某市教育局發(fā)布了一則《關(guān)于進一步規(guī)范學(xué)生座位編排工作的通知》（以下簡稱《通知》），引發(fā)公眾的關(guān)注?！锻ㄖ芬?guī)定：“要以學(xué)生身高為主要依據(jù)，結(jié)合學(xué)生個性特點、性別因素、視聽力狀況等綜合考量”“編排學(xué)生座位可采用經(jīng)緯交替動態(tài)排序的辦法”“每一列的學(xué)生個頭基本保持一致”……
談?wù)勀銓Υ艘?guī)定的看法。

【考點】性別角色的認識；教育的公平．

【答案】教育局的做法是通過制度設(shè)計等手段維護公平，一最大限度維護學(xué)生的受教育權(quán)，體現(xiàn)平等、公平的原則。“規(guī)定”使排座有了較科學(xué)合理可操作性強的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)；從受教育的角度講，每個人都平等的享有受教育的權(quán)利，教育局發(fā)布這樣的通知，可以規(guī)范教師行為，避免以成績好壞、遠近親疏排座位，維護學(xué)生平等的接受教育的權(quán)利；從平等的角度講，平等體現(xiàn)在同等情況同等對待，不同情況差別對待，以身高為依據(jù)結(jié)合視聽等狀況綜合考量，體現(xiàn)了同等情況同等對待，和不同情況差別對待的平等原則；從公平角度講，排座基于一定的標(biāo)準(zhǔn)進行，合情合理，不偏不倚，是維護公平之舉，不僅為學(xué)生學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)，也有益于凈化社會風(fēng)氣；在社會生活中，我們應(yīng)該持一顆公平的心，踐行平等，反對特權(quán)，維護自己的正當(dāng)權(quán)利，也尊重他人的合法權(quán)益。