閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：廣東省江門平岡村給小微權(quán)力“劃邊界”?！靶∥?quán)力清單”是對(duì)農(nóng)村“小微權(quán)力”運(yùn)行進(jìn)行確權(quán)和細(xì)化，全面梳理村黨支部、村委會(huì)、村民小組、村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)權(quán)力事項(xiàng)，規(guī)范基層組織權(quán)力運(yùn)作，明確規(guī)定村級(jí)組織權(quán)力范圍，確保清單之外無(wú)權(quán)力，把“小微權(quán)力”裝進(jìn)籠子里。
（1）結(jié)合材料一，談?wù)劄槭裁匆o小微權(quán)力“劃邊界”。
材料二：近年來(lái)，廣州市教育局高度重視青少年學(xué)生法治宣傳教育，不斷豐富創(chuàng)新青少年學(xué)生法治宣傳教育的內(nèi)容和形式，積極推進(jìn)全市各級(jí)各類學(xué)校廣泛深入地開(kāi)展憲法的學(xué)習(xí)宣傳教育，推動(dòng)憲法宣傳教育常態(tài)化，增強(qiáng)憲法意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，維護(hù)憲法權(quán)威。
（2）結(jié)合材料二，說(shuō)說(shuō)我們中學(xué)生應(yīng)該如何增強(qiáng)憲法意識(shí)。

【考點(diǎn)】基層群眾自治制度；憲法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行；維護(hù)憲法權(quán)威；增強(qiáng)憲法意識(shí)．

【答案】（1）①權(quán)力是把雙刃劍，運(yùn)用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會(huì)滋生腐敗，貽害無(wú)窮。②必須加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。③規(guī)范國(guó)家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，是憲法的核心價(jià)值追求。④只有依法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，才能保證人民賦予的權(quán)力始終用來(lái)為人民謀利益。
（2）①學(xué)習(xí)憲法。了解我國(guó)憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，理解我國(guó)憲法主要內(nèi)容，著重領(lǐng)會(huì)憲法原則和精神。②積極宣傳憲法。讓憲法走近群眾，深入人心。③認(rèn)同憲法。要理解并認(rèn)同憲法的價(jià)值，增強(qiáng)對(duì)憲法的信服和尊崇，自覺(jué)接受憲法的指引與要求，讓憲法真正銘刻于心，讓憲法精神在心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。④踐行憲法。要將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行為準(zhǔn)則，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。在日常生活中，要嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定，學(xué)會(huì)運(yùn)用憲法精神來(lái)分析和解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問(wèn)題；經(jīng)常檢視自己的行為是否符合憲法規(guī)定，堅(jiān)決維護(hù)憲法的權(quán)威，自覺(jué)抵制各種違憲行為。