小李是某中學(xué)八年級(jí)(1)班的學(xué)生,剛滿14歲的他脾氣暴躁,有很多不好的習(xí)慣。有一次,小李和幾個(gè)朋友在市體育館觀看比賽,因?yàn)椴粷M自己喜歡的球隊(duì)輸球就在體育館內(nèi)起哄、打鬧,體育館工作人員多方勸阻不聽后被民警帶走,給予小李等人警告處罰。有了這次經(jīng)歷,小李依舊我行我素,在一次與他人發(fā)生口角后,小李用路邊石塊重?fù)魧?duì)方頭部致其重傷,被依法刑事拘留。
(1)上述材料中小李的行為涉及了哪幾種類別的違法行為?
(2)以人為鑒,為了避免走上小李類似的道路,我們應(yīng)該如何做?
2021年的11月4日,山西運(yùn)城市河津市一男子與他人發(fā)生口角后持菜刀傷人,致三名勸阻的市民不同程度受傷。嫌犯行兇后,被一名過路司機(jī)撞倒。后來市民報(bào)警后民警立即出警,并與現(xiàn)場(chǎng)群眾迅速將犯罪嫌疑人趙某(男,36歲)控制。
(3)請(qǐng)你運(yùn)用有勇有謀,應(yīng)對(duì)違法犯罪的相關(guān)知識(shí),談?wù)勅绻撃凶映值秱藭r(shí)你恰巧經(jīng)過,你應(yīng)該怎么做?
【答案】(1)行政違法行為(一般違法行為);刑事違法行為(嚴(yán)重違法行為)。
(2)①樹立法律意識(shí),知法懂法,正確行使權(quán)利,自覺履行義務(wù);②學(xué)會(huì)控制自己的情緒,做事多考慮可能引起的后果,避免因一時(shí)沖動(dòng)而觸犯法律;③自覺糾正不良行為。
(3)在保全自己、減少傷害的前提下,巧妙地借助他人或社會(huì)的力量,采取機(jī)智靈活的方法,同違法犯罪作斗爭(zhēng)。如設(shè)法記住歹徒相貌,了解歹徒去向,及時(shí)撥打110報(bào)警電話等。
(2)①樹立法律意識(shí),知法懂法,正確行使權(quán)利,自覺履行義務(wù);②學(xué)會(huì)控制自己的情緒,做事多考慮可能引起的后果,避免因一時(shí)沖動(dòng)而觸犯法律;③自覺糾正不良行為。
(3)在保全自己、減少傷害的前提下,巧妙地借助他人或社會(huì)的力量,采取機(jī)智靈活的方法,同違法犯罪作斗爭(zhēng)。如設(shè)法記住歹徒相貌,了解歹徒去向,及時(shí)撥打110報(bào)警電話等。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:3難度:0.4