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試題詳情
補(bǔ)充古詩(shī)，并完成練習(xí)。
鄉(xiāng)村四月
【宋】翁卷
綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙子規(guī)聲里雨如煙。
鄉(xiāng)村四月閑人少鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。 這首詩(shī)以清新明快的筆調(diào)，描寫了江南農(nóng)村初夏時(shí)節(jié)的美麗風(fēng)光，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛之情。前兩句用 樹木蔥綠樹木蔥綠、水光映天水光映天、子規(guī)啼叫子規(guī)啼叫、煙雨朦朧，煙雨朦朧，寫出了江南梅雨季節(jié)的明麗的自然景致。而后兩句描寫了農(nóng)家四月繁忙的景象，其中“才了”的意思是 剛剛結(jié)束剛剛結(jié)束。
【答案】子規(guī)聲里雨如煙；鄉(xiāng)村四月閑人少；樹木蔥綠；水光映天；子規(guī)啼叫；煙雨朦朧，；剛剛結(jié)束
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/12 15:30:1組卷：21引用：2難度：0.6
相似題
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1．課內(nèi)閱讀。
曉出凈慈寺送林子方 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與。接天無(wú)窮碧，映日別樣紅。
（1）把詩(shī)句補(bǔ)充完整。
（2）這是一首描寫（季節(jié)）的詩(shī)，我是從詩(shī)中的、等詞看出來(lái)的。
（3）這首詩(shī)的作者是代詩(shī)人，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)的贊美之情。發(fā)布：2025/3/13 11:0:1組卷：20引用：3難度：0.5 -
2．閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。
鳥鳴澗
人閑桂花落，夜靜春山空。，。 （1）把詩(shī)句補(bǔ)充完整。
（2）這首詩(shī)的作者是代詩(shī)人，我還學(xué)過(guò)他的《》和《》。
（3）這首詩(shī)描寫了、、、等景物，通過(guò)襯托的手法，寫出了山澗的。發(fā)布：2025/3/13 5:30:3組卷：98引用：3難度：0.8 -
3．閱讀。
村居
[清]高鼎
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。（1）題目“村居”表示。
A．在鄉(xiāng)村里居住
B．在鄉(xiāng)村里居住時(shí)見到的景象
（2）“忙趁東風(fēng)放紙鳶”中“紙鳶”的意思是。
A．蝴蝶
B．燕子
C．風(fēng)箏
（3）“東風(fēng)”指的是。
A．春風(fēng)
B．東邊刮來(lái)的風(fēng)
C．吹向東邊的風(fēng)
（4）我知道這首詩(shī)描寫的是（填寫季節(jié)），我是從詩(shī)句中的“”看出來(lái)的。
（5）這首詩(shī)描寫人物活動(dòng)的句子是，詩(shī)中的人物是，活動(dòng)是，時(shí)間是，詩(shī)人選寫的兒童、東風(fēng)、紙鳶為美好的春光平添了幾分生機(jī)和希望。
（6）詩(shī)歌通過(guò)“兒童散學(xué)歸來(lái)早”，“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的情景，表現(xiàn)了孩子們的，春天的。
（7）詩(shī)歌用一個(gè)“”字，一個(gè)“”字把靜止的楊柳擬人化了。發(fā)布：2025/3/13 4:30:1組卷：59引用：2難度：0.5