讀句子，回答問題。
“當然 ，，他們有個老師 ，，可不是我們這樣的老師 。。是一個真人！！”
“一個真人？？真人怎么會是個老師呢？？”
（1）給句子加上標點符號。
（2）“我們這樣的老師”指的是 機器人老師機器人老師。句子寫出了未來學習方式和今天學習方式中的 老師老師不同。
（3）大膽想象，未來的學習生活還可能是什么樣的？寫一寫吧。
【答案】，；，；。；?。?？；？；機器人老師；老師
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/12 17:0:2組卷：4引用：1難度：0.6
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1．仿照樣子寫句子，并加上標點。
（1）例：人稍一用力碰到艙體就會飄到半空中。
（2）例：在太空中生活，是不是很有趣？發(fā)布：2025/3/12 19:30:1組卷：5引用：1難度：0.7 -
2．按要求寫句子。
（1）富有激情和超凡想象力的炎黃子孫，描繪著瑰麗絢爛的飛天之夢。
縮句：
（2）年輕而富有才華的音樂家肖邦，離開了自己的祖國。
改為雙重否定句：
（3）他告訴我們：“當時，我讓你們傳看的是一個普普通通的貓的頭蓋骨。你們根據(jù)錯誤信息得出錯誤答案，還應該得分不成？”
改為轉述句：
（4）這支鋼筆是他的，不是我的。
改動標點，使句子的意思相反：發(fā)布：2025/3/1 4:0:1組卷：23引用：2難度：0.7 -
3．照樣子，給句子換個說法，并加上標點符號。
例：葉子上的蟲還用治？
葉子上的蟲不用治。
（1）作業(yè)本上的生字還要改？
（2）有幾個蟲子怕什么？發(fā)布：2025/1/10 15:30:1組卷：18引用：2難度：0.9