北京某中學(xué)的地理課堂以“發(fā)現(xiàn)世界”為主題開展學(xué)習(xí)活動。閱讀圖文資料，回答下列問題。

小組一：發(fā)現(xiàn)氣候分布規(guī)律
（1）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，南、北回歸線之間主要分布有

熱帶雨林

熱帶雨林

氣候、熱帶沙漠氣候、

熱帶草原

熱帶草原

氣候和

熱帶季風(fēng)

熱帶季風(fēng)

氣候四種熱帶氣候類型，它們共同的特點是

全年高溫

全年高溫

，主要影響因素是

緯度因素

緯度因素

。
小組二：文學(xué)之旅
資料1：對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事。
——老舍《濟南的冬天》
（2）濟南的氣候類型是

溫帶季風(fēng)

溫帶季風(fēng)

氣候，圖2中能反映該氣候類型的是

B

B

（填字母），其氣候特征是

冬季寒冷干燥

冬季寒冷干燥

，

夏季高溫多雨

夏季高溫多雨

。
（3）閱讀資料1和“倫敦氣溫曲線和降水量柱狀圖”（圖2中C）。老舍先生覺得“冬天要能看得見日光，便覺得是怪事”。這是因為倫敦屬于

溫帶海洋性

溫帶海洋性

氣候，全年降水季節(jié)分配比較

均勻

均勻

（特點）。