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廣東省某中學道德與法治課張老師在講解“預防犯罪”這一內容時出示了中國人民公安大學李教授繪制的“未成年人犯罪心理路徑與行為路徑”（圖a），以及李佳同學繪制的漫畫《被“網(wǎng)”住的青春》（圖b）。課堂上，張老師要求同學們完成下面的討論，請你參與其中：

（1）請你簡要分析以上兩圖所揭示的未成年人走上犯罪道路的原因。
（2）結合以上兩圖，請你談談青少年如何“預防違法犯罪”？

【考點】不良行為與嚴重不良行為的區(qū)別與危害；預防違法犯罪．

【答案】（1）圖a揭示了未成年人走上犯罪道路的原因復雜，有來自社會、家庭，還有個人成長的原因。而出現(xiàn)不良行為、嚴重不良行為，加之消極應對，得不到及時糾正而發(fā)展成為犯罪。圖b揭示了未成年人參與網(wǎng)絡生活時如果無法恪守道德、遵守法律；或者沉迷于網(wǎng)絡，瀏覽、傳播不良信息，無法自覺抵制不良誘惑等，也極容易出現(xiàn)不良行為、嚴懲不良行為，甚至出現(xiàn)犯罪。
 （2）①犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱，我們要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪；②我們要避免沾染不良習氣，杜絕不良行為；③我們要增強法治觀念，依法自律，自覺遵紀守法，防患于未然；④參與網(wǎng)絡生活，我們要樹立自我保護意識，自覺抵制不良誘惑；⑤我們要學會辨析網(wǎng)絡信息，增強辨別是非的能力；⑥網(wǎng)絡并非“法外之地”，我們要恪守道德、遵守法律，做一名負責任的網(wǎng)絡參與者；⑦我們要踐行社會主義核心價值觀，提高媒介素養(yǎng)，積極在網(wǎng)上傳播正能量。