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那年的歡喜
鄭彥英
應(yīng)該是1966年,我上高小,暑假的時(shí)候,咸陽(yáng)北塬上的馬莊逢集,母親給了我兩毛錢(qián),叫我?guī)齻€(gè)弟弟到集上逛逛,順便買(mǎi)一斤鹽。
一到集上,小弟弟興奮地指著吃食攤子嚷嚷:“油糕,麻糖,還有餛飩。哥,媽不是給你錢(qián)了么!”
我一聲喝住了:“還要買(mǎi)鹽呢!一斤鹽兩毛錢(qián),能吃半年。一碗餛飩兩毛錢(qián),一吧嗒嘴就沒(méi)了!”小弟弟沒(méi)敢再吭聲,二弟和三弟見(jiàn)我瞪眼,也都噤了聲。
二弟和三弟都看著我,其實(shí)我也被炒涼粉那特別的香味饞得直咽口水,但我還是去拉小弟弟:“走,買(mǎi)鹽去。”
小弟弟不走,死犟著坐在涼粉攤子前,我把他提起來(lái),他又坐下去,如一攤泥。油在鏊子里發(fā)出吱啦吱啦的聲音,拱得我肚子里的饞蟲(chóng)亂爬。
我不再吭氣,心里盤(pán)算著,吃一盤(pán)涼粉,就要少稱二兩半的鹽!于是我吼:“走,不走不要你了!”但是小弟弟鐵了心,我嚇不倒他,他硬著頭死坐著,不看我。
我實(shí)在沒(méi)法了,捏著口袋里的兩毛錢(qián),轉(zhuǎn)過(guò)身,背對(duì)著三個(gè)弟弟和涼粉攤子。但是,炒涼粉師傅的每一個(gè)動(dòng)作,我都聽(tīng)得清清楚楚,特別是炒到最后,鏟鍋底那一層黃燦燦的涼粉鍋巴的時(shí)候,師傅有意鏟得淺,鏟得慢,一下一下地,引誘著一街的人。
涼粉鏟到盤(pán)子里了,筷子重重地放到矮桌上,隨后,放涼粉盤(pán)子的咯噔聲響在小弟弟的面前。
二弟拽拽我的衣服,小聲地:“哥!”三弟見(jiàn)我不吭聲,走到我面前,怯怯地看著我。我低下頭,深深地吸了一口氣。
這時(shí)候小弟弟說(shuō)話了:“哥,聞著把人香死咧,我只吃一口,剩下的你們?nèi)齻€(gè)吃?!?br /> 小弟弟這一句話感動(dòng)了我?guī)资辍.?dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的時(shí)候,看見(jiàn)小弟弟眼巴巴地看著我,我軟軟地說(shuō)了一句:“吃吧?!彼⒓葱α耍闷鹂曜?,卻只夾了小小一點(diǎn),放到嘴里,沒(méi)敢嚼,似乎在等著涼粉化在嘴里,等到咽的時(shí)候,聲音卻很大,我知道那是和著口水咽下去的。
小弟弟站起來(lái),把筷子遞給我,真誠(chéng)地說(shuō):“哥,好吃得不得了,里頭還有豆瓣醬呢!”我說(shuō):“我不愛(ài)吃涼粉,你三個(gè)吃。”說(shuō)著把筷子遞給二弟。
二弟和三弟推讓著,一人吃了一口,又讓我吃,我自然還是推。小弟弟夾起一筷子炒涼粉送到我嘴前面,那棕紅的醬色,那飄忽的白色蒸氣,頓時(shí)攻破了我的所有防線。
我怎么也沒(méi)有想到,三個(gè)弟弟吃了兩堆,剩下一堆,讓我吃,我問(wèn)是誰(shuí)沒(méi)吃,二弟說(shuō)是小弟弟沒(méi)吃,留給我。
我沒(méi)有再說(shuō)話,其實(shí)也就小小三塊,我吃了一塊,夾起兩塊,一下子喂到小弟弟嘴里。
回到家里,母親見(jiàn)我們弟兄四個(gè)滿面紅光,就招呼我們吃飯。我把鹽袋放到鹽罐子上,母親掂了一下,笑著說(shuō):“吃飯?!?br /> 從這天開(kāi)始的幾個(gè)月里,我總覺(jué)得飯菜的味道淡了,少放了鹽。我悄悄地問(wèn)幾個(gè)弟弟,他們也說(shuō)感覺(jué)出來(lái)了,不敢問(wèn)。
多年以后,我問(wèn)母親那天掂出鹽的重量沒(méi),母親笑著說(shuō):“咋能掂不出來(lái)?!”
我又問(wèn):“你知道我們把錢(qián)花在啥地方了?”母親笑笑說(shuō):“五分錢(qián)買(mǎi)了四個(gè)娃的歡喜,還有比這便宜的事么!”
(《閱讀》2016年第9期)
(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的主要內(nèi)容。
(2)品析下列句子在表達(dá)上的妙處。
他立即笑了,拿起筷子,卻只夾了小小一點(diǎn),放到嘴里,沒(méi)敢嚼,似乎在等著涼粉化在嘴里,等到咽的時(shí)候,聲音卻很大……
(3)你覺(jué)得文中最感動(dòng)人心的地方在哪里?為什么?
(4)文中小弟這個(gè)人物形象非常鮮活,請(qǐng)簡(jiǎn)要進(jìn)行分析。
(5)有人說(shuō),文中的這幾個(gè)小孩子太饞了,太不懂事了,你認(rèn)為呢?
【考點(diǎn)】內(nèi)容理解概括.
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:20引用:2難度:0.3
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1.(《臘八粥》)本文通過(guò)對(duì)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言和心理活動(dòng)等的描寫(xiě),表現(xiàn)了“八兒”一家的其樂(lè)融融。
發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:26引用:3難度:0.0 -
2.課外閱讀。
渴望 曉萌今年過(guò)生日,他渴望得到一輛滑板車(chē)。街上的孩子們好多人都有。男孩子們湊到一塊兒會(huì)比賽,滑得最快最溜的那個(gè),就是大家心中的英雄??!
生日前三天,曉萌就開(kāi)始為自己的禮物作謀劃。他給爸爸詳盡描繪了一個(gè)人蹬上滑板車(chē)之后的愉快感覺(jué)。然后,他在作業(yè)本的反面盡可能準(zhǔn)確地畫(huà)出一輛滑板車(chē)的圖形。最后呈上的是一張價(jià)格調(diào)查表,上面開(kāi)列著每個(gè)商場(chǎng)出售的滑板車(chē)的不同品牌、不同質(zhì)地以及不同價(jià)格的清單。爸爸聽(tīng)完后,只是說(shuō)一句:上學(xué)吧。曉萌愣了半天,也沒(méi)想明白爸爸的話是什么意思。
生日前一天,沒(méi)見(jiàn)到爸爸的任何動(dòng)靜。為保險(xiǎn)起見(jiàn),他把那張滑板車(chē)價(jià)格調(diào)查表拿出來(lái),用黑筆描得粗粗的,先擱在爸爸的枕頭邊,又用醬菜瓶壓在桌子上,最后拿糨糊粘在冰箱把手上。曉萌心里想,爸爸肯定會(huì)看見(jiàn)的。
可是生日那天,早晨起床以后,曉萌徹底傷心了,因?yàn)榘职质裁匆矝](méi)有買(mǎi)。曉萌在家里垂著頭站了好久。然后他背上書(shū)包,出門(mén)上學(xué)去了。
(1)曉萌今年過(guò)生日渴望得到一輛滑板車(chē)的理由是
(2)生日前三天,曉萌為自己的禮物做了哪些方面的謀劃?想一想,在文中用“ ”畫(huà)出來(lái)
(3)第3段中畫(huà)橫線放、擱、壓、粘三個(gè)動(dòng)詞表現(xiàn)了曉萌
(4)《渴望》想告訴讀者的是什么?說(shuō)說(shuō)你的理解。發(fā)布:2025/3/13 4:0:1組卷:6引用:1難度:0.0 -
3.課內(nèi)閱讀。
……總之,一切都成了如他所猜的樣子了,但他卻沒(méi)想到今日粥的顏色是深褐。
“怎么,黑的!”八兒還同時(shí)想起染缸里的臟水。
“棗子同赤豆擱多了?!眿寢尳忉尩慕Y(jié)果,是撿了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒。
雖說(shuō)是棗子同飯豆擱得多了一點(diǎn)兒,但大家都承認(rèn)味道是比普通的粥要好吃得多了。
(1)八寶粥的顏色是
(2)媽媽做的八寶粥好吃嗎?從哪句話可以看出來(lái)。用“ ”畫(huà)出來(lái)。
(3)結(jié)合課文想一想,作者詳寫(xiě)的是發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:7引用:1難度:0.9