閱讀理解。
偷太陽??很久很久以前，徹羅基人生活在黑暗之中，沒有任何光線。到處都是漆黑一片，動物們總是撞到對方。
??為了解決這個問題，動物們召開了大會。啄木鳥發(fā)言：“我聽說地球的另一面有太陽呢。我們可以去那里，問那里的人們要一點光?！?br />??“讓我去吧，”負鼠說，“如果他們不愿意給，我就偷一點，藏在我毛茸茸的大尾巴里?！?br />??①

B

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??負鼠越往東走就越亮。不久，光線就亮得它睜不開眼睛了，負鼠只好瞇著眼睛繼續(xù)前進。
??到了目的地后，負鼠取了一小塊太陽藏在尾巴下面，匆忙往回趕。但是太陽太熱了，不一會兒，尾巴就著火了。這時，當?shù)氐娜藗儼l(fā)現(xiàn)了負鼠的行蹤，要它把太陽還回去。
??可憐的負鼠只好無功而返。直到現(xiàn)在，負鼠都總是瞇著眼睛。
??動物們依然沒有光。它們又召開了第二次森林大會，這一次禿鷹請纓：“我飛得又高又快，頃刻之間就能把光帶回來?！?br />??禿鷹揮動翅膀直沖云霄。看到太陽后，它抓起一塊太陽就頂在了頭上。可是，當它往回飛的時候，頭頂上的羽毛著火了。禿鷹趕緊把太陽扔了下去，但它的頭已經(jīng)被燒成了紅色，變得光禿禿的，就像今天這樣。
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A

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??蜘蛛從附近的草叢中爬出來說：“或許我可以做得到。”蜘蛛想了一會兒，抓了一把潮濕的泥，捏成了一個碗的形狀，就出發(fā)了。它一邊走，一邊吐絲作記號。到了目的地后，它眼疾手快取了一塊太陽扣在了碗下，然后沿著記號回到了家里。動物們翻開蜘蛛的碗，簡直不敢相信自己的眼睛，這是它們有生以來第一次見到光。
??溫暖的光打破了黑暗，動物們開心得又蹦又跳。直到現(xiàn)在，蜘蛛網(wǎng)的形狀都像太陽的光芒。
??從那以后，徹羅基人不僅有了光，制陶也成了受人尊敬的工作。
（1）【段落理解】下列句子是文中①②處的原句，請為句子找到正確的位置，將序號填在對應的橫線上。
A.動物們只好再一次開會：“我們該怎么辦呢？”
B.大家一致贊同，于是負鼠就出發(fā)了。
（2）【提取信息】根據(jù)文章內(nèi)容補充下面的表格。

偷太陽的動物	采取的辦法	結(jié)果
負鼠	把太陽藏在尾巴下	尾巴著火，行蹤被發(fā)現(xiàn)，無功而返
禿鷹	把太陽放在頭頂上 把太陽放在頭頂上	頭頂上的羽毛著火，頭被燒成了紅色，無功而返 頭頂上的羽毛著火，頭被燒成了紅色，無功而返
蜘蛛	把太陽扣在碗下 把太陽扣在碗下	成功帶回太陽 成功帶回太陽

（3）【評價鑒賞】閱讀文中畫橫線的句子，說說這只蜘蛛具有怎樣的特點？

聰明、細心、愛動腦筋、行動敏捷。

聰明、細心、愛動腦筋、行動敏捷。

（4）【閱讀收獲】這篇文章主要告訴我們的道理是

B

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A.每個人都應該量力而行，逞能只會帶來失敗的下場。
B.只有善于思考且充分準備的人才有可能獲得成功。
C.尺有所短，寸有所長，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，并將其發(fā)揚光大。
（5）【創(chuàng)意表達】太陽偷回來以后，動物們召開了表彰大會，如果你是主持人，你會對每個偷太陽的動物授予怎樣的表彰語言呢？請寫一寫。

感謝負鼠和禿鷹不畏艱險為我們偷取太陽，雖然它們沒有成功，但是它們的精神值得我們學習。我們要衷心感謝蜘蛛用它的聰明才智為我們帶來了光明，使我們擺脫了黑暗，我們也要將制陶事業(yè)發(fā)揚光大。

感謝負鼠和禿鷹不畏艱險為我們偷取太陽，雖然它們沒有成功，但是它們的精神值得我們學習。我們要衷心感謝蜘蛛用它的聰明才智為我們帶來了光明，使我們擺脫了黑暗，我們也要將制陶事業(yè)發(fā)揚光大。