閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。
      他輕輕地走下樓，靜悄悄地打開(kāi)前門(mén)，走進(jìn)花園里。孩子們看見(jiàn)他，非常害怕，立刻逃走了，花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。只有那個(gè)小男孩沒(méi)有跑開(kāi)，因?yàn)樗难劾锍錆M了淚水，看不見(jiàn)巨人走過(guò)來(lái)。巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹(shù)枝上。這棵樹(shù)馬上開(kāi)花了，小鳥(niǎo)們也飛來(lái)歌唱。小男孩伸手摟住巨人，親吻著他的臉頰。別的孩子看見(jiàn)巨人不再像先前那樣兇狠了，也都跑了回來(lái)。春天也跟著一起回來(lái)了。巨人對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，花園現(xiàn)在是你們的了。”他拿出一把大斧子，拆除了圍墻。
（1）文中畫(huà)“        ”的句子可以用

B

B

來(lái)形容。
A.大步流星
B.躡手躡腳
C.落荒而逃
D.昂首闊步
（2）從加點(diǎn)詞語(yǔ)“悄悄地”“輕輕”可以感受到

巨人已經(jīng)意識(shí)到是他的暴躁帶來(lái)了寒冬，不想驚走孩子們，態(tài)度溫和

巨人已經(jīng)意識(shí)到是他的暴躁帶來(lái)了寒冬，不想驚走孩子們，態(tài)度溫和

。
（3）文中哪個(gè)句子表現(xiàn)巨人徹底改正了錯(cuò)誤？用“      ”畫(huà)出來(lái)。
（4）童話世界里多奇妙呀！說(shuō)一說(shuō)選段中哪些地方讓你感受到奇妙。

閱讀句子“孩子們看見(jiàn)他，非常害怕，立刻逃走了，花園里又出現(xiàn)了冬天的景象”“這棵樹(shù)馬上開(kāi)花了，小鳥(niǎo)們也飛來(lái)歌唱”可知，這些地方具有豐富的想象力，體現(xiàn)了童話想象神奇的特點(diǎn)。

閱讀句子“孩子們看見(jiàn)他，非常害怕，立刻逃走了，花園里又出現(xiàn)了冬天的景象”“這棵樹(shù)馬上開(kāi)花了，小鳥(niǎo)們也飛來(lái)歌唱”可知，這些地方具有豐富的想象力，體現(xiàn)了童話想象神奇的特點(diǎn)。

（5）課文告訴我們哪些道理？下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

C

C

。
A.快樂(lè)要和大家一起分享B.人不要太自私C.幸福要靠勞動(dòng)D.要尊重孩子