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我們劇烈運動時,呼吸頻率加快,呼吸深度增加,同時有機物的消耗增加,補充糖類是恢復(fù)體力的最有效方法。淀粉是人體的主要糖類來源,它進入體內(nèi)被組織細胞利用需經(jīng)一系列的生理過程。圖一是探究“饅頭在口腔中的變化”實驗裝置,圖二是某人在一次呼吸時肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化曲線,圖三是淀粉的消化終產(chǎn)物進入血液和組織細胞的過程及部分相關(guān)代謝活動示意圖。請據(jù)圖回答問題:

(1)為探究“饅頭在口腔中的變化”,現(xiàn)取新鮮的饅頭,切成大小相同的三份,兩份處理為碎屑,一份保持饅頭塊,設(shè)計了圖一中的三組實驗,具體做法如下:
①組試管加入饅頭碎屑與2毫升清水,充分攪拌;②組試管加入饅頭塊與2毫升唾液,不攪拌;③組試管加入饅頭碎屑與2毫升唾液,充分攪拌。
若以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量進行探究時,應(yīng)選取
②③
②③
為對照實驗。將三支試管同時放入37℃溫水中,5至10分鐘后取出,滴加碘液、搖勻,發(fā)現(xiàn)
組試管不變藍,這是因為
③號試管中加入的是唾液,唾液中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻牵矸塾龅庾兯{色,麥芽糖遇碘不變藍色
③號試管中加入的是唾液,唾液中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻?,淀粉遇碘變藍色,麥芽糖遇碘不變藍色

(2)圖三中,淀粉的消化終產(chǎn)物經(jīng)過程①
吸收
吸收
進入血液,來自過程②的氧透過
肺泡壁和毛細血管壁
肺泡壁和毛細血管壁
進入血液,最終氧和葡萄糖通過血液循環(huán)輸送到全身各處組織細胞中,進行呼吸作用,其主要場所是
線粒體
線粒體
,呼吸作用釋放的能量,供生命活動需要。
(3)組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳進入血液,隨血液循環(huán)到達肺,通過圖三中過程③排出體外。此過程對應(yīng)圖二中曲線
BC
BC
段,此時肋間肌和膈肌處于
舒張
舒張
狀態(tài)。

【答案】②③;③;③號試管中加入的是唾液,唾液中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻?,淀粉遇碘變藍色,麥芽糖遇碘不變藍色;吸收;肺泡壁和毛細血管壁;線粒體;BC;舒張
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:54引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.某生物學(xué)興趣小組進行探究“饅頭在口腔中的消化”實驗,在下列7支試管中均加入等量的饅頭(清水河唾液均為2毫升),根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題:
    試管 物質(zhì) 是否攪拌 溫度/℃ 時間/分 碘液 現(xiàn)象
    碎饅頭+唾液 攪拌 37 10 不變藍
     ② 碎饅頭+清水 攪拌 37 10 變藍
     ③ 碎饅頭+唾液 不攪拌 37 10 部分變藍
    未切碎饅頭+唾液 攪拌 37 10 部分變藍
     ⑤ 碎饅頭+唾液 攪拌 100 10 變藍
     ⑥ 碎饅頭+唾液 攪拌 0 10 變藍
    碎饅頭+唾液 攪拌 37 5 部分變藍
    (1)試管①不變藍的原因是
     
    。
    (2)試管②變藍的原因是
     
    。
    (3)在上述實驗中,①和③是一組對照實驗,探究的是
     
    對消化的影響。
    (4)如果探究牙的咀嚼在消化中的作用,可以選擇哪兩支試管為一組對照實驗?
     
    。
    (5)除此之外,請你再從表中選出一組對照實驗
     
    ,變量是
     

     (6)實驗證明饅頭的主要成分是淀粉,在實驗室里如何證明饅頭中所含的淀粉是有機物?
     
    。

    發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:7引用:1難度:0.4
  • 2.某同學(xué)做了“饅頭在口腔中的變化”的實驗。他向A、B試管中加入的物質(zhì)如表格所示,將兩支試管充分攪拌后,放入盛有37℃的溫水中,10分鐘后取出,待冷卻后各加入2滴碘。稍后觀察實驗現(xiàn)象:
    試管 加入的物質(zhì) 加碘后的現(xiàn)象
    A 饅頭碎屑+2毫升唾液
    B 饅頭碎屑+①清水 變藍
    (1)表格中的①處應(yīng)填
     
    。
    (2)②處的實驗現(xiàn)象是
     
    ,原因是淀粉在口腔內(nèi)被唾液分解成
     
    。
    (3)根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是:
     

    (4)淀粉在消化道的
     
    內(nèi)被徹底分解成葡萄糖,最終在組織細胞內(nèi)被氧化分解,為人體生命活動提供所需要的
     
    。
    (5)淀粉屬于糖類。糖類、脂肪和
     
    都是組成細胞的主要有機物。

    發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:93引用:1難度:0.3
  • 3.“饅頭在口腔中的消化”實驗。
    在下列7支試管中加入等量的饅頭(清水和唾液均為2毫升):

     試管  物質(zhì)  是否攪拌  溫度  時間  碘液  現(xiàn)象
     ①  碎饅頭+唾液  攪拌  37℃  10分鐘  加  不變藍
     ②  碎饅頭+清水  攪拌  37℃  10分鐘  加  變藍
     ③  碎饅頭+唾液  攪拌  37℃  10分鐘  加  部分變藍
     ④  未切碎的饅頭+唾液  攪拌  37℃  10分鐘  加  部分變藍
     ⑤  碎饅頭+唾液  攪拌  37℃  10分鐘  加  變藍
     ⑥  碎饅頭+唾液  攪拌  37℃  10分鐘  加  變藍
     ⑦  碎饅頭+唾液  攪拌  37℃  10分鐘  加  部分變藍
    (1)試管①不變藍的原因是:
     
    。
    (2)在上述實驗中,①和③是一組對照實驗,探究的是
     
    對消化的影響。
    (3)如果探究牙齒在消化中的作用,可以選擇哪兩支試管為一組:
     
    。
    (4)除此之外,請你再從表中選出一組對照實驗,并說明探究的因素是什么?
    (5)實驗證明饅頭的主要成分是淀粉,在實驗室里你如何利用饅頭證明淀粉是有機物?

    發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:20引用:1難度:0.4
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