小輝是學(xué)校的法制宣傳志愿者，他常常用以案說法的形式進(jìn)行普法宣傳。請你對他收集到的生活案例進(jìn)行思考，探索我們成長過程中應(yīng)注意的問題。
案例：小剛在上初一時(shí)被評為三好學(xué)生，進(jìn)入初二后，與社會(huì)上的人員小張交往，受“讀書無用”觀點(diǎn)的影響，經(jīng)常曠課，不完成作業(yè)，進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧，老師雖然多次教育，但仍然不思悔改。直到初三下學(xué)期的一天，他與小張一起攔路搶劫學(xué)生小強(qiáng)的錢包，并把小強(qiáng)打成重傷，被公安機(jī)關(guān)抓獲歸案。人民法院考慮到小剛是年滿16周歲未成年人，在審判過程中進(jìn)行了不公開審理，判處小剛有期徒刑4年。
（1）辨行為：你能說出小剛的哪一行為是嚴(yán)重不良行為？哪一行為是犯罪行為？
（2）懂道理：小剛“三好學(xué)生”蛻變?yōu)樯倌攴傅慕?jīng)歷讓我們明白了什么道理？
（3）表決心：我們在日常生活中應(yīng)如何預(yù)防違法犯罪？