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“諾曼底號”遇難記(節(jié)選)??①哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上,指揮著,主宰著,領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把每件事和每個(gè)人都考慮到了,面對驚慌失措的眾人,他鎮(zhèn)定自若,仿佛他不是給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令,就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣。
??②過了一會兒,他喊道:“把克萊芒救出去!”
??③克萊芒是見習(xí)水手,還不過是個(gè)孩子。
??④輪船在深深的海水中慢慢下沉。
??⑤人們盡力加快速度劃著小艇,在“諾曼底號”和“瑪麗號”之間來回穿梭。
??⑥“快干!”船長又叫道。
??⑦二十分鐘到了,輪船沉沒了。
??⑧船頭先下去,須臾,海水把船尾也浸沒了。
??⑨哈爾威船長一個(gè)手勢也沒有做,一句話也沒有說,猶如鐵鑄,紋絲不動,隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的霧氣,凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。
      ??⑩哈爾威船長的生命就這樣結(jié)束了。
(1)災(zāi)難來臨之際,別人都驚恐萬狀,而哈爾威船長是怎樣做的?
他非常鎮(zhèn)定,巍然屹立在自己的崗位上,指揮、領(lǐng)導(dǎo)著大家。
他非常鎮(zhèn)定,巍然屹立在自己的崗位上,指揮、領(lǐng)導(dǎo)著大家。

(2)選文第⑨段中“黑色的雕像”指的是
哈爾威船長
哈爾威船長
,稱他是“雕像”的理由是
因?yàn)樗粋€(gè)手勢也沒做,一句話也沒說,猶如鐵鑄,紋絲不動
因?yàn)樗粋€(gè)手勢也沒做,一句話也沒說,猶如鐵鑄,紋絲不動
。
(3)從選文中你能感受到哈爾威船長怎樣的品質(zhì)?
我能感受到哈爾威船長臨危不亂、忠于職守、舍己救人的高尚品質(zhì)。
我能感受到哈爾威船長臨危不亂、忠于職守、舍己救人的高尚品質(zhì)。

(4)哈爾威船長的英雄壯舉,讓你對生命有了怎樣的認(rèn)識?
人的生命只有一次,生命是寶貴的。然而,哈爾威船長在生死的關(guān)鍵時(shí)刻,選擇堅(jiān)守崗位,舍己救人,他的行為是英雄的壯舉。由此體會到生命在于奉獻(xiàn),要盡到自己的責(zé)任。要像哈爾威船長那樣,有處變不驚、沉著果敢的優(yōu)秀品質(zhì)。
人的生命只有一次,生命是寶貴的。然而,哈爾威船長在生死的關(guān)鍵時(shí)刻,選擇堅(jiān)守崗位,舍己救人,他的行為是英雄的壯舉。由此體會到生命在于奉獻(xiàn),要盡到自己的責(zé)任。要像哈爾威船長那樣,有處變不驚、沉著果敢的優(yōu)秀品質(zhì)。

【考點(diǎn)】語段閱讀;內(nèi)容理解與概括;形象分析;開放探究
【答案】他非常鎮(zhèn)定,巍然屹立在自己的崗位上,指揮、領(lǐng)導(dǎo)著大家。;哈爾威船長;因?yàn)樗粋€(gè)手勢也沒做,一句話也沒說,猶如鐵鑄,紋絲不動;我能感受到哈爾威船長臨危不亂、忠于職守、舍己救人的高尚品質(zhì)。;人的生命只有一次,生命是寶貴的。然而,哈爾威船長在生死的關(guān)鍵時(shí)刻,選擇堅(jiān)守崗位,舍己救人,他的行為是英雄的壯舉。由此體會到生命在于奉獻(xiàn),要盡到自己的責(zé)任。要像哈爾威船長那樣,有處變不驚、沉著果敢的優(yōu)秀品質(zhì)。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.課文回音壁
          古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思:丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚,她自己也從早到晚地干活,還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來跑去;吃的是黑面包,菜只有魚。不過,感謝上帝,孩子們還健康。沒有什么可抱怨的。桑娜傾聽著風(fēng)暴的聲音,□他現(xiàn)在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開開恩吧□□她一面自言自語,一面劃著十字。
    (1)這篇短文選自課文《
     
    》,作者是
     
    (國家)的
     
    。
    (2)在“□”處給短文補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號。
    (3)桑娜在沉思什么?請用“---”畫出來。
    (4)桑娜家窮,表現(xiàn)在哪些方面?
    (5)桑娜家這么窮還收養(yǎng)兩個(gè)孤兒,說明桑娜夫婦是
     
    的人。

    發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:1引用:1難度:0.5
  • 2.
     
           東山湖是一個(gè)美麗的公園。當(dāng)春風(fēng)吹綠大地的時(shí)候,站在湖邊放眼望去,真是風(fēng)景如畫。柳樹抽出嫩綠的新芽,柳絲在微風(fēng)中輕輕拂動。五顏六色的鮮花爭芳吐艷,散發(fā)陣陣清香。小鳥在枝頭鳴叫,燕子在林間飛來飛去。遠(yuǎn)處,群山一片蒼翠,郁郁蔥蔥。湖中小船劃破碧波,緩緩向前,歡聲笑語不時(shí)從船上傳來。
    (1)請給文章加個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。
    (2)全文共有
     
    句話,圍繞
     
    這句話寫的。
    (3)這段話具體寫了柳樹、
     
     
    、
     
     
     
    、小船這些景物。

    發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:3引用:1難度:0.7
  • 3.閱讀《翠鳥》片段,回答下面的問題。
          小魚悄悄地把頭露出水面,吹了個(gè)小泡泡,盡(jǐn jìn)管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥瞪開葦稈(gān  gǎn),像箭一樣飛過去,叼起小魚,貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。
    (1)小魚可機(jī)靈了,本片段中哪一句話說明了它的機(jī)靈,請抄下來
     

    (2)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打上“√”。
    (3)用“        ”畫出一句比喻句。
    (4)從文中找出下列詞語的近義詞。
    機(jī)智--
     
      鋒利--
     

    (5)“盡管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。”請你用“盡管……還是……”寫一句不同的話。
     

    (6)翠鳥捕魚的動作非常敏捷、迅速,請你把它捕魚時(shí)的幾個(gè)動作的詞語用“〇”圈出來。
    (7)從“只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾?!边@句話知道了什么?
     

    發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:0引用:1難度:0.4
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