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葉圣陶先生二三事(節(jié)選) ①葉圣陶先生于1988年2月16日逝世。記得那是舊歷丁卯年除夕,晚上得知這消息,外面正響著鞭炮,萬想不到這繁碎而響亮的聲音也把他送走了,心里立即罩上雙層的悲哀。
②我第一次見到葉圣陶先生,是五十年代初,我編課本,他領(lǐng)導(dǎo)編課本。這之前,我當然知道他,那是上學時期,大量讀新文學作品的時候。相識之后,交往漸多,感到過去的印象失之太淺,至少是沒有觸及最重要的方面——品德?!蹲髠鳌氛f不朽有三種,居第一位的是立德。在這方面,就我熟悉的一些前輩說,葉圣陶先生總當排在最前列。葉圣陶先生是單一的儒,思想是這樣,行為也是這樣。這有時使我想到《論語》上的話,一處是:“躬行君子,則吾未之有得。”一處是:“學而不厭,誨人不倦,何有于我哉!”兩處都是孔老夫子認為雖心向往之而力有未能的,可是葉圣陶先生卻偏偏做到了。因此,我常常跟別人說:“葉老既是躬行君子,又能學而不厭,誨人不倦,所以確是人之師表?!?br /> ③凡是同葉圣陶先生有些交往的,無不為他的待人深厚而感動。前些年,一次聽呂叔湘先生說,當年他在上海,有一天到葉先生屋里去,見葉先生伏案執(zhí)筆改什么,走近一看,是描他的一篇文章的標點。這一次他受了教育,此后寫文章,文字標點一定清清楚楚,不敢草率了事。我同葉圣陶先生文墨方面的交往,從共同修潤課本的文字開始。其時他剛到北方來,跟家鄉(xiāng)人說蘇州話,跟其他地方人說南腔北調(diào)話。可是他寫文章堅決用普通話。普通話他生疏,于是不恥下問,讓我?guī)退逎櫋N页鲇趯λ淖鹁?,想不直接動筆,只提一些商酌性的意見。他說:“不必客氣。這樣反而費事,還是直接改上。不限于語言,有什么不妥都改。千萬不要慎重,怕改得不妥。我覺得不妥再改回來。”我遵囑,不客氣,這樣做了??墒撬麉s不放棄客氣,比如有一兩處他認為可以不動的,就一定親自來,謙虛而懇切地問我,同意不同意恢復(fù)。我當然表示同意,并且說:“您看怎么樣好就怎么樣,千萬不要再跟我商量。”他說:“好,就這樣?!笨墒窍麓芜€是照樣來商量,好像應(yīng)該做主的是我,不是他。
④文字之外,日常交往,他同樣是一以貫之,寬厚待人。例如一些可以算作末節(jié)的事:有人到東四八條他家去看他,告辭時,客人攔阻他遠送,無論怎樣說,他一定還是走過三道門,四道臺階,送到大門外。告別,他鞠躬,口說謝謝,看著來人上路才轉(zhuǎn)身回去。他晚年的時候已經(jīng)不能起床,記得有兩次,我同一些人去問候,告辭時,他總是舉手打拱,不斷地說謝謝。
⑤大概是七十年代中期某年的春天吧,我以臨時戶口的身份在妻女家中小住,抽空去看他。他家里人說,他很少出門,這一天有朋友來約,到天壇看月季去了。我要一張紙,留了幾句話,其中說到鄉(xiāng)居,說到來京,末尾寫了住址,是西郊某大學的什么公寓。第二天就接到他的信。他說他非常悔恨,真不該到天壇去看花。他看我的地址是公寓,以為公寓必是旅店一類,想到我在京城工作這么多年,最后淪為住旅店,感到很悲傷。我看了信,也很悲傷,不是為自己的顛沛流離,是想到十年來的社會現(xiàn)象,像葉圣陶先生這樣的人竟越來越少了。
(1)請簡要概括③~⑤段中葉圣陶先生生活中的幾件事。
(2)品味第①段加點詞語“雙層的悲哀”的含義。
(3)選文第③段畫線句運用了什么人物描寫方法?有什么作用?
他說:“不必客氣。這樣反而費事,還是直接改上。不限于語言,有什么不妥都改。千萬不要慎重,怕改得不妥。我覺得不妥再改回來?!?br />(4)選文第④段“文字之外,日常交往,他同樣是一以貫之,寬厚待人?!边@句話在結(jié)構(gòu)上有什么作用?
(5)請結(jié)合選文內(nèi)容分析第⑤段中加點詞的表達效果。
他說他非常悔恨,真不該到天壇去看花。
(6)選文第⑤段畫線句運用了什么表達方式?有什么作用?
【答案】(1)①修改文章;②送客;③復(fù)信。
(2)示例1:所謂“雙層的悲哀”,一是葉老先生逝世,二是在這辭舊迎新、闔家歡樂的喜慶日子里離世,更讓人感到悲哀。
示例2:作者得知葉圣陶逝世時恰在除夕夜,辭舊迎新的鞭炮聲倒傳來不幸的消息。樂景反襯哀情,倍增其哀,故說是“雙層的悲哀”。
(3)語言描寫。生動地表現(xiàn)了葉圣陶先生待人寬厚以及謙虛、誠懇的治學態(tài)度。
(4)這是一個過渡句,起承上啟下作用。具體講由上面講的文字方面過渡到下面關(guān)于待人方面的敘述。
(5)“非?!北硎境潭戎睿罢妗笔谴_實如此的意思,這兩個詞寫出了葉圣陶先生對自己未能接待客人的行為的自責程度之深.態(tài)度之真誠,表達了葉圣陶先生對朋友的關(guān)愛、熱情,以及待人寬、對己嚴的個性。
(6)運用抒情和議論的表達方式。贊揚了葉圣陶先生待人寬厚、對人真誠熱情的可貴品質(zhì),揭示了前文敘事的意義表達了對先生的敬仰、感激,以及對社會上缺失像葉圣陶先生這樣有可貴品質(zhì)的人的憂慮之情。
(2)示例1:所謂“雙層的悲哀”,一是葉老先生逝世,二是在這辭舊迎新、闔家歡樂的喜慶日子里離世,更讓人感到悲哀。
示例2:作者得知葉圣陶逝世時恰在除夕夜,辭舊迎新的鞭炮聲倒傳來不幸的消息。樂景反襯哀情,倍增其哀,故說是“雙層的悲哀”。
(3)語言描寫。生動地表現(xiàn)了葉圣陶先生待人寬厚以及謙虛、誠懇的治學態(tài)度。
(4)這是一個過渡句,起承上啟下作用。具體講由上面講的文字方面過渡到下面關(guān)于待人方面的敘述。
(5)“非?!北硎境潭戎睿罢妗笔谴_實如此的意思,這兩個詞寫出了葉圣陶先生對自己未能接待客人的行為的自責程度之深.態(tài)度之真誠,表達了葉圣陶先生對朋友的關(guān)愛、熱情,以及待人寬、對己嚴的個性。
(6)運用抒情和議論的表達方式。贊揚了葉圣陶先生待人寬厚、對人真誠熱情的可貴品質(zhì),揭示了前文敘事的意義表達了對先生的敬仰、感激,以及對社會上缺失像葉圣陶先生這樣有可貴品質(zhì)的人的憂慮之情。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/1 8:0:9組卷:29引用:1難度:0.5
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一拳之石取其堅,一勺之水取其凈 ①啟功先生生前有一方特別喜愛的古硯,上有硯銘:“一拳之石取其堅,一勺之水取其凈?!毕壬啻螘鴮戇@則銘文,并把自己的臥室兼書房命名為“堅凈居”,自號“堅凈翁”。可見“堅”“凈”二字得到他的高度認同。
②作為中國當代著名書畫家、教育家和國學大師,啟功出身皇族,是清雍正帝的第九世孫,可是由于降襲制,到他曾祖父這一輩,受封爵位的俸祿已經(jīng)連養(yǎng)家都不夠。啟功剛滿一歲的時候,他的父親就去世了。十歲時,曾祖父和祖父又相繼去世,家業(yè)因償還債務(wù)而敗落,從此他就靠寡母和終身未嫁的姑姑撫養(yǎng)。為了養(yǎng)家糊口,啟功初中未畢業(yè)便輟學了??嚯y的生活,磨煉了啟功的意志。輟學之后,他沒有消沉,也沒有放棄學習。他一邊教家館掙錢貼補家用,一邊尋找工作,同時跟隨幾位老先生,學習中國古典文學,習作詩詞文章,練習書畫創(chuàng)作。艱難的環(huán)境,造就了他虛心求教的學習態(tài)度,鍛造了他刻苦鉆研的學習毅力。他不拘一格,師從百家,如饑似渴地學習傳統(tǒng)文化,這奠定了他以后做學問的基礎(chǔ)。
③啟功最可貴的是不盲從前人,更不迷信權(quán)威。他向溥心畬學畫,溥心畬總說“要空靈”。至于怎樣“空靈”,他也說不上來。啟功就一邊臨摹學習一邊用心琢磨,終于有一天明白了“空靈”的道理。關(guān)于書法的結(jié)字、用筆,元代著名書畫家趙孟頫說:“書法以用筆為上,而結(jié)字亦須用功。”這一觀點流傳了幾百年,從來沒有人懷疑??墒菃⒐νㄟ^幾十年的創(chuàng)作實踐得出的結(jié)論卻不同。他認為:“從書法藝術(shù)上講,用筆與結(jié)字是辯證的關(guān)系。最關(guān)鍵的是處理好字的間架結(jié)構(gòu),即‘縱橫聚散最相關(guān)’?!?br /> ④啟功先生是一個認真的人。他天天臨帖,幾乎從未間斷。當浮躁之氣充斥書畫界,他仍堅守著自己的美學原則,認認真真、一筆一畫地寫著自己的字。2000年4月,88歲的他在《光明日報》發(fā)表長文《讀<論語>獻疑》,就《論語》中的一些問題提出自己的見解,表現(xiàn)了他對思想史重要問題的思考,在學術(shù)界引起很大反響。2003年10月,91歲高齡的啟功先生抱病到國家圖書館作“沈約四聲及其與印度文化的關(guān)系”講座,對中國詩歌韻律來自印度的說法予以反駁。
⑤先生虛懷若谷,寬厚待人。對于曾經(jīng)傷害過他的人,他以德報怨,既往不咎。對于假冒他的字畫的行為,他一笑了之,并不追究。但這不意味著先生就是一個“老好人”。君子有所為有所不為。啟功先生是一位君子、仁者,他有自己的原則、底線,違反原則、觸碰底線之事,他堅決不做,也決不答應(yīng)。面對權(quán)貴,他不卑不亢,敢于說不;面對欺詐行為,他拍案而起,公開聲明抵制;面對眾聲喧嘩,他并不隨聲附和而是堅持自己的主見。
⑥改革開放之后,啟功先生迎來了“遲到的春天”,他的書法聲名日隆,一字千金。先生并沒有以此自矜,以書法家自居。凡是向他求字的,他幾乎有求必應(yīng)。特別是一些修理工、服務(wù)員,他常常主動贈字感謝他們的勞動。這在客觀上也造成了社會上對他的字太“濫”的非議。而先生毫不介意,因為他本來就沒想像有的人那樣拿字賣錢。
⑦先生對自己無情解剖、嚴格要求。1938年,啟功失業(yè)后,為生活所迫,曾短暫地在日偽政府里做過一個比科員還低的小職工,總共不過三個多月時間。為此他一直深深自責,并將之視為自己人生道路上的一個污點。新中國成立后,啟功主動向陳垣校長坦白了這件事,陳校長聽了,只說了一個字:“臟!”這一個字,啟功記了一輩子,并且鄭重地寫進了《口述歷史》中:“就這一個字,有如當頭一棒,萬雷轟頂,我要把它當作一字箴言,警戒終身一—再不能染上任何污點了?!痹谧约旱幕貞涗浝铮瑔⒐Σ幌ё云仄涑?,沒有掩飾自己,更沒有美化自己。
⑧這就是堅韌如石、純凈似水的啟功先生。
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一般人學書法都是從“九宮格”或“米字格”開始,啟功認為字的重心不在米字格的中心點,而在距離中心不遠的四角處,他首創(chuàng)了上下左右的“五三五”的字體結(jié)構(gòu),并推算出其比例關(guān)系符合“黃金分割率”。啟功認為,“先緊后松、左緊右松、內(nèi)緊外松”比傳統(tǒng)的“橫平豎直”更能表現(xiàn)漢字之美。書法“形似”與“神似”也體現(xiàn)在漢字的結(jié)構(gòu)上。
(1)下列理解和分析,正確的一項是
A.由于降襲制,啟功這一輩已經(jīng)沒有優(yōu)越的家境,這反而磨煉了他的意志,也奠定了他以后做學問的基礎(chǔ)。
B.啟功經(jīng)常主動贈字給一些普通老百姓,如修理工、服務(wù)員,這在客觀上提高了他書法藝術(shù)的聲譽和影響。
C.選文第七自然段啟功自曝其丑,不掩飾自己,不美化自己,表現(xiàn)了啟功嚴格自律、勇于解剖自己的一面,使傳主形象更加豐滿,以啟功先生的自曝其丑、嚴格要求自己,進一步突出其“凈”,照應(yīng)標題。
D.溥心畬認為書法“要空靈”,他也說不出怎樣“空靈”,而啟功通過琢磨發(fā)現(xiàn)“空靈”的關(guān)鍵在于如何“結(jié)字”。
(2)啟功在書法藝術(shù)上有哪些觀點?請結(jié)合材料進行歸納。
(3)簡要分析劃線句子的修辭手法及表達效果。
面對權(quán)貴,他不卑不亢,敢于說不;面對欺詐行為,他拍案而起,公開聲明抵制;面對眾聲喧嘩,他并不隨聲附和而是堅持自己的主見。
(4)從選文看,啟功先生有哪些優(yōu)秀品質(zhì)。發(fā)布:2024/10/20 10:0:2組卷:9引用:1難度:0.5 -
2.請閱讀下面的文字,回答問題。
美麗的顏色(節(jié)選) 由1898年到1902年,居里先生和夫人都是在簡陋的棚屋里工作的。
第一年里,他們共同從事鐳和釙的化學離析工作,并且研究他們所得到的活性產(chǎn)物的放射性。不久,他們認為分工的效率比較高,比埃爾便試著確定鐳的特性,以求熟悉這種新金屬?,旣惱^續(xù)煉制,提取純鐳鹽。
在這種分工中,瑪麗選了“男子的職務(wù)”,做的是壯工的工作。她的丈夫在棚屋里專心做細致的實驗。瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服,頭發(fā)被風吹得飄起來,周圍的煙刺激著眼睛和咽喉。
她獨自一個人就是一家工廠。
她寫道:“我一次煉制20公斤材料,結(jié)果是棚屋里放滿了裝著沉淀物和溶液的大瓶子。搬運容器,移注溶液,連續(xù)幾小時攪動熔化鍋里沸騰著的材料,這真是一種極累人的工作。”
但是鐳要保持它的神秘性,絲毫不希望人類認識它。瑪麗從前很天真地預(yù)料瀝青鈾礦的殘渣里有含有百分之一的鐳,那個估計現(xiàn)在到哪里去了?這種新物質(zhì)的放射性極強,極少量的鐳散布在礦石中,就是一些觸目的現(xiàn)象的來源,很容易觀察或測量。最困難的,或者說幾乎不可能的,乃是離析這極小含量的物質(zhì),使它從與它密切混合著的雜質(zhì)中分離出來。
工作日變成了工作月,工作月變成了工作年。比埃爾和瑪麗并沒有失掉勇氣。這種抵抗他們的材料迷住了他們。他們之間的柔情和他們智力上的熱情,把他們結(jié)合在一起;他們在這個木板屋里過著“反自然”的生活。他們彼此一樣,都是為了過這種生活而降生的。
瑪麗后來寫道:“感謝這種意外的發(fā)現(xiàn),在這個時期里,我們完全被那展開在我們面前的新領(lǐng)域吸引住了。雖然我們的工作條件帶給我們許多困難,但是我們?nèi)匀挥X得很快樂。我們的時光就在實驗室里度過。在我們十分可憐的棚屋里籠罩著極大的寧靜;有時候我們來回踱著,一面密切注意著某種實驗的進行,一面談著目前和將來的工作。覺得冷的時候,我們在爐旁喝一杯熱茶,就又舒服了。我們在一種獨特的專心景況中過日子,像是在夢里一樣。”
有一天,瑪麗像期盼別人已經(jīng)答應(yīng)給的玩具的小孩一樣,懷著熱切的好奇心說:“我真想知道‘它’會是什么樣子,它的相貌如何。比埃爾,在你的想象中,它是什么形狀?”
這個物理學家和顏悅色地回答:“我不知道……你可以想到,我希望它有很美麗的顏色?!薄?br /> 那一天他們工作得很辛苦,照道理這兩位學者此刻應(yīng)該休息了。但是比埃爾和瑪麗并不總是照道理行事。他們穿上外衣,他們挽臂步行,話說得很少。沿著這個遠離市中心的街區(qū)的熱鬧街道,走過工廠、空地和不講究的住房。他們到了婁蒙路,穿過院子,比埃爾把鑰匙插入鎖孔,那扇門嘎嘎地響著(它已經(jīng)這樣響過幾千次了),他們走進他們的領(lǐng)域,走進他們的夢境。
瑪麗說:“不要點燈!”接著輕輕地笑了笑,再說:“你記得你對我說‘我希望它有很美麗的顏色’的那一天嗎?”
幾個月以來使比埃爾和瑪麗入迷的鐳的真相,實際上比他們以前天真地希望著的樣子還要可愛。鐳不只有“美麗的顏色”,它還自動發(fā)光!在這個黑暗的棚屋里沒有柜子,這些零星的寶貝裝在極小的玻璃容器里,放在釘在墻上的板子或桌子上;它們那些略帶藍色熒光的輪廓閃耀著,懸在夜的黑暗中。
“看哪……看哪!”這個年輕婦人低聲說著。
她小心翼翼地走向前去找,找到一張有草墊的椅子,坐下了。在黑暗中,在寂靜中,兩個人的臉都轉(zhuǎn)向這些微光,轉(zhuǎn)向這射線的神秘來源,轉(zhuǎn)向鐳,轉(zhuǎn)向他們的鐳!瑪麗的身體前傾,熱切地望著,她此時的姿勢,就像一小時前在她睡著了的孩子床頭看著孩子一樣。
她的伴侶用手輕輕地撫摩她的頭發(fā)。
她永遠記得看熒光的這一晚,永遠記得這種神妙世界的奇觀。
(1)依據(jù)上文,按照時間提示概括主要內(nèi)容,完成填空。
①四年多時間里,
②有一天晚上,
(2)從上文內(nèi)容看,居里夫婦具有哪些可貴的品格?
(3)結(jié)合上下文,解釋下列加點詞語的內(nèi)涵。
①他們在這個木板屋里過著“反自然”的生活。
②穿過院子,比埃爾把鑰匙插入鎖孔,那扇門嘎嘎地響著(它已經(jīng)這樣響過幾千次了),他們走進他們的領(lǐng)域,走進他們的夢境。
(4)賞析下列句子。
她獨自一個人就是一家工廠。
(5)本文原標題為“偉大的發(fā)現(xiàn)”,教材編者將其改為“美麗的顏色”。你更喜歡哪個標題?為什么?發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:7引用:1難度:0.5 -
3.閱讀下面的文章,完成問題。
袁隆平的“尋夢園”
①自1966年袁隆平的第一篇論文《水稻的雄性不孕性》在中科院《科學通訊》第4期發(fā)表,引起了國內(nèi)外矚目,他的研究成果一項接著一項,他的雜交稻創(chuàng)造的神話一個接著一個,四十多年間他在這個領(lǐng)域始終保持著世界領(lǐng)先地位。而新千年里,他主持的國家“超級稻”研究項目又傳佳音,續(xù)寫著“綠色革命”的新突破……
②從1976年至1999年,我國累計推廣種植雜交水稻三十五億多畝,增產(chǎn)稻谷三千五百億公斤,相當于每年解決三千五百萬人的吃飯問題,確保了我國以僅占世界百分之七的耕地,養(yǎng)活了占世界百分之二十二的人口。
③對于一個幾千年未曾真正解決吃飯問題的大國,這是一個多么巨大而深遠的貢獻!難怪一些地區(qū)的農(nóng)民稱他為當代“神農(nóng)”,而國際上的同行則稱他的研究是“帶給全人類的福音”。他先后獲得了國內(nèi)國際多項頂尖大獎,身兼數(shù)十個學術(shù)和社會職務(wù)。浩瀚宇宙中,以他的名字命名的小行星閃爍遨游;風云市場上,以他的名字上市的股票亮麗登場。
④不知多少人夢寐以求的這些輝煌、榮耀、名利,絲毫沒有使袁隆平產(chǎn)生任何改變。從播種到收獲,他依然風塵仆仆地騎著摩托車去試驗田;從春夏到秋冬,他依然追趕著陽光從北到南察看育種基地。即使這次來京領(lǐng)獎,他也無時不惦記著他的試驗。
⑤“我們超級稻的培育十分緊張,不管我在哪兒,要求基地三天報一次數(shù)據(jù),這樣可以隨時分析情況?!币辉俾暦Q不善言辭的袁隆平,談起他的水稻育種卻雄辯流暢,“我們有信心,提前兩年實現(xiàn)畝產(chǎn)八百公斤的目標?!?br /> ⑥已經(jīng)功成名就的袁隆平仍驅(qū)趕著自己不斷前行,“我在有生之年還有兩大心愿:一是要把超級雜交水稻培育成功,這樣21世紀誰來養(yǎng)活中國的問題就解決了;再一個是把雜交水稻推向世界,造福全人類?!?br /> ⑦袁先生兒時的園藝場如今已經(jīng)變成水稻田,生活、事業(yè)甚至夢里,全是稻子……
⑧“我做過一個好夢,我們種的水稻,像高粱那么高,穗子像掃把那么長,顆粒像花生米那么大。幾個朋友就坐在稻穗下面乘涼?!?br />(1)“對于一個幾千年未曾真正解決吃飯問題的大國,這是一個多么巨大而深遠的貢獻”中,“這”指代正確的一項是
A.四十多年間袁隆平在雜交水稻研究領(lǐng)域始終保持著世界領(lǐng)先地位。
B.袁隆平主持的國家“超級稻”研究項目又傳佳音,續(xù)寫著“綠色革命”的新突破。
C.確保了我國以僅占世界百分之七的耕地,養(yǎng)活了占世界百分之二十二的人口。
D.袁隆平先后獲得了國內(nèi)國際多項頂尖大獎,身兼數(shù)十個學術(shù)和社會職務(wù)。
(2)選文第⑤段中的加點詞“不善言辭”和“雄辯而流暢”是否矛盾?為什么?
(3)2019年,袁隆平先生被授予“共和國勛章”,讀了本文,你從他的身上感受到了哪些高貴的品質(zhì)?發(fā)布:2024/12/26 15:0:1組卷:17引用:2難度:0.5
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