閱讀材料，回答下列問(wèn)題。
| 材料一：英雄烈士不可辱 | 材料二：英雄烈士在我心 |
| 曾某對(duì)涼山烈士救火犧牲一事，在微信群里公然發(fā)表帶有侮辱性的不當(dāng)言論。群友對(duì)其不當(dāng)言論進(jìn)行批評(píng)教育，但曾某仍不知悔改，后被群友舉報(bào)，并被公安機(jī)關(guān)處以15日行政拘留。 | 根據(jù)教育部要求，為貫徹落實(shí)《英雄烈士保護(hù)法》的相關(guān)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)英雄烈士的精神，我市中小學(xué)在清明節(jié)期間開(kāi)展了主題為“銘記英雄，崇尚英雄”的班會(huì)活動(dòng)。 |
（2）結(jié)合材料一，從正確行使權(quán)利的角度分析材料一中曾某的言論。
（3）綜合材料，從道德與法律角度簡(jiǎn)述開(kāi)展“銘記英雄，崇尚英雄”主題班會(huì)的意義。
【答案】（1）行政違法行為或一般違法行為。人格尊嚴(yán)或名譽(yù)權(quán)。
（2）①公民在行使權(quán)利時(shí)，尊重他人的權(quán)利，曾某在行使言論自由時(shí)侮辱誹謗烈士侵犯了英雄烈士的合法權(quán)利。②公民要在法律允許范圍內(nèi)行使權(quán)利，曾某在行使權(quán)利時(shí)侮辱誹謗烈士觸犯了《英雄烈士保法》的相關(guān)規(guī)定。③公民以合法的方式行使權(quán)利，曾某隨心所欲地行使權(quán)利，損害了他人的利益。
（3）道德角度：有利于提高學(xué)生的思道德水平，培育崇尚英雄的良好社會(huì)風(fēng)尚；有利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)英雄烈士的愛(ài)國(guó)主義精神。
法律角度：有利于增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)，正確行使權(quán)利；學(xué)會(huì)依法自律，預(yù)防違法犯罪、維護(hù)法律尊嚴(yán)。
（2）①公民在行使權(quán)利時(shí)，尊重他人的權(quán)利，曾某在行使言論自由時(shí)侮辱誹謗烈士侵犯了英雄烈士的合法權(quán)利。②公民要在法律允許范圍內(nèi)行使權(quán)利，曾某在行使權(quán)利時(shí)侮辱誹謗烈士觸犯了《英雄烈士保法》的相關(guān)規(guī)定。③公民以合法的方式行使權(quán)利，曾某隨心所欲地行使權(quán)利，損害了他人的利益。
（3）道德角度：有利于提高學(xué)生的思道德水平，培育崇尚英雄的良好社會(huì)風(fēng)尚；有利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)英雄烈士的愛(ài)國(guó)主義精神。
法律角度：有利于增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)，正確行使權(quán)利；學(xué)會(huì)依法自律，預(yù)防違法犯罪、維護(hù)法律尊嚴(yán)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/7/2 8:0:9組卷：7引用：3難度：0.4