閱讀下面文章，完成問(wèn)題。
母親的浪漫??①我一直覺(jué)得，母親從骨子里是個(gè)很浪漫很浪漫的人。
??②記得小時(shí)候，切面條時(shí)，母親總會(huì)把我喊到案板前問(wèn)，凌娃，想吃啥樣子的面條？我呢，歪著脖子仰著臉蛋，邊瞎想邊瞎說(shuō)，母親就按我說(shuō)的樣子來(lái)切：三南形，菱形，正方形，長(zhǎng)方形……我說(shuō)啥她就切成啥樣的。父親總責(zé)怪母親，說(shuō)大人沒(méi)大人樣，你就跟著娃貪玩吧，吃一頓飯都吃得亂七八糟。
??③父親不知道的是，就是因了我的參與、我的瞎想瞎說(shuō)，我才嬉戲般吃完沒(méi)油水沒(méi)菜的雜糧面條，還吃得有滋有味。
??④用糜子面、玉米面、紅薯面蒸饃饃時(shí)，母親更民主。只要我們兄妹沒(méi)事，就可以趴到案板上參與。洗干凈的各種豆子就放在旁邊，饃饃的形樣隨便捏，可以在里面放進(jìn)自己喜歡的豆子。母親只是強(qiáng)調(diào)說(shuō)，自己捏的饃饃蒸熟后就是自己的了，得吃完，不許耍賴的。已經(jīng)說(shuō)好了，我們就沒(méi)有抱怨地吃著其實(shí)并不喜歡吃的各種饃饃。不過(guò)就因?yàn)橛袔琢６棺影诶锩?，且是自己包進(jìn)去的，吃時(shí)的感覺(jué)就好多了。
??⑤想想看，幾個(gè)箅子上，東倒西歪著不同形樣的饃饃，誰(shuí)家會(huì)這么開(kāi)明？只有浪漫的母親才會(huì)想到用種種方式刺激孩子們的味蕾，喚起孩子們的食欲。
??⑥母親的浪漫，當(dāng)然不止這些。
??⑦上小學(xué)時(shí)，吃個(gè)蘋果都像過(guò)年一樣隆重的年月，院子里的蘋果樹(shù)上結(jié)了多少蘋果，都在母親反反復(fù)復(fù)中數(shù)得清清楚楚，我們絕對(duì)沒(méi)有機(jī)會(huì)偷吃的。摘蘋果是母親親自做的事情。高處，母親會(huì)站在梯子上小心地摘下來(lái)，絕不會(huì)不小心撞掉一個(gè)蘋果的。不過(guò)，母親每次都會(huì)留一個(gè)蘋果在樹(shù)上，說(shuō)是給鳥(niǎo)雀的。
??⑧樹(shù)上是結(jié)了好些蘋果，可一條巷子好歹也二十幾戶人家，每家送兩個(gè)，也留不下幾個(gè)讓我們吃。我們自然也不會(huì)空手回來(lái)的，我們不過(guò)是用蘋果一種味兒，換來(lái)了很多味兒。
??⑨呵呵，人都吃不飽，還給鳥(niǎo)雀留。一果蘋果樹(shù)讓我們吃到了許多味，這都是母親的浪漫啊。
??⑩記得那年我要外出求學(xué)了，母親把我和父親送到村口。我們準(zhǔn)備走了，母親又喊住了我，從兜里掏出一把鑰匙，后面還掛著一個(gè)小絨球?！鞍汛箝T鑰匙帶上，我娃走得再遠(yuǎn)，都會(huì)覺(jué)得像在自家屋里一樣舒坦。想家了就看看鑰匙，家門就推開(kāi)了。”我和父親已經(jīng)走了老遠(yuǎn)，母親還在叮嚀。
???還別說(shuō)，想家了，我就掏出鑰匙。 看著看著，恍惚間就進(jìn)了家，就來(lái)到家里的角角落落，想家的難受勁就被慢慢地稀釋了。
???我一直覺(jué)得，給我鑰匙是母親做的最最浪漫的事。
???母親真是個(gè)浪漫的女人，田地分到各家各戶了。人家種莊稼，都磕著邊種。母親倒好，地前面種一溜向日葵。只是圖了好看——不等熟好，就被路人摘了。在父親嘟噥不合算時(shí)，母親說(shuō)了，咱看了芽?jī)汗俺龅孛?，看了葉子變寬變大，還看了多日的葵花盤；人家就圖了個(gè)嘴快，還是咱劃算。
???瞧瞧母親，算得失都算得如此浪漫！說(shuō)實(shí)在的，我成長(zhǎng)的快樂(lè)得益于母親的浪漫。
???也記得三十多年前去趕集的事。8分錢一碗香噴噴的踅（xué）面，娃娃們圍著吃，大人們樂(lè)呵呵地看著，不吃也香。而我的母親則是將我拉到書攤前，慷慨地給我兩毛錢，讓我好好看書。
???母親信奉“嘴癮一過(guò)就消化了，眼癮一過(guò)就留心里了”，當(dāng)別的母親給自己孩子帶回來(lái)吃的東西時(shí)，她給我?guī)Щ貋?lái)的多是本子、筆，或者書。三十多年前的關(guān)中農(nóng)村，連吃飯都是問(wèn)題，母親卻給我定了一本少年閱讀的雜志。
???巷子里別的女人不理解我的母親，說(shuō)她“不會(huì)過(guò)日子”，可我知道，是浪漫引領(lǐng)著我的母親站在“今天”里，看的卻是“明天”的風(fēng)景。
（文章有刪改）（1）通過(guò)全文，根據(jù)已有提示，依次概括出母親所做的“浪漫”的事。
①母親鼓勵(lì)孩子積極參與面食制作，喚起孩子的食欲；
②

母親親自摘下院中樹(shù)上結(jié)的草果，讓孩子送給鄰居

母親親自摘下院中樹(shù)上結(jié)的草果，讓孩子送給鄰居

；
③母親送我去遠(yuǎn)方求學(xué)，讓我?guī)霞依锏拇箝T鑰匙并悉心叮嚀；
④

親在自家莊稱地前種向日葵，坦然對(duì)待得失

親在自家莊稱地前種向日葵，坦然對(duì)待得失

；
⑤母親拉我到書攤、給我買書、定雜志，讓我過(guò)眼癮。
（2）結(jié)合語(yǔ)境，賞析句中加點(diǎn)的詞。
看著看著，恍惚間就進(jìn)了家，就來(lái)到家里的角角落落，想家的難受勁就被慢慢地稀釋了。
（3）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

B

B

A.文中通過(guò)“我”的觀察來(lái)回憶母親的浪漫，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，使母親的形象躍然紙上。
B.第②段中母親按照“我”說(shuō)的樣子來(lái)切面條，父親卻責(zé)難母親，表現(xiàn)出父親的冷漠、自私。
C.選文多次出現(xiàn)“浪漫”，既表明母親生活的智慧，又暗示她對(duì)美的追求，洋溢著敬佩之情。
D.本文語(yǔ)言質(zhì)樸而富有深情，在看似平靜的敘述中蘊(yùn)含至愛(ài)深情，流露出一種真摯深沉的愛(ài)。
（4）“母親的浪漫”一詞在文中反復(fù)出現(xiàn)，請(qǐng)結(jié)合全文分析其在文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面的作用。