2)用“ ”畫出選文第一自然段中描寫觀潮人群的熱情之高的兩個詞語。
(3)選段中畫線的兩個句子分別運用了 比喻比喻和 夸張夸張的修辭方法,突出了錢塘江大潮的 氣勢宏大氣勢宏大。第①句寫出了 大潮的形狀大潮的形狀,第②句寫出了 大潮到來時的巨大聲響大潮到來時的巨大聲響。我們在朗讀這兩句話時,語調(diào)要 BB(A.嚴(yán)肅 B.高昂)。
(4)唐朝詩人劉禹錫在《浪淘沙》中寫道:“八月濤聲吼地來,頭高數(shù)丈觸山回。”選文中哪些語句最接近這兩句詩所呈現(xiàn)的情境?抄寫在下面的橫線上。
再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。
(5)讀完這兩個自然段你有怎樣的感受?和同學(xué)們一起談一談。
作者用生動優(yōu)美、富有感染力的語言把錢塘江大潮描寫得有聲有色氣勢非凡,具有強烈的震撼力。作者用生動優(yōu)美、富有感染力的語言把錢塘江大潮描寫得有聲有色氣勢非凡,具有強烈的震撼力。
【考點】課文內(nèi)容分析.
【答案】潮來時;聲音;形態(tài);觀潮人高漲的熱情;由遠(yuǎn)及近;比喻;夸張;氣勢宏大;大潮的形狀;大潮到來時的巨大聲響;B;再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。;作者用生動優(yōu)美、富有感染力的語言把錢塘江大潮描寫得有聲有色氣勢非凡,具有強烈的震撼力。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/11 18:0:2組卷:89引用:1難度:0.6
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霎時,教室里安靜下來。我把問題重復(fù)了一遍,教室里依然很安靜。過了一會兒,幾位女同學(xué)沉靜地舉起了手?!跋虬职謰寢屪YR生日的,請舉手!”教室里寂靜無聲,沒有人舉手,沒有人說話。孩子們沉默著,我和孩子們一起沉默著……
(1)寫近義詞。
霎時
(2)這個文段選自課文《
(3)孩子們沉默的原因是:
(4)這“極為珍貴的東西”是什么?
(5)為什么說孩子們的沉默是可貴的?發(fā)布:2025/3/13 11:0:1組卷:0引用:1難度:0.5 -
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漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?!班?,是個問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人待在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去,別等他們醒來?!?br />(1)片段中描寫漁夫動作的詞語有:
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海里的動物,各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時只能前進四來。有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米,攻擊其他動物的時候,比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動,卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。
(1)這段話選自課文《
(2)找出這段話的中心句,畫上“ ”。
(3)從選文中找出下面詞語的近義詞寫下來。
進攻--
忽然--
快速--
旅游--
(4)請概括下面的海底動物的活動特點。要求:不超過三個字。
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