閱讀古詩,完成練習(xí)。
稚子弄冰
【宋】楊萬里
稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀鉦。
敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲。
(1)這首詩描寫了這樣一個(gè)場景:小孩子從金盤里取出一塊冰,用彩線穿起來當(dāng)做鑼來敲,聲音像玉磐一樣穿越樹林,忽然冰鉦被敲落,發(fā)出像玻璃碎裂的聲音小孩子從金盤里取出一塊冰,用彩線穿起來當(dāng)做鑼來敲,聲音像玉磐一樣穿越樹林,忽然冰鉦被敲落,發(fā)出像玻璃碎裂的聲音。
(2)這首詩中的“銀鉦”是指 古代的一種像鑼的樂器古代的一種像鑼的樂器?!扒贸捎耥啻┝猪憽笔侵嘎曇?清脆嘹亮清脆嘹亮,從中我們可以體會(huì)到“稚子”喜悅歡快喜悅歡快的心情。
(3)想象一下:當(dāng)這冰“忽作玻璃碎地聲”時(shí),“稚子”會(huì)是怎樣的心情?
當(dāng)這冰“忽作玻璃碎地聲”時(shí),“稚子”先是呆呆地站在那里望著地上碎裂的冰塊,幾乎同時(shí)送到耳朵的聲響竟是那樣優(yōu)美,又一個(gè)意想不到,也許他會(huì)瞬間轉(zhuǎn)憂為喜,高興得又蹦又跳了。當(dāng)這冰“忽作玻璃碎地聲”時(shí),“稚子”先是呆呆地站在那里望著地上碎裂的冰塊,幾乎同時(shí)送到耳朵的聲響竟是那樣優(yōu)美,又一個(gè)意想不到,也許他會(huì)瞬間轉(zhuǎn)憂為喜,高興得又蹦又跳了。
(4)你覺得這首詩中的“稚子”有趣嗎?說說你從哪些地方體會(huì)到“童趣”。
我認(rèn)為這首詩中的“稚子”有有趣,詩中孩子弄冰的場景,充滿了樂趣:心態(tài)上,寒天“弄冰”,說明孩子的童心熾熱;色澤上,“金”盤“彩”絲串“銀”冰;形態(tài)上,是用“金盤”脫出的“銀鉦”;聲音上,有“玉罄穿林響”的高亢,忽又轉(zhuǎn) 作“玻璃碎地聲”的清脆。全詩形色兼具以感目,聲意俱美以悅耳賞心,繪聲繪色地表現(xiàn)出兒童以冰為鉦、自得其樂的盎然意趣。我認(rèn)為這首詩中的“稚子”有有趣,詩中孩子弄冰的場景,充滿了樂趣:心態(tài)上,寒天“弄冰”,說明孩子的童心熾熱;色澤上,“金”盤“彩”絲串“銀”冰;形態(tài)上,是用“金盤”脫出的“銀鉦”;聲音上,有“玉罄穿林響”的高亢,忽又轉(zhuǎn) 作“玻璃碎地聲”的清脆。全詩形色兼具以感目,聲意俱美以悅耳賞心,繪聲繪色地表現(xiàn)出兒童以冰為鉦、自得其樂的盎然意趣。
【答案】小孩子從金盤里取出一塊冰,用彩線穿起來當(dāng)做鑼來敲,聲音像玉磐一樣穿越樹林,忽然冰鉦被敲落,發(fā)出像玻璃碎裂的聲音;古代的一種像鑼的樂器;清脆嘹亮;喜悅歡快;當(dāng)這冰“忽作玻璃碎地聲”時(shí),“稚子”先是呆呆地站在那里望著地上碎裂的冰塊,幾乎同時(shí)送到耳朵的聲響竟是那樣優(yōu)美,又一個(gè)意想不到,也許他會(huì)瞬間轉(zhuǎn)憂為喜,高興得又蹦又跳了。;我認(rèn)為這首詩中的“稚子”有有趣,詩中孩子弄冰的場景,充滿了樂趣:心態(tài)上,寒天“弄冰”,說明孩子的童心熾熱;色澤上,“金”盤“彩”絲串“銀”冰;形態(tài)上,是用“金盤”脫出的“銀鉦”;聲音上,有“玉罄穿林響”的高亢,忽又轉(zhuǎn) 作“玻璃碎地聲”的清脆。全詩形色兼具以感目,聲意俱美以悅耳賞心,繪聲繪色地表現(xiàn)出兒童以冰為鉦、自得其樂的盎然意趣。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/12 14:0:1組卷:70引用:5難度:0.7
相似題
-
1.課內(nèi)閱讀。
曉出凈慈寺送林子方 畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與
(1)把詩句補(bǔ)充完整。
(2)這是一首描寫
(3)這首詩的作者是發(fā)布:2025/3/13 11:0:1組卷:20引用:3難度:0.5 -
2.閱讀古詩,完成練習(xí)。
鳥鳴澗
人閑桂花落,夜靜春山空。
(2)這首詩的作者是
(3)這首詩描寫了發(fā)布:2025/3/13 5:30:3組卷:98引用:3難度:0.8 -
3.閱讀。
村居
[清]高鼎
草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。(1)題目“村居”表示
A.在鄉(xiāng)村里居住
B.在鄉(xiāng)村里居住時(shí)見到的景象
(2)“忙趁東風(fēng)放紙鳶”中“紙鳶”的意思是
A.蝴蝶
B.燕子
C.風(fēng)箏
(3)“東風(fēng)”指的是
A.春風(fēng)
B.東邊刮來的風(fēng)
C.吹向東邊的風(fēng)
(4)我知道這首詩描寫的是
(5)這首詩描寫人物活動(dòng)的句子是
(6)詩歌通過“兒童散學(xué)歸來早”,“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的情景,表現(xiàn)了孩子們的
(7)詩歌用一個(gè)“發(fā)布:2025/3/13 4:30:1組卷:59引用:2難度:0.5
相關(guān)試卷