文昌市在4月份進(jìn)行初中畢業(yè)生體育水平測試。如圖甲是李亮同學(xué)體有測試時的部分生理活動示意圖，其中A、B、C、D表示系統(tǒng)，①②③表示生理過程，④⑤表示生理結(jié)構(gòu)。圖乙為人體的反射活動示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）過程①中，李亮的肺容量會增加，此時他處于

吸氣

吸氣

（填“吸氣”或“呼氣”）狀態(tài)，空氣中的氧氣會通過②過程進(jìn)入C系統(tǒng)，完成②過程的原理是

氣體的擴(kuò)散作用

氣體的擴(kuò)散作用

。
（2）李亮為保證測試時充足的能量供應(yīng)，早晨吃了富含營養(yǎng)的雞蛋、牛奶、面包和水果等食物。食物中的蛋白質(zhì)最初的消化發(fā)生在B系統(tǒng)的

胃

胃

中，且最終在小腸內(nèi)被分解為

氨基酸

氨基酸

，并經(jīng)過③

吸收

吸收

過程進(jìn)入C系統(tǒng)。
（3）在D系統(tǒng)中，如果⑤發(fā)生病變，通透性增大，患者不僅尿量增加，而且尿液中會出現(xiàn)

血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)

血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)

；原尿流經(jīng)④時，正常情況下會被全部重新吸收的成分是

葡萄糖

葡萄糖

。
（4）李亮在進(jìn)行1000米長跑測試時，意外摔倒擦傷了膝蓋。他“擦傷膝蓋并感到疼痛”的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑是5→

4→3→6→8

4→3→6→8

（用乙圖中的數(shù)字和箭頭表示），產(chǎn)生疼痛的部位位于

大腦

大腦

。