閱讀下文完成問(wèn)題。
科普作品，應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)？      ①新冠肺炎疫情暴發(fā)之初，有網(wǎng)友指出，武漢某出版社出版的《動(dòng)物小百科》對(duì)野生動(dòng)物有不當(dāng)表述：“果子貍?cè)矶际菍?，它們的肉可以吃，是我?guó)歷史悠久的‘山珍’?！边@本寫(xiě)給孩子看的百科圖書(shū)，不介紹動(dòng)物的習(xí)性特征、棲息地等知識(shí)，卻著重筆墨于野生動(dòng)物“肉可吃，皮可用”，甚至將果子貍的配圖錯(cuò)放成了浣熊。在被各界批評(píng)后，出版社對(duì)其進(jìn)行了下架處理。一本書(shū)可以迅速下架，但其折射出的落后觀念卻不會(huì)立即消失。
      ②科普關(guān)系到大眾的科學(xué)文化素養(yǎng)，更關(guān)系到下一代的教育，如何介紹我們的動(dòng)物朋友，如何在書(shū)籍里展開(kāi)大自然的圖景，影響著人們對(duì)世界的認(rèn)知?？破兆髌?，應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)？
      ③蘭州大學(xué)80后動(dòng)物研究者趙序茅被稱為“動(dòng)物翻譯官”，他說(shuō)：“《十萬(wàn)個(gè)為什么》對(duì)我的影響非常大，它是我的科學(xué)啟蒙讀物，那時(shí)候真的是大科學(xué)家做科普！”趙序茅的閱讀記憶里，標(biāo)記著中國(guó)科普出版史上的一段奇跡——1961年到1965年間出版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，凝聚了眾多老一輩科學(xué)家的心血，李四光、竺可楨等大科學(xué)家專門(mén)為該書(shū)撰寫(xiě)手稿?！妒f(wàn)個(gè)為什么》總計(jì)2480個(gè)問(wèn)題，那時(shí)，科普的春雨潤(rùn)物無(wú)聲，引領(lǐng)著一代青少年建立起了正確的科學(xué)觀。【A】趙序茅認(rèn)為，今天，我們?nèi)匀恍枰罂茖W(xué)家做專業(yè)的科普。
      ④把動(dòng)物當(dāng)成一種資源，這種觀念在20世紀(jì)90年代以前的出版物里十分普遍。1989年《野生動(dòng)物保護(hù)法》施行后，將“保護(hù)”放在了“利用”之前，我們的生態(tài)觀念開(kāi)始轉(zhuǎn)變，進(jìn)入21世紀(jì)之后，中國(guó)人保護(hù)野生動(dòng)物的觀念日益強(qiáng)化。無(wú)論大型生物還是微生物，無(wú)論益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)，都是大自然的子孫。僅僅從人類的利益出發(fā)看待動(dòng)物，反而不利于人類的生存發(fā)展?！綛】愛(ài)護(hù)自然，就是愛(ài)護(hù)我們自己，遵循自然規(guī)律，才是人類謀求發(fā)展的正途。從普及科學(xué)準(zhǔn)確的知識(shí)到傳遞萬(wàn)物平等的自然觀，這不只是書(shū)寫(xiě)自然的一次“寫(xiě)作升級(jí)”，更是現(xiàn)代化進(jìn)程中，人們向自然規(guī)律靠近的重要一步。
      ⑤書(shū)寫(xiě)自然，要有科學(xué)知識(shí)，更要懂得審美?？破盏哪康氖鞘裁?？我們的科普作品不是要告訴孩子們果子貍?cè)饪沙浴⑵た捎?，而是要讓他們?cè)诳吹焦迂偤?，?xiě)出一首詩(shī)，畫(huà)出一幅畫(huà)，引發(fā)人們思考“我們與動(dòng)物有哪些相同與不同”。同時(shí)，我們的科普文字水平也要提升，不應(yīng)有太多翻譯語(yǔ)言，有好的文字功底，寫(xiě)出的就是科學(xué)小品、科學(xué)文藝?？破瘴木褪窃趲椭藗冋J(rèn)識(shí)自然之后，讓自然美影響我們的語(yǔ)言、影響我們的修辭，用燕舞鶯啼來(lái)表達(dá)春天的喜悅，____。
      ⑥如何書(shū)寫(xiě)自然是一個(gè)多層次的問(wèn)題，因?yàn)槿伺c自然的關(guān)系，是一個(gè)永恒的話題。
（選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）（1）閱讀全文，說(shuō)說(shuō)科普作品應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)？
（2）文章第①段畫(huà)線句子有何作用？
（3）閱讀下面文字，你認(rèn)為材料應(yīng)插入文中【A】【B】哪一處更為合適？請(qǐng)說(shuō)明理由。
【材料】例如，我們?cè)噲D消滅麻雀，因?yàn)槁槿赋匀祟惖募Z食，結(jié)果，麻雀數(shù)量銳減，蟲(chóng)害泛濫，很多農(nóng)田絕收。
（4）閱讀第⑤段，仿照加波浪線的句子，將空白處補(bǔ)充完整。