【特殊保護(hù)，預(yù)防犯罪】
影片《少年的你》一經(jīng)上映便引起了人們的關(guān)注，影片中欺凌陳念、用暴力解決問題的叛逆少女羅婷給觀眾留下了深刻的印象。在現(xiàn)實(shí)生活中，類似羅婷這樣的叛逆少女往往都有這樣的共同點(diǎn)：對(duì)于暴力行為習(xí)以為常；從小就有各種不良的表現(xiàn)，但并未引起重視；因?yàn)榻挥巡簧鞫饾u被帶上不歸路；欺凌他人的程度由淺入深，甚至演變?yōu)楣室鈿⑷恕?br />（1）結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)類似羅婷這樣的叛逆少女行為演變對(duì)你的啟示。
（2）校園欺凌的案子發(fā)生在學(xué)校，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止在學(xué)校這么簡(jiǎn)單需要國(guó)家、社會(huì)和未成年人自身等多方面形成合力。對(duì)此，我們可以做出哪些倡議？
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：4難度：0.4
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1．如表校園欺凌行為與侵犯受害者的權(quán)利對(duì)應(yīng)正確的是（ ?。?br />
選項(xiàng) 行為 侵犯權(quán)利 ① 給同學(xué)取侮辱性綽號(hào) 受教育權(quán) ② 對(duì)同學(xué)拳打腳踢 生命健康權(quán) ③ 敲詐、強(qiáng)索金錢或物品 財(cái)產(chǎn)權(quán) ④ 將同學(xué)關(guān)押幾個(gè)小時(shí) 人身自由權(quán) 發(fā)布：2024/12/27 23:30:1組卷：4引用：6難度：0.8 -
2．遭遇校園欺凌是青少年心中的一道傷疤，折射出很多問題，結(jié)合以下漫畫，讓我們一起來(lái)探究如何向校園欺凌說(shuō)不！
【認(rèn)識(shí)欺凌者】（1）結(jié)合圖一說(shuō)說(shuō)校園欺凌違反了哪一種規(guī)則？
【忠告施暴者】（2）請(qǐng)你從法律角度對(duì)圖二中甲同學(xué)的言行提出忠告。
【警醒旁觀者】（3）請(qǐng)你評(píng)析圖二中乙同學(xué)的行為。
【呵護(hù)受暴者】（4）圖二中的丙同學(xué)遭遇欺凌后，回家把情況告訴了父母，父母帶他檢查了身體，之后把甲和丁同學(xué)告上法庭，要求對(duì)方監(jiān)護(hù)人賠償醫(yī)療費(fèi)精神損失費(fèi)等2000元。請(qǐng)問這屬于什么訴訟？丙同學(xué)父母的行動(dòng)給我們帶來(lái)什么啟示？發(fā)布：2024/12/27 20:0:1組卷：10引用：2難度：0.9 -
3．預(yù)防“校園欺凌”離不開青少年自我保護(hù)意識(shí)的提高，如遭遇校園欺凌，我們應(yīng)該（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 3:30:1組卷：17引用：31難度：0.8