閱讀下面的材料，根據(jù)要求完成作文。
“夢(mèng)想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？”她正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，又堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信念，才使一個(gè)個(gè)不可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；她只有小學(xué)文憑，但常年堅(jiān)持寫作，成了省級(jí)作家協(xié)會(huì)的會(huì)員，圓了作家夢(mèng)；她只是一位大學(xué)宿管阿姨，卻受邀擔(dān)任大學(xué)寫作公開課的老師，她就是杭州電子科技大學(xué)的宿管阿姨湯杏芳。
      要求：①題目自擬；②自選角度；③除詩歌外，文體不限；④不少于700字；⑤文中不得透露本人相關(guān)信息。

【考點(diǎn)】材料作文．

【答案】堅(jiān)守夢(mèng)想      我們永遠(yuǎn)驚嘆中華民族的歷史寶藏，蘊(yùn)藏挖掘不盡的人生夢(mèng)想。
“聯(lián)齊抗奏，振興楚國，忠而被謗”的屈原，仍能“哀怨托離騷，孤忠報(bào)楚國”；“拒絕粉飾，秉筆直書，慘遭腐刑”的司馬遷，仍能“憂愁發(fā)憤，著成信史照塵寰”；“布衾似鐵，清貧潦倒，顛沛流離”的杜甫。依然“民間疾苦，筆底波瀾”。他們不僅在殘酷的現(xiàn)實(shí)和不幸的命運(yùn)中擁抱痛苦，而且用其全部的才智和轂力，堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，書寫自己的人生，鑄就了歷史的璀璨。
      大漠蒼穹，月芽沙丘。炙熱的驕陽如燃燒的火爐，掀起層層的熱浪，灼燒這一切，試圖吞噬一切生命的存在?？墒?，那些邊緣的沙漠衛(wèi)士，仍舊挺拔，他們就是號(hào)稱三千年不倒，倒后三千年不死，死后三千年不朽的胡楊。也許堅(jiān)信生的希望，就是生命的昂揚(yáng)。胡楊的堅(jiān)守，使沙漠不會(huì)死寂。每當(dāng)殘陽西沉，大漠孤煙，胡楊附近有蕩悠悠的牛羊，牧人粗獷的歌聲在天際唱響。人們常說，有胡楊的地方。生命便不會(huì)褪色。它們堅(jiān)守在荒漠中，給人一絲蒼翠，給人一絲清涼，給人一份希望。它們堅(jiān)守在那兒，就是向人們宣布生命的頑強(qiáng)，只要堅(jiān)守綠洲終會(huì)包圍沙漠的夢(mèng)想，守望的背后就是綠色的海洋。
      也許堅(jiān)守夢(mèng)想的道路多是孤獨(dú)相隨。就像孤單是一群人的狂歡，孤單的人選擇了閑淡的狂歡；狂歡是一群人的孤單，狂歡的人選擇盡情地釋放孤單，如果不懈的追求注定是一個(gè)人的執(zhí)著，那么堅(jiān)守心靈的偉岸，堅(jiān)守心中的夢(mèng)想，忍受那份孤獨(dú)，換來那份寧靜，心有明燈，追逐夢(mèng)想的旅途便不會(huì)迷茫??！
      古人云：吾日三省吾身。拾起記憶的碎葉，丹桂飄香時(shí)的豪言壯志你忘記了嗎？茫茫人海中那雙雙期待的眼神年你遺忘了嗎？別離母校時(shí)，老師的諄諄教導(dǎo)你拋棄了嗎？俱往矣，將指翻滾的思緒，問問我們自己，當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？心中的夢(mèng)想還在堅(jiān)守嗎？正如俞敏洪所說的那樣，我們的生命，有的時(shí)候會(huì)是泥沙，你可能會(huì)慢慢地沉淀下去，一旦沉淀下去，也許你不再為了前途而努力，但是，你也永遠(yuǎn)見不到陽光了。
      逝者如斯，我們不祈求一馬平川，因?yàn)樯铰芬矔?huì)坎坷；不祈求風(fēng)平浪靜，因?yàn)椴ɡ艘矔?huì)洶涌。生命是一種常態(tài)，成長的道路上不乏成功，也不乏失敗，但我們看到，纖弱的小樹，堅(jiān)守?fù)肀О自频睦硐?，不畏身軀遭受摧殘，依然為大地裝點(diǎn)一片蒼翠；稚嫩的笨鷹，堅(jiān)守搏擊藍(lán)天的理想，不畏翅膀折斷，依然執(zhí)著地翻翔；涓細(xì)的溪流，堅(jiān)守驚濤拍岸的理想，不畏頑石阻擋，依然靜靜地流淌。
      只有耕耘，才會(huì)有收獲；只有啟程，才會(huì)接近理想；只有拼搏，才會(huì)迎來輝煌。青春永遠(yuǎn)是一種令人稱羨的資本，因?yàn)槲覀兡贻p，因?yàn)槲覀儞碛屑で椤?br />      飄揚(yáng)的青春，本應(yīng)該召喚火山般的激情。我們張揚(yáng)青春的個(gè)性，讓進(jìn)發(fā)的激情碰撞出智慧的火花，智慧的火花點(diǎn)燃希望的燈塔，希望的燈塔照亮前行的道路，我們一路歌唱，一路高昂，用信念和毅力刻下——堅(jiān)守夢(mèng)想！