某?；瘜W課外小組研究CO2的制取和性質。設計的有關實驗裝置如圖：
請回答以下問題：
（1）寫出標號儀器的名稱：M長頸漏斗長頸漏斗。
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。
（3）若①和②的導管口連接，用來證明CO2能與水反應生成碳酸，B中應加入的試劑是石蕊溶液石蕊溶液。
（4）根據(jù)圖D中氣球浮起的現(xiàn)象可以得出的結論是二氧化碳密度比空氣大二氧化碳密度比空氣大；若①和④的導管口連接，實驗能能（填“能”或“否”）得到相同的結論。
（5）實驗室使用A、B裝置（B為空瓶）還可完成如下的氣體制取實驗：
a.若①和③的導管口連接，可用于實驗室制取氫氣氫氣（填名稱）；
b.若①和②的導管口連接，可用于實驗室制取O2，則該反應的化學方程式為2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑，證明O2是否集滿的方法是把帶火星的木條放在③導管口，如果帶火星的木條復燃，說明已經收集滿把帶火星的木條放在③導管口，如果帶火星的木條復燃，說明已經收集滿。
M
n
O
2
M
n
O
2
【答案】長頸漏斗；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；石蕊溶液；二氧化碳密度比空氣大；能；氫氣；2H2O2 2H2O+O2↑；把帶火星的木條放在③導管口，如果帶火星的木條復燃，說明已經收集滿
M
n
O
2
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：8引用：1難度：0.5
相似題
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1．學習化學離不開化學實驗，請結合下圖回答問題。
資料：碳酸鈉與二氧化碳、水反應生成可溶于水的碳酸氫鈉。
（1）寫出圖中標號①儀器的名稱。
（2）利用裝置B制取氧氣，反應的化學方程式為。若用D裝置收集氧氣，則氣體應該從（填“a”或“b”）進入。
（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸制取H2，其反應的化學方程式為。裝置C與B相比較，其優(yōu)點是。
（4）實驗室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水，石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后，發(fā)現(xiàn)N中溶液不變渾濁，O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為（填字母）。
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
（5）若集氣瓶中充滿CO2氣體，將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中，稍作振蕩，發(fā)現(xiàn)氣球（填“膨脹”或“縮小”），其原因用化學方程式表示：若要氣球恢復原狀，應關閉分液漏斗①，打開分液漏斗②，滴入溶液（填化學式，忽略滴入液體的體積）。
發(fā)布：2024/12/25 14:0:2組卷：85引用：3難度：0.3 -
2．認識氧氣和二氧化碳。
（1）唐代化學家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣，他認為空氣中存在“陰陽二氣”，陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認為的（填“陽氣”或“陰氣”）。
（2）現(xiàn)用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱是。
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為（填標號），該反應的化學方程式為。若選用裝置C制取氧氣，則反應的化學方程式為，能用E收集氧氣的原因有。
③實驗室欲隨開隨停制備二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置為（填標號）。
④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應物的狀態(tài)和。發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：4引用：2難度：0.5 -
3．如圖中的A-E是化學實驗中常用的幾種裝置，請按要求回答有關問題．
（1）利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是；寫出實驗室制取該氣體的化學方程式．
（2）若實驗室制取二氧化碳氣體，應選用圖中裝置的組合是；寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式；證明集氣瓶中充滿二氧化碳的方法是．
（3）寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學方程式．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：37引用：2難度：0.5