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閱讀文字,回答下列問題。
思,在百草園
劉宗棠
      ①紹興的初春,乍暖還寒。踏著絢爛的晨光,走進了渴望已久的魯迅故居——百草園。
      ②盡管剛剛經(jīng)受過肅殺的冰雪,百草園內(nèi)卻依然一片蒼翠蔥蘢。十來枝竹子扶疏搖曳,在初升的陽光下,灑出一片淡淡的影子,兩棵不太大的棕櫚伸開巴掌,仿佛要為尋蹤環(huán)顧的瞻仰者數(shù)數(shù)這里的家珍;據(jù)說還是魯迅先生兒時摘桑葚吃的老桑樹,雖然枝干上被風(fēng)刀霜劍鏤刻得瘢痂交錯,但仍顯得蒼勁傲然,生機勃勃。你看,枝條上冒出的嫩黃淡綠的芽苞,不正是譜寫春之歌的音符!園里幾畦青蔥的菜田,一眼古樸的石井,頓使人感到幽靜沉寂,卻又滿目生氣??磥?,自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的,更多的卻是孕育,是萌生!
      ③盡管我來的還不是時候,沒能聽到鳴蟬在樹葉里長吟;沒有看到肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了的情景??蓡问悄且欢逻€是當(dāng)年的短短的泥墻,就給了我無限的情趣。
      ④泥墻齊腰高,十來步長。墻腳邊長滿了各種各樣的野草,大概就是因為這里的草才命名了這個園吧。現(xiàn)在大都枯黃萎謝,可在這些草葉邊、草根旁卻已透出星星點點青翠欲滴的草尖兒,這是生命的火苗在升騰,這是又一次對新的希望的追求。它們把綠色獻給大地,獻給人類,用一次又一次的死亡和新生給人們以奮斗不懈的鼓舞。呵,先生寫得多好:他一生“吃下去的是草,擠出來的是奶”!草呵,百草園的草呵,不正是植被華夏,給進擊者以不盡的養(yǎng)料!我不由得彎下身去,摘一片草葉,含在舌尖上,而我的熾熱的愛和深沉的思緒卻落在草叢里,落在這片土地上!
      ⑤當(dāng)年的魯迅,就是從百草園走向一個決斗場!向一切愚昧宣戰(zhàn),和一切懦弱決裂,同一切黑暗決斗,與一切腐惡較量。傾一腔熱血,拋七尺軀體,為振興中華而驅(qū)馳一生。盡管,他在殘酷的斗爭中過早地耗盡了心血,沒有來得及看到一個民族的樂園的落成。但是,他的信念、他的希望,和百草園的草一樣,不因生命結(jié)束而消逝,反而孕育出更茂盛、更蓬勃的新春。
      ⑥小草信仰春天,先生信仰中華必將振興。現(xiàn)在真的有了風(fēng)調(diào)雨順的氣候,有了流金溢彩的太陽,有了清甜如許的泉源。
      ⑦站在百草園這堵矮墻旁,我看到紹興的一條街,人流熙熙攘攘,腳步踏著早春的陽光。站在中國的土地上,朝外望去吧——信息爆炸,宇宙飛船,世界在變革,星球在行進,我們不該像先生那樣奮力進擊,讓中華早一點兒振興起來,高高地崛立于世界民族之林嗎?
      ⑧百草園的草呵,每一棵都在陽光雨露的哺育下成長著。我不也是這個園中的一棵草嗎?不僅是,更是從百草園里走出來的人。
      ⑨思,在百草園,在前進的大路……
(1)第②段描寫的百草園的景物有什么特征?對后文描寫百草園中的草起什么作用?
(2)第③段在結(jié)構(gòu)上起什么作用?
(3)第④段畫線的句子表達了作者什么樣的思想感情?
(4)第⑧段中“我不也是這個園中的一棵草嗎?不僅是,更是從百草園里走出來的人?!闭堈f說這兩句話的含意。
(5)本文與《從百草園到三味書屋》都寫了百草園的景物,由于表達的目的不同,描寫重點也不同。本文詳寫了什么?為什么詳寫這些?

【答案】(1)蒼翠蔥蘢(或“生機勃勃”)。描寫了草生長的環(huán)境,對草起到烘托的作用。
(2)承上啟下(或“過渡”或“承接上文,引出下文”)。
(3)表達了對魯迅先生和以他為代表的革命者的敬仰之情,同時也表達了對無私奉獻和頑強奮斗精神的贊頌之情。
(4)“我”如同園中小草被祖國培養(yǎng)長大。百草園是魯迅先生精神的承載,“我”被這種精神洗禮了,要走出來回報祖國的培養(yǎng),完成先生未竟的事業(yè)。
(5)本文詳寫的是百草園里的草以及草的精神。因為本文是借緬懷魯迅先生,抒發(fā)新時代的我們需要努力奮斗、振興中華的情懷,而草的精神,承載了魯迅先生的精神——自強、自信,為振興中華而奮斗一生。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:109引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.(《臘八粥》)本文通過對人物的動作、語言和心理活動等的描寫,表現(xiàn)了“八兒”一家的其樂融融。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:26引用:3難度:0.0
  • 2.課外閱讀。
    渴望      曉萌今年過生日,他渴望得到一輛滑板車。街上的孩子們好多人都有。男孩子們湊到一塊兒會比賽,滑得最快最溜的那個,就是大家心中的英雄??!
          生日前三天,曉萌就開始為自己的禮物作謀劃。他給爸爸詳盡描繪了一個人蹬上滑板車之后的愉快感覺。然后,他在作業(yè)本的反面盡可能準確地畫出一輛滑板車的圖形。最后呈上的是一張價格調(diào)查表,上面開列著每個商場出售的滑板車的不同品牌、不同質(zhì)地以及不同價格的清單。爸爸聽完后,只是說一句:上學(xué)吧。曉萌愣了半天,也沒想明白爸爸的話是什么意思。
          生日前一天,沒見到爸爸的任何動靜。為保險起見,他把那張滑板車價格調(diào)查表拿出來,用黑筆描得粗粗的,先擱在爸爸的枕頭邊,又用醬菜瓶壓在桌子上,最后拿糨糊粘在冰箱把手上。曉萌心里想,爸爸肯定會看見的。
          可是生日那天,早晨起床以后,曉萌徹底傷心了,因為爸爸什么也沒有買。曉萌在家里垂著頭站了好久。然后他背上書包,出門上學(xué)去了。
    (1)曉萌今年過生日渴望得到一輛滑板車的理由是
     
    。
    (2)生日前三天,曉萌為自己的禮物做了哪些方面的謀劃?想一想,在文中用“        ”畫出來
    (3)第3段中畫橫線放、擱、壓、粘三個動詞表現(xiàn)了曉萌
     
    的心理。
    (4)《渴望》想告訴讀者的是什么?說說你的理解。
     

    發(fā)布:2025/3/13 4:0:1組卷:6引用:1難度:0.0
  • 3.課內(nèi)閱讀。
          ……總之,一切都成了如他所猜的樣子了,但他卻沒想到今日粥的顏色是深褐。
    “怎么,黑的!”八兒還同時想起染缸里的臟水。
    “棗子同赤豆擱多了?!眿寢尳忉尩慕Y(jié)果,是撿了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒。
          雖說是棗子同飯豆擱得多了一點兒,但大家都承認味道是比普通的粥要好吃得多了。
    (1)八寶粥的顏色是
     
    ,原因是
     
    。八兒看到如此顏色的粥,心里想到的是
     
    。
    (2)媽媽做的八寶粥好吃嗎?從哪句話可以看出來。用“      ”畫出來。
    (3)結(jié)合課文想一想,作者詳寫的是
     
    ,略寫的是
     
    ,這樣寫的好處是
     

    發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:7引用:1難度:0.9
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