作文。
??請(qǐng)以“校園趣事”為主題,選一件印象深刻的事,按一定的順序把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚,400字左右,題目自擬。
【考點(diǎn)】記敘文(記事).
【答案】校園趣事 我們的校園生活是豐富多彩的,課堂的樂(lè)趣是無(wú)窮無(wú)盡的。在這樣的氛圍中,身邊的趣事是一串連一串。
看,新學(xué)年開(kāi)始了。英語(yǔ)老師是一位漂亮溫柔的美女,看到她,同學(xué)們興奮極了!英語(yǔ)老師也很喜歡我們,她不厭其煩地教我們讀單詞,記句子。同學(xué)們都學(xué)得很賣(mài)力,讀書(shū)的聲音震耳欲聾,我的前排搗蛋鬼朱振方也一改往日作風(fēng),很認(rèn)真地大聲讀著。不知不覺(jué)一節(jié)課就要上完了。英語(yǔ)老師對(duì)我們的表現(xiàn)滿意極了,剩最后幾分鐘時(shí),老師說(shuō)要檢查一下課堂效果,提問(wèn)幾個(gè)同學(xué)。我們都像充了氣的皮球,信心滿滿的,用滿懷期待的眼神看著老師。
“哪一位同學(xué)知道What did you do?和Where did you go?的意思?”教室里出現(xiàn)了片刻的寧?kù)o之后,同學(xué)們紛紛舉起了手。朱振方更是積極,他的手舉過(guò)頭頂,身子前傾,嘴里還小聲念叨到“我,我……”“朱振方,你來(lái)說(shuō)吧!”伴隨著一陣凳子的急響,朱振方洪亮的回答響徹整個(gè)教室?!暗谝痪涞囊馑际俏业牡艿苡卸尽!蓖瑢W(xué)們都被這“雷人”的回答擊暈了,短暫的停頓之后,寂靜而又嚴(yán)肅的課堂變成了歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們笑得前仰后合,有的眼淚都笑出來(lái)了,有的捂著肚子直喊“哎呦”。老師也忍俊不禁笑了起來(lái)。等到同學(xué)們緩過(guò)勁來(lái),老師又問(wèn),“下一句的意思呢?”一臉茫然的朱振方用手撓撓頭說(shuō):“我的弟弟有狗?!蓖瑢W(xué)們的哄笑聲再次響起。
溫柔的英語(yǔ)老師臉變得紅紅的,大“吼”一聲:“把這些句子抄二十遍!”“Yes。保證完成任務(wù)!”朱振方爽快地說(shuō)。全班又一次哄堂大笑,我笑得早就“噴飯”了。
趣事在我們的生活中無(wú)處不在,它使我們的生活變得多姿多彩。
看,新學(xué)年開(kāi)始了。英語(yǔ)老師是一位漂亮溫柔的美女,看到她,同學(xué)們興奮極了!英語(yǔ)老師也很喜歡我們,她不厭其煩地教我們讀單詞,記句子。同學(xué)們都學(xué)得很賣(mài)力,讀書(shū)的聲音震耳欲聾,我的前排搗蛋鬼朱振方也一改往日作風(fēng),很認(rèn)真地大聲讀著。不知不覺(jué)一節(jié)課就要上完了。英語(yǔ)老師對(duì)我們的表現(xiàn)滿意極了,剩最后幾分鐘時(shí),老師說(shuō)要檢查一下課堂效果,提問(wèn)幾個(gè)同學(xué)。我們都像充了氣的皮球,信心滿滿的,用滿懷期待的眼神看著老師。
“哪一位同學(xué)知道What did you do?和Where did you go?的意思?”教室里出現(xiàn)了片刻的寧?kù)o之后,同學(xué)們紛紛舉起了手。朱振方更是積極,他的手舉過(guò)頭頂,身子前傾,嘴里還小聲念叨到“我,我……”“朱振方,你來(lái)說(shuō)吧!”伴隨著一陣凳子的急響,朱振方洪亮的回答響徹整個(gè)教室?!暗谝痪涞囊馑际俏业牡艿苡卸尽!蓖瑢W(xué)們都被這“雷人”的回答擊暈了,短暫的停頓之后,寂靜而又嚴(yán)肅的課堂變成了歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們笑得前仰后合,有的眼淚都笑出來(lái)了,有的捂著肚子直喊“哎呦”。老師也忍俊不禁笑了起來(lái)。等到同學(xué)們緩過(guò)勁來(lái),老師又問(wèn),“下一句的意思呢?”一臉茫然的朱振方用手撓撓頭說(shuō):“我的弟弟有狗?!蓖瑢W(xué)們的哄笑聲再次響起。
溫柔的英語(yǔ)老師臉變得紅紅的,大“吼”一聲:“把這些句子抄二十遍!”“Yes。保證完成任務(wù)!”朱振方爽快地說(shuō)。全班又一次哄堂大笑,我笑得早就“噴飯”了。
趣事在我們的生活中無(wú)處不在,它使我們的生活變得多姿多彩。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:2難度:0.5
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發(fā)布:2025/3/13 11:0:1組卷:12引用:1難度:0.5 -
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