炎熱的夏季，自行車為什么容易爆胎？請根據(jù)原理，自選實驗器材，設(shè)計實驗驗證氣體是否具有熱脹冷縮的性質(zhì)。
【實驗?zāi)康摹浚?!--BA-->

利用氣球

利用氣球

，探究氣體是否具有熱脹冷縮的性質(zhì)。
【實驗器材】：

水槽兩個、氣球、熱水、冷水、平底燒瓶

水槽兩個、氣球、熱水、冷水、平底燒瓶

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【實驗步驟】：

1.將氣球套在平底燒瓶瓶口上，密封好。
2.先將裝置放入裝有熱水的水槽中，觀察氣球的變化。
3.再將裝置放入裝有冷水的水槽中，觀察氣球的變化

1.將氣球套在平底燒瓶瓶口上，密封好。
2.先將裝置放入裝有熱水的水槽中，觀察氣球的變化。
3.再將裝置放入裝有冷水的水槽中，觀察氣球的變化

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【實驗現(xiàn)象】：

放入熱水中后，氣球會膨脹變大；放入冷水中后，氣球會收縮變小

放入熱水中后，氣球會膨脹變大；放入冷水中后，氣球會收縮變小

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【實驗結(jié)論】：

空氣有熱脹冷縮的性質(zhì)

空氣有熱脹冷縮的性質(zhì)

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