記敘文閱讀。
坐在老槐樹(shù)的懷里
艾曉雨
      ①槐樹(shù)是從什么時(shí)候站在那里的，我不知道，我出生時(shí)，它已經(jīng)在那里。
      ②低矮的小草房前面，小院一邊，一棵老槐樹(shù)，枝虬葉茂，樹(shù)冠幾乎蓋住了小院的半邊。小時(shí)候，我最喜歡做的事，就是伸出雙臂，抱住槐樹(shù)粗糙皸裂的樹(shù)干。但我抱不過(guò)老槐樹(shù)，老槐樹(shù)卻以它寬敞的懷抱將我擁入懷里，在我的整個(gè)幼年，甚至童年里。
      ③最初發(fā)現(xiàn)老槐樹(shù)可以做保姆的，是母親。一歲多的孩子，正纏人，會(huì)撒著兩只小手到處搖搖晃晃地逛蕩了。不知涼熱，也不知高低。為此，母親找了根軟布繩，哄我乖巧地伸出一條胖乎乎的小腿兒。繩子的一端拴住了我的腳脖兒，另一端就交給了老槐樹(shù)。那時(shí)年紀(jì)尚小，自是無(wú)法記得當(dāng)時(shí)的情境，只能根據(jù)母親和姐姐的講述加上自己的想象還原當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景：
      ④一棵綠蔭如蓋的老槐樹(shù)底下，一個(gè)被拴了一只腳脖兒的小女孩兒，新鮮又好奇地打量著腳上忽然多出來(lái)的那圈兒東西，軟軟的布繩兒拴得腳脖肉癢酥酥的，小女孩兒便“咯咯咯”地笑個(gè)不停。
      ⑤也有來(lái)看稀奇的孩子，看過(guò)將小牛、小羊拴在樹(shù)上的，卻頭一次看到那樣子拴小孩。他們站在離槐樹(shù)不遠(yuǎn)的地方，逗弄小女孩兒，或扔一塊小瓦片，或扔一朵鮮亮的月季花，讓小女孩兒去拿。
      ⑥我真的就蹣跚著走過(guò)去，卻在離那些東西不到一尺遠(yuǎn)的地方被老槐樹(shù)牽住了。我才知道，自己的自由天地，已被布繩兒限制。我抱住腳，拼命去解繩子，小臉憋得通紅，眼淚也急得掉下來(lái)。那個(gè)結(jié)實(shí)的扣兒卻紋絲不動(dòng)。我遂坐在地上，兩腳蹬地，大哭起來(lái)。失望之后，惱怒的我用力地想要推開(kāi)槐樹(shù)，直至筋疲力盡，槐樹(shù)依然紋絲不動(dòng)。
      ⑦哭了幾天，我終于明白，再怎么哭也拉不回大人遠(yuǎn)去的背影，索性不再哭，開(kāi)始慢慢接受了與槐樹(shù)獨(dú)處的現(xiàn)實(shí)。每天早晨，吃飽喝足，我開(kāi)始主動(dòng)拉著母親的手，往槐樹(shù)下走。走至樹(shù)下，拾起地上的繩頭，交給母親，又去搬自己的小腳：“拴，拴……”母親三下兩下，將我交給老槐樹(shù)，就走了。她已經(jīng)很放心地把我交給這個(gè)穩(wěn)重又沉默的老保姆。
      ⑧的確，老槐樹(shù)是一個(gè)稱(chēng)職的老保姆。她知道如何逗弄一個(gè)一歲多的孩子，讓我不哭也不鬧。而我，也開(kāi)始將槐樹(shù)下的日子當(dāng)成了一種享受。夏日陽(yáng)光毒辣，但它傷害不到我，因?yàn)槔匣睒?shù)替我撐起一把巨大的遮陽(yáng)傘。樹(shù)上偶爾會(huì)有鳥(niǎo)雀降臨，嘰嘰喳喳地躲在濃密的葉底說(shuō)個(gè)不停。我抬起頭，支著小嘴兒跟它們說(shuō)話(huà)。樹(shù)下有螞蟻，其中一只發(fā)現(xiàn)了我弄碎的餅渣兒，趕緊回頭去呼朋引伴。一會(huì)兒工夫，大隊(duì)人馬駕到，肩推頭扛，齊心協(xié)力把一塊小餅渣兒運(yùn)走了。
      ⑨一隊(duì)螞蟻，可以讓我興致勃勃地看上半天，看著看著，我就在樹(shù)下睡著了……
      ⑩“姐弟三個(gè)，就數(shù)你跟老槐樹(shù)投緣?！蹦赣H如是說(shuō)。
?是嗎，老槐樹(shù)獨(dú)獨(dú)青睞于我嗎？
?我自己嘗試著做玩具，老槐樹(shù)給了我一樹(shù)的果實(shí)--槐果，一串串，黃綠，晶瑩，拿石頭把那一串串的果實(shí)搗碎，擠掉綠色的汁液，把果肉團(tuán)成一個(gè)黏黏的團(tuán)，放到陽(yáng)光下曬干，一個(gè)黑黑的小球兒就做成了，外面纏上白色的棉線(xiàn)，一層一層，想要多大纏多大，最后拿線(xiàn)繃住，一個(gè)漂亮的小球就做成了。那時(shí)，鄉(xiāng)下孩子買(mǎi)不起皮球，多用這個(gè)代替，一個(gè)小球，有多種玩法，單打、雙打、混合打，可以玩上一兩年。
?后來(lái)，上學(xué)了，我更依戀老槐樹(shù)。每天放學(xué)后，我做的第一件事就是跑到老槐樹(shù)下寫(xiě)作業(yè)。一塊青石方桌，放在那里好多年，表面都已被磨得光滑如鏡了。我就是在那張小小的青石方桌上學(xué)會(huì)了寫(xiě)“人、口、手”，學(xué)會(huì)了念“一去二三里，煙村四五家”……
?春看老槐樹(shù)抽枝發(fā)新芽，夏聽(tīng)老槐樹(shù)在風(fēng)雨里嘮叨，秋從老槐樹(shù)的身上摘下一串串晶瑩的槐果，冬在老槐樹(shù)下的雪地上掃出一塊空地，支起一只篩子，靜等貪食的小麻雀來(lái)……一天又一天，一年又一年，拴在老槐樹(shù)下的小女孩兒就長(zhǎng)大了。
?老槐樹(shù)依然蒼老、勁綠。
?家里生活好了，舊房子要拆，新房子要建。新房子的地基就挖在老槐樹(shù)站著的地方，老槐樹(shù)在劫難逃。
?沒(méi)有人會(huì)為一棵樹(shù)傷心哭泣，除了當(dāng)年曾無(wú)數(shù)次坐在老槐樹(shù)懷里的我?？硺?shù)的那天，我站在樹(shù)下，輕輕撫摸老槐樹(shù)的寸寸樹(shù)干，仰頭，看茂密的枝葉仍然旁若無(wú)人地綠著，它似乎絲毫也沒(méi)有嗅到空氣中的危險(xiǎn)氣息。
?父親下電鋸時(shí)，我沒(méi)敢待在家。等我回到家，老槐樹(shù)已經(jīng)躺倒在地上了，一院子的殘枝碎葉，一院子澀澀的苦香。倒下的老槐樹(shù)，被父親做成了新房的門(mén)，那是老槐樹(shù)在這個(gè)世上給我的最后饋贈(zèng)--我又可以日日夜夜安睡在老槐樹(shù)的懷里了。（有刪改）
（1）閱讀文章，根據(jù)“我”與老槐樹(shù)的故事，填寫(xiě)“我”的情感變化。
喜歡--

惱怒

惱怒

--享受--

依戀

依戀

--傷心--懷念
（2）文章第⑥段畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？
我抱住腳，拼命去解繩子，小臉憋得通紅，眼淚也急得掉下來(lái)。
（3）作者眼中的老槐樹(shù)具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
（4）說(shuō)說(shuō)你對(duì)題目“坐在老槐樹(shù)的懷里”的理解。