閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一 王強(qiáng)上初中后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)科目增多，難度加深，老師補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn)很多，自己不知道該怎樣記筆記。爸爸媽媽不再幫他檢查作業(yè)，也不陪他復(fù)習(xí)功課，王強(qiáng)自己很苦惱又不知所措，漸漸對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑。
材料二 王強(qiáng)覺(jué)得自己在學(xué)習(xí)上已經(jīng)非常努力了，可是學(xué)習(xí)還是不理想，于是他認(rèn)為自己在學(xué)習(xí)上沒(méi)有天賦，肯定不是“學(xué)習(xí)那塊料”，他還固執(zhí)的認(rèn)為自己學(xué)習(xí)不好，以后其他事情也做不好，王強(qiáng)逐漸變得自卑而沉默……
【問(wèn)題】
（1）結(jié)合材料一，你認(rèn)為王強(qiáng)應(yīng)樹(shù)立怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度？
（2）結(jié)合材料二分析王強(qiáng)怎樣才能正確認(rèn)識(shí)自己？（列出兩種途經(jīng)即可）
（3）上述材料啟示我們?cè)鯓硬拍茏龈玫淖约?？（?xiě)出三點(diǎn)即可）
【答案】（1）要養(yǎng)成自覺(jué)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
（2）①可從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己；②可通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己；③可通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。
（3）①做更好自己，需要接納與欣賞自己；②做更好自己，要揚(yáng)長(zhǎng)避短；③做更好自己，主動(dòng)改正缺點(diǎn)；④做更好自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能；⑤做更好自己，是在和他人共同生活的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)，更是在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。
（2）①可從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己；②可通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己；③可通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。
（3）①做更好自己，需要接納與欣賞自己；②做更好自己，要揚(yáng)長(zhǎng)避短；③做更好自己，主動(dòng)改正缺點(diǎn)；④做更好自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能；⑤做更好自己，是在和他人共同生活的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)，更是在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/8/29 8:0:8組卷：32引用：3難度：0.4
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1．材料一：榮獲第二季浙江衛(wèi)視《中國(guó)好聲音》冠軍的李琦曾坦言，有段時(shí)間總是有人對(duì)他的長(zhǎng)相調(diào)侃不斷，以致一向陽(yáng)光的李琦深感郁悶，為了改善自己的形象，他做過(guò)一些嘗試。后來(lái)，李琦參加了江蘇師范大學(xué)舉辦的十佳歌手大賽，第一名的成績(jī)讓他重拾自信，走過(guò)了這段郁悶期。這時(shí)他才明白，長(zhǎng)相不是最重要的，人的身上有閃光點(diǎn)才重要。
（1）李琦的心路歷程對(duì)你正確認(rèn)識(shí)自己有哪些啟示？
材料二：約翰?伯特蘭?格登15歲時(shí)就讀于伊頓公學(xué)，他最喜歡生物課，但生物課及各科成績(jī)都排名靠后，被同學(xué)譏笑為“科學(xué)蠡材”。老師加德姆給他寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)是：“我相信他有成為科學(xué)家的志向，但以他現(xiàn)在的表現(xiàn)來(lái)看，這真是萬(wàn)分的荒謬可笑。”但是，他自己沒(méi)有改變自己的初衷。2012年，約翰?伯特蘭?格登因在細(xì)胞核移植與克隆方面的先驅(qū)性研究榮獲“諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)”。
（2）這個(gè)事例說(shuō)明了什么？發(fā)布：2024/12/3 8:0:1組卷：6引用：2難度：0.2 -
2．如圖漫畫(huà)啟示我們（ ?。?br />①天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)
②咬定青山不放松，立根原在破巖中
③不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中
④眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)發(fā)布：2024/12/3 22:0:3組卷：1引用：1難度：0.6 -
3．閱讀材料，回答問(wèn)題。
進(jìn)入初中后，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中也發(fā)生了一些變化，也產(chǎn)生了一些困惑。請(qǐng)你參與以下情景探究。
材料一：進(jìn)入中學(xué)，我們常常對(duì)自己滿懷信心，卻又擔(dān)心迷失在人群中；我們期待生命的精彩，卻又常常懷疑自己。我究竟是誰(shuí)？我要往哪里去？我們?cè)鯓硬拍苷J(rèn)識(shí)自己？有人說(shuō)：最了解自己的人莫過(guò)于自己，要自我省察。但也有人說(shuō)：當(dāng)局者迷，旁觀者清，要聽(tīng)取他人的建議。
——小麗（1）請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)劃線句子的理解。
材料二：學(xué)習(xí)如同一杯濃濃的咖啡，品嘗一口，滿是苦澀，但細(xì)細(xì)回味時(shí)，苦中帶甜、澀中有香。進(jìn)入初中后，感興趣的學(xué)習(xí)科目多了，有意思的課堂活動(dòng)也變多了，不過(guò)作業(yè)也增加了，每天還有很多要背誦的內(nèi)容，所以我每天手忙腳亂、身心疲憊。我覺(jué)得學(xué)習(xí)很忙碌、很辛苦，沒(méi)有時(shí)間玩耍、沒(méi)有快樂(lè)，我真不知道為什么要學(xué)習(xí)……
——小剛（2）請(qǐng)根據(jù)小剛?cè)沼浝锏膬?nèi)容，談?wù)勎覀儜?yīng)如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？
材料三：我雖是位女生，但我卻非常喜歡航天，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名女航天員。升入初中后，這樣的愿望更加強(qiáng)烈。但是，我總是控制不住自己，周六日經(jīng)常追影視劇，以至于考試成績(jī)下降。我好苦惱……
——小紅（3）請(qǐng)你幫助小紅寫(xiě)出她的圓夢(mèng)計(jì)劃。（提示：可從需要培養(yǎng)的品質(zhì)、需要做的準(zhǔn)備、目前可以開(kāi)始的具體行動(dòng)等方面回答）發(fā)布：2024/10/24 16:0:1組卷：19引用：1難度：0.2